今天（29日）,省政府新聞辦召開發(fā)布會,對省委、省政府近日印發(fā)的《關于全面深化新時代全省教師隊伍建設改革的實施意見》進行解讀。

省財政廳二級巡視員袁培全表示,山東將繼續(xù)擴大公費師范生培養(yǎng)規(guī)模,自2019年起,再用3年時間,新招收公費師范生1.5萬名。加上此前3年培養(yǎng)的1.2萬名公費師范生,對這2.7萬名公費師范生,省財政補助標準為每人每年1萬元,包括免除師范生在校期間的學費、住宿費及發(fā)放生活費,省財政補助資金總和將達到10.8億元。自2019年起,省財政還將結合師范類專業(yè)認證,實行差異化生均撥款制度,新增投入6億元,大幅提高師范類本科專業(yè)學生生均撥款定額標準,用3年時間達到普通專業(yè)標準的1.5倍,支持高校更好發(fā)展師范教育,提升師范專業(yè)學生培養(yǎng)質(zhì)量。

省財政還將繼續(xù)安排資金,每年約7000萬元,支持選派優(yōu)秀教師到欠發(fā)達地區(qū)中小學進行支教、安排高校師范生到鄉(xiāng)村學校實習支教、為到農(nóng)村中小學任教的高校畢業(yè)生補償大學學費,著力健全鄉(xiāng)村教師補充機制。

據(jù)介紹,我省將建立中小學教師工資與當?shù)毓珓諉T工資長效聯(lián)動機制,在核定中小學績效工資總量時,統(tǒng)籌考慮當?shù)毓珓諉T上年度實際收入水平。學校所在地調(diào)整公務員工資待遇時,必須同時間、同幅度考慮中小學教師,確保中小學教師平均工資收入水平不低于或高于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平。

省人力資源社會保障廳二級巡視員徐國鈞介紹,我省將繼續(xù)加大對鄉(xiāng)村教師職稱政策傾斜力度。在鄉(xiāng)村中小學從事專業(yè)技術工作10年以上申報中級職稱,從事專業(yè)技術工作20年以上申報副高級職稱,從事專業(yè)技術工作30年以上申報正高級職稱,可不受單位崗位結構比例限制。建立“定向評價、定向使用”的基層中小學教師職稱制度,在職稱評審時,可對基層中小學教師實行單獨分組、單獨評審。鄉(xiāng)村學校教師評聘職稱(職務)與城鎮(zhèn)學校教師分開評審,且不作發(fā)表論文的剛性要求。

省委教育工委委員、省教育廳副廳長關延平介紹,我省把習近平新時代中國特色社會主義思想作為教師培養(yǎng)培訓的重要內(nèi)容,系統(tǒng)開展“四個自信”專題教育,將認定、設立100個省級教師實踐教育基地,增強思想政治工作的針對性和實效性。落實師德師風第一標準,建設50個省級師德涵養(yǎng)基地,實行師德考核負面清單制度,對學術不端、師德失范的實行一票否決制。按照“分級負責、分類培訓、需求導向、注重實效”的原則,用10年左右時間培養(yǎng)十萬名骨干教師、萬名卓越教師、千名教育家型教師。以3年為一個周期,遴選、培養(yǎng)齊魯名師名校長500名、特級教師400名。用5年左右的時間,選拔培養(yǎng)500名青年技能名師,認定一批專業(yè)骨干帶頭人、教學名師和教學團隊,造就一批職業(yè)教育領軍人物和職教名家。（完）

[責任編輯：楊凡、徐紅梅]

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