學生欺凌可處分并記入素質評價

學校要設置并公布學生欺凌治理舉報電話

新學期伊始，《芝罘區中小學防欺凌工作實施方案》(以下簡稱《方案》)面向社會公布。為預防中小學生欺凌事件的發生，煙臺市芝罘區教體局要求各學校，加強不良傾向學生、宿舍、晚自習等重點學生、重點區域、重點時段的管理，杜絕管制刀具等危險物品被帶入校園，并將防欺凌工作納入學校行政管理人員、教師、班主任及相關崗位教職工學期和學年考評內容。

學生欺凌與嬉戲打鬧要嚴格界定

中小學生欺凌是發生在校園(包括中小學校和中等職業學校)內外、學生之間，一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方(個體或群體)身體傷害、財產損失或精神損害等的事件。

“在實際工作中，要嚴格區分學生欺凌與學生間打鬧嬉戲的界定，正確合理處理。”根據《方案》，芝罘區將開展“法治進校園”活動，讓學生知曉基本的法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任的錯誤認識，養成遵規守法的良好行為習慣。

防欺凌專題教育須在強化學生校規校紀教育基礎上，結合典型案例，通過課堂教學、專題講座、班團隊會、主題活動、編發手冊(一封信)、反欺凌簽名儀式等多種形式，提高學生對欺凌行為嚴重危害性的認識，做到不實施欺凌和正確面對欺凌行為。

《方案》指出，各學校要采取有效途徑和方式，引導家長注重家風建設，注重孩子思想道德教育和良好行為習慣培養，加強對孩子的管教，從源頭上預防學生欺凌行為發生。

學校要設置并公布學生欺凌治理舉報電話

根據規定，各學校成立由校長、分管校長、相關工作人員和法制副校長、家長代表等人員組成的防欺凌工作治理委員會(高中階段學校還可吸納學生代表)。建立健全防欺凌工作規章制度，將防欺凌工作納入學校行政管理人員、教師、班主任及相關崗位教職工學期和學年考評內容。

《方案》明確，各學校要加強師生聯系，密切家校溝通。對發現的欺凌事件線索和苗頭認真核實、準確研判，對早期發現的輕微欺凌事件立即控制，實施必要的教育懲戒，做到防微杜漸。同時確保校園視頻監控設施正常運行，做到校園重點場所和部位24小時無空當。

在學校周邊綜合治理方面，芝罘區教體局要求各學校，配合有關部門做好校園周邊隱患排查和整治工作。芝罘區各學校將定期開展學生矛盾隱患排查，設置并公布學生欺凌治理舉報電話，發動教職工、學生干部排查可能導致學生欺凌事件發生的隱患，積極化解學生矛盾糾紛。

實施欺凌學生其表現記入學生綜合素質評價

《方案》明確，教職工發現、學生或者家長向學校舉報的，由學校防欺凌工作委員會對事件進行認定，按照學校的學生欺凌事件應急處置預案和處理流程對事件及時進行調查處理。

對經調查認定實施欺凌的學生，學校防欺凌工作委員會須根據實際情況，制定專門教育方案并監督實施欺凌學生按要求接受教育，同時針對欺凌事件的不同情形予以相應懲戒。學校可視具體情節和危害程度給予實施欺凌學生紀律處分，將其表現記入學生綜合素質評價。對被欺凌的學生，各學校應組織專業人員對被欺凌學生進行心理咨詢教育和安撫。

芝罘區將建立問責處理機制，把防欺凌工作作為評價學校教育工作成效的重要內容。對職責落實不到位、學生欺凌問題突出的通過通報、約談、掛牌督辦、實施一票否決權制等方式進行責任追究。學生欺凌事件中存在失職瀆職行為，因違紀違法應當承擔責任的，給予黨紀政紀處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。(記者 龐磊)

[責任編輯：楊凡、楊婷婷]

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