原標題：聊城市教育工作要點：今年將新建改擴建100所幼兒園

市教育局印發(fā)《聊城市2018年教育工作要點》

今年將新建改擴建100所幼兒園

在3月13日召開的全市教育工作會議上，聊城市教育局印發(fā)了《聊城市2018年教育工作要點》。根據(jù)這一工作要點，今年全市教育工作將圍繞大力發(fā)展學前教育、全面改善基礎教育辦學條件、加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設步伐、全面深化基礎教育綜合改革、加強校長教師隊伍建設、強化教育保障能力建設、加強黨的建設和作風建設等七個方面發(fā)力，并提出了一些具體的工作目標。其中提出，今年將新建、改擴建100所幼兒園；規(guī)劃投入資金9.37億元，建設學校46所（其中新建16所，改擴建30所）。

資料圖

推動民辦公助

新建改擴建百所幼兒園

針對大力發(fā)展學前教育，今年將做好“二期”保障及“三期”編制工作。加強領導，指導和督促各縣(市、區(qū))確保二期計劃建設幼兒園順利通過驗收，做好建設幼兒園的配套設施配備、公辦教師配備和生均公用經(jīng)費等保障工作，確保如期投入使用，順利開園。做好第三期學前教育三年行動計劃編制工作，實施第三期學前教育三年行動計劃，推動民辦公助，新建、改擴建100所幼兒園。

加強幼兒教師隊伍建設。積極推動新建幼兒園教師招聘工作，為新建幼兒園招聘部分公辦教師，確保幼兒園順利開園；提高非公辦幼兒教師待遇，督促各縣（市區(qū)）對非公辦教師實行合同制管理，提升非公辦幼兒教師的工資待遇，并落實“五險一金”。加強園長和幼兒教師培訓工作，對二期計劃建設的468所幼兒園的業(yè)務園長和骨干教師進行集中培訓，提高園長及幼兒教師專業(yè)能力和管理水平。

加強幼兒園規(guī)范化管理。加強宣傳引導，開展學前教育宣傳月活動，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。做好省級示范性幼兒園創(chuàng)建工作，開展市級示范性幼兒園和市級一類幼兒園認定評估，加強辦園指導，指導全市幼兒園科學編制并嚴格執(zhí)行保教工作計劃，規(guī)范幼兒園保教管理，推幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。

強化幼兒園安全監(jiān)管。強化幼兒園安全監(jiān)管，提升幼兒園安全意識，建立健全幼兒園安全責任制、責任追究制和安全預警機制，嚴防各類事故發(fā)生，建立健全定期自查自糾制度，主動接受公安、衛(wèi)生、質(zhì)檢、食品藥品監(jiān)管等部門的安全監(jiān)督指導，逐步建立起分工負責、上下聯(lián)動、齊抓共管的幼兒園安全防護體系。

規(guī)劃投資9.37億元

建設學校46所

今年將堅決完成解決城鎮(zhèn)普通中小學大班額工作任務，2018年聊城市為消除大班額問題，規(guī)劃投入資金9.37億元，建設學校46所（其中新建16所，改擴建30所），新增班級683個，新增學位31955個，校舍建筑面積42.18萬平方米，新聘任教職工953人，對各中小學招生班額進行嚴格控制，確保所有中小學校（包括公辦、民辦）均按省定標準班額進行招生，同時，要求各學校非起始年級在已超出標準班額的情況下，嚴禁接收轉入學生、嚴禁招收任何形式的插班生，逐年、逐級解決大班額問題。

全面完成“全面改薄”工作任務。按照國家要求，“全面改薄”工程將于2018年結束，在規(guī)劃調(diào)整的基礎上，繼續(xù)加大工作力度，科學調(diào)度，加強指導，確保已經(jīng)開工的項目全部竣工投入使用，全面完成完成2014-2018年“全面改薄”任務。

鞏固義務教育均衡縣（市、區(qū)）創(chuàng)建成果，努力向優(yōu)質(zhì)均衡邁進。各縣（市、區(qū)）在達到基本均衡的基礎上，要按照國家督導組和省政府要求進一步整改，做好動態(tài)監(jiān)測工作，進一步提升辦學水平，實現(xiàn)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。制定全市義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展規(guī)劃，指導縣（市、區(qū)）準確把握縣城義務教育均衡發(fā)展的標準要求，深入調(diào)研、科學論證，結合實際、做好規(guī)劃，明確分工、落實責任，采取有力措施，力爭通過幾年的努力，創(chuàng)建一批“義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)），推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

強力推進名校辦分校工作。進一步推進名校辦分校工作，對各縣（市、區(qū)）前期名校辦分校工作開展情況和實際效果進行量化考核，進一步安排部署今后名校辦分校工作，使近兩年新建解決大班額學校在名校帶動下迅速成長、壯大，得到廣大家長和社會各界認可，努力使全市177所城區(qū)中小學帶辦一所分校，全市135所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學托管一所薄弱學校，有力促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、新老學校共同進步。

