1月12日,山東省教育廳對我省初中藝術科目納入中考的政策進行了權威解讀:不鼓勵學生參加校外的輔導班,只要學校開足開好藝術課程,學生認真上好每一節(jié)音樂、美術課,積極參加學校組織的藝術活動,就不會出現(xiàn)不及格現(xiàn)象。

近日,省教育廳印發(fā)了《山東省初中學生藝術科目學業(yè)水平考試指導意見》,具有初中學籍的在校學生均應參加藝術科目學業(yè)水平考試,成績以分數(shù)或等級呈現(xiàn),計入學生中考成績。從2018年秋季入學的初中新生開始實施。

政策一出,引起社會廣泛關注。家長們開始考慮為孩子報藝術類輔導班,而校外輔導機構更是以此打起了宣傳牌。

為了幫助家長和學生正確理解,12日,省教育廳對上述政策作了進一步解讀。藝術科目是義務教育階段學生的必修科目,將藝術科目納入中考主要考慮:一是促進學校開齊開足開好藝術課程,糾正應付、擠占、停上音樂、美術等藝術課程的現(xiàn)象；二是引導學生上好音樂、美術等藝術課程,積極參加班級、學校組織的藝術活動,促進學生德智體美全面發(fā)展。

通過課堂教學、課外活動、校園文化、藝術展演四位一體的美育實施體系,幫助學生掌握1-2項藝術特長,不斷提升學生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

根據(jù)解讀,我省初中藝術科目學業(yè)水平考試的內容以教學大綱為基礎,依據(jù)教育部初中音樂、美術學科課程標準確定,考試方式采用“過程性評價+專項測試”的方式進行。

其中,過程性評價由學校在每學期末以藝術素質測評的方式,對學生藝術課程出勤率、課程學習、課外活動、基礎知識和技能、校外學習、藝術特長等予以評定。

專項測試即初中學生音樂、美術學科結業(yè)考試,測試內容均為音樂、美術學科課標內容。“因此,只要學校開足開好藝術課程,學生認真上好每一節(jié)音樂、美術課,積極參加學校組織的藝術活動,就不會出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,更不會出現(xiàn)‘初中入學的學生不會唱歌畫畫難考好高中’的問題。”

省教育廳在解讀中明確不鼓勵學生參加校外輔導班。《指導意見》中也明確規(guī)定,“校外學習”不包括學生接受的家庭藝術教育,也不包括學生參加的社會藝術培訓機構或個體培訓者所組織的藝術培訓。

家長意見 吃了一顆定心丸

有不少家長表示教育部門的解讀給自己吃了一顆定心丸。“我希望孩子在學校好好上,學好相關課程就可以了。”濟南市解放路第一小學的家長侯女士說出了很多家長的心聲:師資最重要,一是學校保證師資質量,二是考試標準要制定合理。

“藝術納入中考成績對于沒有這方面專長,或不善于、不喜歡這類課程的孩子們來說有點難。”濟南市一名小學生家長表示“壓力山大”,有部分家長要考慮給孩子在校外報名學習藝術類課程,這又是一筆不小的支出。

老師說法 對藝術學科是好事

濟南市東方雙語實驗學校音樂教研組組長鐘梅表示,省教育廳的解釋回答了家長的疑問,“就市區(qū)的學校來說,基本不存在沒開齊藝術課程的現(xiàn)象,可以促進學校開展相關藝術活動,通過課堂學習和課外實踐綜合提高學生的藝術素養(yǎng)。”

“對于我們藝術學科來說是一個大好事。”一名中學美術教師告訴記者,美術、音樂等課程在學校屬于邊緣化學科,不太受到學生、家長的重視,這一政策解讀的出臺能夠引起家長、學生的關注。

校長說法 師資教學上下功夫

“不僅要開齊開足藝術課程,還要開好藝術課程,這對學校有很好的督促作用。”濟南第二十七中校長武樹濱表示,不僅對老師的水平有要求,也對學校藝術科目的建設有要求。“之后會出臺關于藝術課程建設的相關方案和制度,將其納入日常學習考核。”

濟南市緯二路小學校長煙文英表示,“只有學生在學校里獲得了好的藝術教育,家長才不會為孩子報校外輔導班。學校要在師資、教學水平上下功夫。”

[責任編輯：楊凡、徐琳琳]

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