原標題：探索產教融合新模式，山東工業職業學院聚焦產業協同育人

來源：大眾報業·大眾日報客戶端

近年來，山東工業職業學院以優質校建設和部省共建職業教育創新發展高地建設為主線，充分發揮國家骨干教育集團——山東冶金職業教育集團平臺作用，緊密對接行業和區域經濟發展需求，以多元化辦學模式創新為突破口，積極構建教育、產業、創新、人才等六維度交叉融通、相互支撐的校企合作共同體，“一總部、多基地”產業學院布網規劃初現成效。

“下好‘先手棋’，打好‘主動仗’，積極探索產教融合新模式，深入推動產業學院建設，促進校企雙方產學合作，協同育人。”山工職院黨委書記左海青說。

厚積薄發，走出產業學院建設“先手棋”

本著“教學基地辦到企業，企業教育辦到學校”的建設思路，2020年9月4日，山工職院與山鋼股份簽署合作協議共建鋼鐵產業學院。這是山工職院統籌行業、企業和社會資源，充分發揮政策優勢，探索混合所有辦學模式的成功舉措，也是學校推進落實“一總部、多基地”產業學院布網計劃的重要一步。產業學院目前已建成集學歷教育、繼續教育、科技研發、產業鏈技術合作研發等多重功能于一體的科教綜合體，在學校服務山東鋼鐵產業轉型升級方面發揮了重要作用。校企共建的全國鋼鐵行業專業人才繼續教育基地被評為山東省產教融合典型案例。

同時，產業學院的發展也反哺了學校的專業建設，黑色冶金技術專業被確定為山東省產教融合示范性品牌專業，“鋼鐵”品牌效應日漸凸顯。

國際合作，賦能工院“智能制造”

2020年9月23日，山工職院與萊茵科斯特智能科技有限公司簽署戰略合作協議，雙方合作共建中德智能制造國際學院暨中德智能制造研究院，合作雙方強強聯合，整合優質職業教育資源，實施“雙元三地”人才培養，構建“共享聯動、設施一流、凸顯技能、服務產業”的新型“雙元制”技術技能人才培養模式，著力培養一支掌握智能制造技術和具有國際化視野的高素質綜合型技能人才隊伍。機電一體化技術專業教學團隊獲批國家級職業教育教師教學創新團隊，智能制造實訓中心成功入選教育部2020年智能制造領域中外人文交流人才培養基地項目，標志著山工職院在智能制造技術研發與轉移方面邁出更加堅實的步伐。

2020年以來，山工職院以國際交流與合作實現高質量發展為抓手，堅持走出去，在中外合作辦學中大膽探索“產教深度融合、校企緊密合作”新途徑、新機制。“中巴交流”“中韓合作”“中德智能制造國際學院”是學校“一總部、多基地”產業學院布網計劃中的重要節點，為加速發展“工院智造”賦能提效。

統籌布局，產業學院多線開花

3月18日，山工職院與山東建筑大學、萊鋼集團共建綠色建筑新材料現代產業學院。綠色建筑新材料現代產業學院是學校主動適應現代產業發展需求，著力培養面向綠色建筑新材料領域的高素質應用型、復合型、創新型人才的重要平臺，也是學校主動服務山東“八大戰略、九大攻堅、十強產業”的創新舉措。共建之后，三方將圍繞專業共建、科技研發、人員培訓、學生實習實訓和就業實踐等方面開展合作。

該產業學院是山工職院“一總部、多基地”產業學院布網計劃的最新建設成果，是學校扎實推進職教高地建設，為職業教育提質培優，服務我省新舊動能轉換的又一大重要舉措。根據學校總體部署，接下來學校將與臨港經濟開發區等共建人才培養基地和產業學院，通過政校資源共享，在人才培養、技能培訓、技術合作、科技成果轉化等方面開展深層次的合作。

（大眾日報客戶端記者 左豐岐 通訊員 孟豹 張蕾 陳宇 王瑩 報道）

責任編輯： 李文

[責任編輯：楊凡、崔中連]

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