來源:新銳大眾
2019-01-28 09:31:01
曲阜孔子學堂457個行政村全覆蓋,每村每月一節課——
“點單式”授課讓儒學更接地氣
根植于早期的彬彬有禮道德學校、始于濟寧市鄉村儒學普及,2014年10月,曲阜孔子學堂應運而生,截至目前,曲阜市457個行政村實現孔子學堂全覆蓋。
“做了4年的孔子學堂講師,我發現老百姓聽儒學課、禮儀課的熱情越來越高;3歲的小娃娃拿著冰糕紙會找垃圾桶;很多家庭婦女開始重視倫理道德,爭當好媳婦、好婆婆……種種變化讓我感到現在做的事意義非凡。”
“如何讓村民聽得進去、感同身受是亟待解決的問題!”曲阜市委黨校講師胡亞軍深有感觸。為此,曲阜市一改儒學講師常年去固定村居講課的做法,結合村居實際情況和特點,根據群眾需求來安排儒學講師進課堂。先由鄉鎮文化站和文化管理員收集群眾意見和需求,反饋給文廣新局,文廣新局再選派合適的講師,依據群眾需求制定授課主題。課堂內容既不單一又不重復,還體現了群眾的主體地位,這種“點單式”授課的方法深受群眾喜愛。
曲阜市文廣新局社會文化科科長王海波告訴記者,孔子學堂工程體大量多,為避免這項活動流于表面,曲阜市制訂了完善的孔子學堂管理辦法。在具體實施中,不斷提升孔子學堂標準,嚴格按照“四個一”的標準要求開展學堂建設,學堂由各鄉鎮文化站和各村“兩委”負責日常維護,并派專人擔任文化管理員進行管理。
在師資管理上,曲阜市制定出臺了《曲阜市儒學講師管理辦法》,建立起由傳統文化研究學者、高校教師、黨校教師、鄉賢、大學生志愿者等組成的師資庫,500余名儒學志愿者成為孔子學堂師資庫的講師,每年春季都舉行一次儒學講師說課比賽和“十佳儒學講師”評選活動,主管部門將講課內容按照孝道、家風家訓、家庭文明、村居環境等分類,編撰成冊,制作光盤,形成體系,并依據此分類編寫儒家文化教學大綱。
胡亞軍告訴記者,給村民講課要以故事為主,用身邊事教育身邊人。強化故事教學,書院街道、小雪街道等五六個鄉鎮的近50個村莊,都留下了她的足跡。
她說:“現在每個月我都會接到一些村黨支部書記的電話,要求我去村里講課。”從市里指派到村里邀請,胡亞軍心里成就感滿滿,更讓她感動的是村風的變化。
胡亞軍在防山鎮錢家村講授“全民修身、全民守法”的課程,每月一期。短短半年的時間,錢家村的變化就讓村黨支部書記史國強高興不已。“咱村吃水不花錢,過去,一到定點放水的時候就有人扯了長管子澆地,全村一個月光抽水的電費少說也得2000多塊錢。現在再也找不著這樣的人了,高峰月份200塊錢就打住了。”史國強說,“真沒想到,能給村民帶來這么大的變化!”
曲阜市常態化、制度化地推進儒學教育,也明確了“對誰講、誰來講、講什么”的問題,活動開展以來,累計有12萬余人次進行經典誦讀,65萬人次參加文明禮儀培訓,儒學從廟堂之上走入尋常百姓家。
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