繼續(xù)加強教育信息化建設工作。加強教育數(shù)字資源建設，繼續(xù)做好網(wǎng)絡升級改造及安全工作，做好三通兩平臺建設工作，借助“全面改薄”加強偏遠農(nóng)村學校校校通、班班通工作，并利用微課、同步課堂等多種方式，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。此外，大力開展創(chuàng)新創(chuàng)客活動，以3D打印、機器人考級、電腦制作等活動為抓手，加強師資培訓，推進學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提升。

現(xiàn)代職業(yè)教育體系

建設步伐將再提速

圍繞加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設步伐，今年促進校企合作深度融合。堅持走“校中廠，廠中校”的辦學思路，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作。對有一定基礎的校企合作學校，探索校企雙方共同設置課程體系、教材共編、專業(yè)共建、教師技師崗位互動、實訓與生產(chǎn)緊密結合的有效機制，共同參與人才培養(yǎng)過程，推進校企深度合作。

進一步做好省示范性和規(guī)范化建設立項單位工程項目建設工作。按照任務書要求，把握時間節(jié)點，規(guī)范操作，確保項目目標完成到位，資金使用到位；適時召開項目建設調(diào)度會、推進會，匯報交流工作進展情況及經(jīng)驗，安排部署工作任務；加強對項目的檢查指導，引導各項目校相互借鑒、學習外地經(jīng)驗，加強內(nèi)涵建設，注重項目建設效果，切實提升項目建設水平,確保各項目標工作落到實處。

加強職業(yè)教育校長和師資隊伍建設。加強市級培訓。創(chuàng)新培訓形式，采取請進來，走出去的辦法，邀請國家、省職教專家學者來我市舉辦專題講座，幫助各職業(yè)學校校長、主任、骨干教師開闊眼界，拓展思路，全年將開展市級培訓2次以上，培訓人員400人次以上。加強校本教研培訓。全市各中職學校將按照制定校本培訓計劃、年度方案，加強領導，保障經(jīng)費，層層部署、狠抓落實，切實提升職業(yè)學校師資教學、教科研水平和管理能力；加快“雙師型”教師的培養(yǎng)，建立“雙師型”教師培養(yǎng)培訓的新機制，落實專業(yè)教師到企業(yè)實踐制度，充分發(fā)揮職教名師、學科帶頭人、骨干教師和“名師工作室（大師工作室）”的模范引領作用。

學校將建可視教研網(wǎng)絡

與教育局互通互聯(lián)

針對全面深化基礎教育綜合改革，將全面推進基礎教育綜合改革。根據(jù)市委工作安排，大力開展教育綜合改革“督察季”專項活動，成立工作領導小組，建立工作臺賬，對市委市政府《關于推進基礎教育綜合改革的意見》落實情況，深入開展專項督查活動，有效推進基礎教育綜合改革深入發(fā)展。

積極推進“教育文化培樹年”活動。根據(jù)黨的十九大關于對教育工作、立德樹人、文化建設的要求和聊城市教育局黨組“321”工作思路總體安排，2018年為全市教育系統(tǒng)“教育文化培樹年”，在全市教育系統(tǒng)大力培樹“厚德重教、大氣兼容、擔當奉獻、創(chuàng)新奮進”的教育文化。為扎實推進教育文化培樹工作，通過深入開展中國特色社會主義文化教育活動、以課堂教學為主陣地，對本地地方鄉(xiāng)土文本進行挖掘整理，編制校本教材活動、“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題實踐系列活動”、愛國主義和民族精神教育活動以及傳統(tǒng)文化校外社會實踐活動等，進一步傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，讓中國特色社會主義文化進教材、進課堂、進頭腦，增強學校文化底蘊，形成一校一品，各具特色的文化育人氛圍，引導中小學生樹立堅定的理想信念和正確的世界觀，進一步提升學生的思想品質(zhì)和道德情操，用社會主義先進文化引領聊城教育健康發(fā)展。

繼續(xù)推動中小學課堂教學改革。繼續(xù)推進微課大賽，繼續(xù)組織全市中小學三學段、全學科教師開展微課大賽和出題大賽，舉辦高層次的微課制作培訓，提升微課平臺中微課資源的質(zhì)量，使市級微課教學平臺的微課資源不僅達到全覆蓋，還要做到高質(zhì)量。推進教育信息化與教學教研的深度融合，加快可視網(wǎng)絡教研平臺的建設，完善農(nóng)村學校同步課堂建設，形成全市學校和教育局互通互聯(lián)的可視教研網(wǎng)絡，通過網(wǎng)絡教研網(wǎng)絡學習，提升全市教學水平，大面積提高教學質(zhì)量。

繼續(xù)做好中小學生綜合評價改革工作。引入第三方教育評價機構，深入開展學業(yè)水平評價改革和學生綜合素質(zhì)評價改革，借助大數(shù)據(jù)、云平臺等現(xiàn)代化評價手段，科學、公正評價每一位學生，適應新高考等教育評價改革的需要。建立市級評價平臺，市直學校全面開展兩項評價改革，推進、引領和指導各縣市區(qū)開展教育評價改革，組建教育評價改革專家團，參與教育改革的課題研究全過程。

齊魯晚報·齊魯壹點記者 李璇 通訊員 龔長山 劉楊

[責任編輯：楊凡、彭芳]

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