齊魯網·閃電新聞8月1日訊 7月31日，海爾教育發展基金會主辦的為期5天的“海爾小科學家”科技研學夏令營活動在青島圓滿落下帷幕，來自全國5省10所海爾希望小學的120名師生收獲了一段科技感滿滿的研學旅程。
據悉，本次夏令營作為海爾集團創業40周年、援建第400所希望小學所啟動的全新公益項目——“海爾小科學家”計劃的系列活動之一，不僅是對教育公益的進一步探索與創新，更是對希望小學孩子們科技潛力的一次深度挖掘。
不一樣的科技新體驗：激發無限創新熱情
院士課堂、趣味科技實驗課、神奇的科學秀、走進智能制造……精彩紛呈的科技探索之旅，讓本次“海爾小科學家計劃”科技研學夏令營的體驗感爆棚，師生們大呼過癮。
海洋腐蝕與防護學家、中國工程院院士候保榮教授親臨現場，系統地為師生們講述了“海洋防腐與防護科普”，并結合自己的求學經歷，鼓勵孩子們要有科學家精神，勇于創新、敢于創新，并去積極創新。
海爾兄弟科技小課堂、童眼看智造、走進智慧家、體驗前沿科技實驗室等環節的設置，更是讓孩子們領略到科技為生活帶來的神奇變化：5G、大數據、AIOT等先進技術，讓網器互聯，場景相通，日常生活的家變得更聰明；數字孿生技術快速地“智造”一座數字化工廠；智能制造讓需求快速在生產線上落成現實；機器狗靈活自如地跟小朋友各種互動；虛擬現實實驗室孩子們逐一體驗3D、AR、VR……一系列科技體驗，讓孩子們深切感受到了科技的魅力所在。
青少年是科技創新的新生力量，激發青少年的創新力，要進一步厚植人才培養的“土壤”。
據介紹，“海爾小科學家”科技研學夏令營的辦營初衷，便是旨在激發青少年對科學的熱愛，培養他們的創新思維和實踐能力，為未來的科技發展儲備人才。5天的行程里，孩子們不再是書本知識的被動接受者，而是成為主動探索、動手實踐的“小小科學家”。
“我第一次做了這么多關于水的實驗，其中讓我印象最深刻的實驗是‘可樂變變變’。只需要一個按鍵，可樂就變成了純凈水，真得和老師說的那樣，是科技讓水的凈化變得更高效、更聰明。”吉安縣海爾希望小學學生鄒彤說。
除本次的夏令營之外，今年海爾啟動的“海爾小科學家計劃”中，還有一部分重要內容就是要助力更多希望小學打造科學探索實驗室，聚焦人工智能、數字化科技等領域，為孩子們學習和實驗提供活動場所，提升青少年的科技創新興趣和科學素養。在此次夏令營中加入大量科技實驗，科技探索環節，便是激發孩子們創新創造的潛能，觀察與了解老師和孩子們對科學實驗興趣方向，以期成為培養孩子們的科技創新素養的抓手之一。“通過這幾天的活動我發現，班里的孩子變得越來越活潑了，與在校的狀態截然不同。我覺得這是因為他們通過學習和實踐，真正感受到了科技的魅力，點燃了心中探索的火種。作為老師，我也學習了很多。”安陽縣辛村鎮海爾希望小學張文興老師說。
不一樣的公益新探索：凝聚向善新力量
海爾集團創始人、董事局名譽主席張瑞敏先生說過：“一個企業要發展，離不開社會各界的幫助與支持。企業發展起來以后，應該很好地回報社會。”
創業40年以來，海爾集團始終踐行企業公民責任，在教育公益領域蹚出了一條獨具特色的探索路徑。從守護孩子們 “有學上”的希望，到滿足孩子們“上好學”的向往，再到實現孩子們“學得好”的夢想。
1995年8月1日，從在青島市萊西武備鎮援建了第一所海爾希望小學開始，海爾便拉開了希望工程事業的序幕。援建學校、升級智慧校園……如今，海爾已經累計援建400多所希望學校，覆蓋了全國26個省、市、自治區，成為團中央希望工程中援建希望學校最多的企業，切實以企業公民的責任和擔當守護孩子們“有學上”的希望。
在不斷滿足鄉村孩童“上好學”的向往方面，海爾集團1995年打造大型科普題材動畫片《海爾兄弟》，并聯手海爾教育發展基金會持續打造公益科普廣播劇《海爾兄弟歷險記-拯救神奇動物》，開展系列海爾兄弟科技小課堂，推出《海洋·生態》《海洋·智慧》系列科普叢書，用一系列創新舉措豐富希望小學孩子們的精神食糧。
2010年，海爾先后舉辦“我的球隊”“希望小學進世博”等活動，為孩子們提供了實現夢想的機會，助力他們實現全面發展。同時，海爾與全國3萬多家專賣店一起發起了“少年夢想家”“擁抱吧爸爸”等系列公益關愛活動，關注孩子們的情感需求，實現孩子們“學得好”的夢想。
努力為青少年提供新助力、播種新希望，是國家對希望工程事業的殷切囑托，也是海爾40年如一日堅守公益的初心所在。為更好助力教育公益事業的發展，2021年11月，海爾教育發展基金會正式成立，海爾教育公益通過成立專業組織，逐步向平臺化、標準化、專業化方向發展。“教育公益的新未來一定離不開科學與科技，深化科學助學實踐，打造科技筑夢、科技逐夢和科技圓夢的新生態，將是未來海爾教育公益的核心內容。” 海爾教育發展基金會秘書長劉勇說。
在建設科技強國、人才強國路上，海爾將持續打造教育公益無界生態，促進教育發展、養蓄科技創新活水，用教育公益托舉起明天的太陽，點亮科技創新的燎原火光！
