沒商量太久，家住河北省石家莊市的齊宏偉夫婦決定各自和單位請假，兩人排班開始在家照看孩子。作出這一決定的當天，下班回家的齊宏偉發現孩子正在用手機玩游戲，而屏幕上不時出現含有不良內容的彈窗。

“這段時間孩子‘停課不停學’，在家用手機和平板電腦上網課，其他時間也抱著手機不撒手，家長上班不在家，實在不知道他都看了些什么。”齊宏偉擔心地說。

疫情帶來“史上最長的寒假”，未成年人在家獨處時間增加，其身心更容易受到疫情的侵擾和影響。由于缺少戶外鍛煉和社交活動，心理難免出現波動，更多“獨立觸網”的機會也引發很多家長對孩子用網安全的擔憂。

《法制日報》記者梳理發現，多地在疫情防控期間針對未成年人加強公共衛生教育和心理健康教育，相關政法部門也與學校聯合為學生提供線上法治課程，加強對特殊未成年人群體的保護和關愛，筑起未成年人健康成長的“防護墻”。

做好孩子心理防護

3月10日上午，正在單位開會的張華蓮接到孩子班主任的電話：網課已經開始，上初二的孩子卻還沒上線。張華蓮給孩子連打了3個電話也沒人接，著急請假跑回了家，卻發現孩子把手機調成靜音，正在蒙頭睡大覺。

自學校開始網課教學以來，這已經是張華蓮第二次從單位趕回家喚孩子起床了。當晚，還沒等下班回家的張華蓮“發飆”，孩子就主動向她承認錯誤，同時表示雖然晚上并未熬夜，可這段時間就是覺多睡不醒。

由于久居家中，不少未成年學生都出現頭暈、疲乏、無力、食欲不振、不舒服等問題。不僅如此，疫情防控期間，孩子極易在身體上、情緒上、行為上出現種種問題。保定市未成年人心理健康維護輔導中心發現，近期一些未成年人生活較懶散，機體活動大量減少，經常在家睡懶覺、打游戲，情緒上枯燥、壓抑、孤獨、郁悶，波動較大。

事實上，面對突發的疫情，出現這些現象，時間在兩周左右都屬正常范圍，是本能的心理反應。然而，如果缺乏科學的自我管理或者不加引導約束，就會產生不良后果。

3月3日，石家莊市某小區一名小學五年級的學生，由于早上上網課不積極被家長訓斥，與家長發生爭執后，一氣之下從樓上跳下。

保定市未成年人心理健康維護輔導中心多位心理輔導老師告訴記者，在特殊時期要讓孩子學會自我管理，合理作息，保持良好的學習生活節奏；合理計劃，有效率地學習；保持運動，幫助減少精神緊張，增加愉悅心理；主動休閑，減少疫情帶來的焦慮無聊。同時，家長也要做好孩子的心理防護，一定要給予孩子積極關注，引導孩子直面疫情、心懷感恩、學會獨處，避免過度擔心孩子的學習進度，在孩子出現明顯問題時尋求專業幫助。

上海市法學會未成年人法研究會會長姚建龍撰文指出，要從國家長治久安的高度抓好受疫情影響未成年人的針對性教育，國家層面宜制定關心關愛受疫情影響未成年人的總體政策，地方省市可以先行先試，為國家層面政策的出臺積累實踐經驗，提供參考樣本。

教育子女用網安全

2月初開始，在多個第三方投訴平臺上，針對個別漫畫類、手游類App的投訴舉報陡然增加，多位投訴者為未成年人家長，投訴的問題涉及“誘導未成年人消費”“內容涉黃”等方面。

一位家長留言反映，其未成年子女在家長不知情的情況下，寒假里先后十幾次在某漫畫App上消費，共支出超過400元，而購買的漫畫名稱和內容明顯含有情色暗示。

在“停課不停學”要求下，未成年學生獲得較多自由上網時間，而家長因復工復產，無法及時監管子女的用網情況，一些網絡平臺借此通過多種渠道導流、“收割”未成年人付費用戶。更有甚者，一些未成年人觸網時不慎掉入詐騙陷阱。

