幼小銜接培訓機構課間休息。

幼小銜接班的期末測評。

新學期開學還不到兩周,濟南的很多幼兒園里都出現(xiàn)了孩子退學情況——退學上幼小銜接班。

記者了解到,雖然幼兒教育“小學化”早已被明令禁止,但禁得住學校,卻禁不了校外培訓機構。不能在幼兒園“提前學”,家長就索性讓孩子退學到培訓機構學。甚至還有家長在孩子中班的時候就退學上幼小銜接班。

幼兒教育提前化為何屢禁不止?孩子提前學習是否真的可以贏在起跑線?記者展開調查。

開學后班里少了6個娃還有家長想“跟跑”

等熱鬧的開學典禮結束,省城某幼兒園大班班主任趙菲菲(化名)就發(fā)現(xiàn)班里的座位又空了好幾個,數(shù)了數(shù),足足6個孩子沒來。

雖然寒假里已經(jīng)有家長提前通知孩子將要退學上銜接班,但看著教室里空出來的座位,趙菲菲心里還是很難受。

作為一名資深的幼兒園老師,趙菲菲能明顯感受到家長對于銜接班的態(tài)度變化:從不接受到接受,從猶豫到選擇,現(xiàn)在很多家長對于銜接班的態(tài)度已經(jīng)發(fā)展成為一種焦慮的偏執(zhí):怕別的孩子報名,自己的孩子落后。

家長徐澤就是其中的一員。他的孩子今年上幼兒園大班,雖然老師再三闡明孩子“提前學”的壞處,但有關系好的家長悄悄告訴徐澤,班里不少孩子都計劃退學去上銜接班,有些甚至周末也不休息,已經(jīng)完全按照小學的節(jié)奏來上學。在周圍人的鼓動下,本來想讓孩子“好好享受童年”的徐澤終于坐不住了,趕緊給孩子報了一個暑假銜接班,提前適應一年級課程。

“和人家那些上全年班的孩子相比,我這已經(jīng)輸在起跑線上了。”徐澤頗為懊悔地告訴記者,據(jù)他了解,不少參加了全年銜接班的孩子已經(jīng)提前熟悉了一二年級乃至三年級的知識。

“聽說一年級的老師也都喜歡上了銜接班的,我們不想讓孩子一入學就沒自信。”徐澤對報班一事矛盾又無奈。

記者走訪了歷下、市中、高新、槐蔭等多家公立幼兒園,超過60%的幼兒園老師表示,學校里有孩子退學去上銜接班,并且人數(shù)在近年不斷增長。隨后記者隨機采訪了多位一年級老師,老師們的反饋也驚人一致:班里大多數(shù)孩子在入學前都學習過一年級的知識,其中80%的孩子曾報過幼小銜接班,其余的也都在私立幼兒園學習過小學的知識。

記者了解到,“退學上銜接班”這一現(xiàn)象,基本都發(fā)生在公立幼兒園,因為公立幼兒園對嚴控“小學化”政策執(zhí)行得較好。

銜接班半年學費一萬六,機構稱6個校區(qū)都招滿了

近日,記者來到舜耕路附近偉東新區(qū)旁邊的一家幼小銜接培訓機構,以家長身份咨詢幼小銜接班的情況。

這家培訓機構在二樓,樓外還在進行裝修,需要登上一條非常陡峭的樓梯才能進入。正值孩子課間操時間,記者現(xiàn)場看到,由于場地比較小,同時孩子人數(shù)眾多,課間操只能在走廊里伸展胳膊、原地踏步。孩子隊列密密麻麻,有些小胳膊甚至無法完全伸展。

“現(xiàn)在報名屬于插班,名額很緊張了。”在課間嘈雜的“抖音神曲”里,負責接待的一名姓王的女老師并不熱情地接待了記者,“半年班學費16300,全年班學費25800,這是開學優(yōu)惠價,過兩天可不是這個價格了,你要報名就現(xiàn)在抓緊。”

記者了解到,雖然價格不菲,但是課程中不包括周末和寒暑假以及餐費、教材費等,如果想上周末托管班或者暑假班,需要另外交費。

“我們6個校區(qū)基本都招滿了,就無影山校區(qū)來說,開了13個班,一個班30多個孩子,還有不少家長沒能報上名。現(xiàn)在已經(jīng)開始提前招下一學年的孩子了。”對于記者是否報名,這位“王老師”并不是很在意,“我們暑假班也沒幾個名額了,你要報名就抓緊吧,否則孩子上了一年級跟不上。”

課程名稱和小學不同,但知識點一樣也不少

收費不菲,讓家長“擠破頭”的銜接班,究竟能教什么內容?

在“王老師”展示的課程表中記者發(fā)現(xiàn),受到教育部門“禁止小學化”的壓力,課程表上并沒有直接標出語文、數(shù)學等學習內容,但上課的時間安排和小學基本一致,上午主要教文化課知識,晨讀、閱讀、書寫等;下午是活動課,音樂專注力訓練等。

“上你們這個課,能學到文化課知識嗎?”記者問道。

“我們是多學科融合式教學,以培養(yǎng)孩子的學習興趣,激發(fā)思維能力,養(yǎng)成好的學習習慣為目標,不是拿一年級的知識填鴨式教學。”“王老師”答道。

“我們作為家長,肯定希望孩子能多學點知識,看你這課程設置得亂七八糟的,沒有一節(jié)正兒八經(jīng)的小學知識點課程。”記者假裝不滿。

“嗯……是這樣的,其實我們每天都會有小學相關的知識點,比如說閱讀課,實際就包含了識字內容,孩子每天都能學到十幾個生字。我們的思維課,實際就是數(shù)學課,加減運算、鐘表認識、圖形認識甚至是應用題、分解題,我們都會提前學到。”“王老師”解釋,雖然課程的名稱和小學不同,但是學到的內容和知識點一點也不少,甚至很多內容都會超過一年級的范疇。“在我們這里上一年的學,可以掌握2000個左右的生字,能自己獨立看懂繪本。”“王老師”補充道。

此外,雖然濟南的小學規(guī)定三年級才開設英語課,但銜接班卻早早開設了英語課,課程表顯示,一星期有四節(jié)英語課程。

（生活日報記者 郭春雨）

[責任編輯：楊凡、穆楠]

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