原標題：教育部支持山東省試點建設鄉村教育振興先行區

來源：農民日報

本報訊（農民日報·中國農網記者 劉強）日前，教育部函復山東省，原則上同意并支持山東省開展鄉村教育振興先行區試點，要求山東探索積累改革經驗，為全國振興鄉村教育提供可復制、可推廣的經驗做法。

教育部要求山東省要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，聚焦鄉村教育重點、難點，探索適合國情省情、行之有效的政策制度和具體措施，切實將黨中央、國務院關于鄉村振興戰略及基礎教育改革發展有關決策部署落到實處。

根據教育部函復精神，山東省將在鄉村學校幼兒園建設、鄉村溫馨校園打造、城鄉學校共同體建設、鄉村學校信息化應用、鄉村教師育人水平提升、鄉村特殊群眾兒童教育關愛、鄉村家校社協同育人機制建設、鄉村中小學招生入學管理、鄉村中小學幼兒園教育質量評價等方面承擔試點任務，開展先行區建設工作。

教育部對山東省主要提供的支持措施為：一是強化師資支持。支持山東省開展好鄉村校長（園長）教師“國培計劃”，開展人工智能助推教師隊伍建設試點，加大對山東省引進優秀校長（園長）、教師到鄉村學校和幼兒園掛職、在山東設立工作室的支持力度。二是予以課程指導。支持山東省加強地方課程和校本課程建設，發掘鄉土教育資源，開展耕讀教育、職業體驗教育。協調優秀數字資源、課程資源向鄉村學校、幼兒園開放共享。對山東省普通高中新課程、新教材實施加強指導。三是共建研究中心。支持并與山東省共建鄉村教育振興發展研究中心，開展鄉村教育研究、評價及鄉村教育發展指導，推動成果應用。四是支持評價改革。指導山東省落實《義務教育質量評價指南》，支持開展鄉村學校教育質量評價改革。

[責任編輯：楊凡、崔中連]

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