福建晉江的學生小黃在QQ群里看到做任意數額10倍返利的廣告，分兩次支付了500元壓歲錢給對方，開始美滋滋地等待返利5000元。然而對方卻稱必須掃碼支付滿10次才能返現，信以為真的小黃拿來父親手機多次支付，等到父親發現時已被騙16萬余元。

學校延期開學，山東濰坊馬女士的兒子在聽網課、寫完作業后，拿父母手機偷玩游戲，兩天時間里共充值648元的點券26次。

“由于未成年人缺乏防范意識，容易輕信他人，疫情期間瞄準未成年人下手的騙局增多，步步誘導未成年人落入圈套。”石家莊市高新區檢察院第一檢察部負責人裴麗艷表示，特殊時期家長尤其要對孩子做好網絡防騙教育，告訴孩子對網絡陌生人提高警惕，樹立正確經濟價值觀，同時也要給孩子多一些陪伴，做好自己手機的防護，不要輕易設置免密支付。

作為法治副校長，疫情防控期間，裴麗艷通過網絡和微信，給多所學校的學生開展了遵守法律、提高用網安全等主題的法治宣傳課程，并和學校法治老師一起引導孩子們加強法律意識和用網安全意識。

“疫情防控期間既是孩子們用網的高風險時期，也是家長開展教育的一個契機。家長不能把手機交給孩子就完事了，而是要幫助孩子們完成互聯網安全教育，引導他們在紛繁復雜的網絡世界里保持理性。”裴麗艷坦陳。

更多關愛特殊群體

“感謝檢察官叔叔阿姨，通過你們的幫教，我學會了許多法律知識，懂得了做人要守法的道理。”近日，河北省滄州河間市檢察院幫教的幾名未成年人向承辦檢察官遞交了思想學習報告，還專門來電致謝。

在校生馮某因盜竊罪被作出附條件不起訴，疫情期間，檢察官采取了與其談理想、談學習及網上說法等方式進行幫教，督促他不放松學業，提醒他要嚴格遵守相關規定，減少外出，加強日常防護，并為其進行心理疏導。

與之相比，輟學的南某情況較為復雜。南某因盜竊罪被作出附條件不起訴，曾對未來感覺一片迷茫。經過檢察官的溝通幫助，他開始到石家莊參加技能培訓，可長期悶在家里，本就和父親關系不融洽的南某難免口角摩擦，精神愈加萎靡不振。

針對這一問題，檢察官借助微信語音和視頻平臺當起了“心理咨詢師”“調解員”，接受教育后南某主動向父親認了錯，也開始學著調整管理自我情緒，思想逐漸平穩。

疫情期間正常的生活節奏被打亂，接受幫教的涉案未成年人、留守未成年人等特殊群體比一般人更容易受到影響和侵害。全國人大代表、陜西省律師協會副會長方燕專門撰文提出，針對疫情期間的“臨時留守未成年人”“困境兒童”或面臨無人照料等情形，建議相關法律增設專款保護，并落實強制報告責任。

方燕調查發現，突發事件時，國家對于未成年人的優先救護進行了明確規定，但并無具體的實操規定，后期缺乏相應的政策落地以及程序上的跟進監督。為此，她建議及時修正《突發公共衛生事件應急條例》《國家突發公共衛生事件應急預案》，增加對疫情期間產生的臨時“留守未成年人”進行保護的專門條款，同時擴大已有的未成年人權益保障體系和社會救助體系的服務范圍。

“未成年人弱勢群體的保護缺乏全面有力的支撐，整個社會應在這個特殊時期多措并舉給予未成年人弱勢群體更多的關愛。”方燕呼吁，要持續建設在疫情期間關于“留守兒童”“困境兒童”等未成年人權益保障體系和社會救助體系。

（法制日報）

[責任編輯：楊凡、武云泉]

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