原標(biāo)題：山東省機(jī)械行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)教育集團(tuán)實(shí)體化運(yùn)作

來(lái)源：齊魯晚報(bào)

在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中,職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。堅(jiān)持正確辦學(xué)方向,堅(jiān)持立德樹人,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位,深化產(chǎn)教融合、校企合作,深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革,穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育,建設(shè)一批高水平職業(yè)院校和專業(yè),推動(dòng)職普融通,增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性,加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠。

職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)是深化產(chǎn)教融合、校企合作的重要抓手,是進(jìn)一步激發(fā)職業(yè)教育辦學(xué)活力,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源開放共享的重要手段。在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期,在職業(yè)教育從“層次”教育到“類型”教育的高質(zhì)量發(fā)展新階段,職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)迎來(lái)了最好的發(fā)展時(shí)期。山東省機(jī)械行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)教育集團(tuán)成立于2013年10月,由山東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn),山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭成立。集團(tuán)成立以來(lái),聚焦山東省機(jī)械行業(yè)發(fā)展,院校、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需要,搭建起了一個(gè)校企對(duì)話、共建共享平臺(tái),在人才培養(yǎng)與培訓(xùn)、技術(shù)攻關(guān)、科學(xué)研究、政策研究等方面發(fā)揮重要作用,形成了涵蓋政府、行業(yè)、學(xué)校、企業(yè)涉及90家單位的山東省機(jī)械行業(yè)“朋友圈”。2019年集團(tuán)被認(rèn)定為山東省骨干職業(yè)教育集團(tuán)。

“一核雙驅(qū)三支撐”實(shí)體化運(yùn)作模式實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展

近年來(lái),集團(tuán)逐步探索實(shí)體化運(yùn)行,初步構(gòu)建了以理事會(huì)為核心,制度體系與運(yùn)行機(jī)制為驅(qū)動(dòng)力,分支機(jī)構(gòu)、特色機(jī)構(gòu)、服務(wù)載體為支撐的“一核雙驅(qū)三支撐”職教集團(tuán)實(shí)體化運(yùn)作模式,成為了山東省機(jī)械行業(yè)交流服務(wù)高地,極大地促進(jìn)了山東省機(jī)械行業(yè)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接。集團(tuán)充分發(fā)揮理事會(huì)為核心決策作用,構(gòu)建了以集團(tuán)《章程》為基本遵循的管理制度體系。理事會(huì)作為集團(tuán)核心決策機(jī)構(gòu)實(shí)施任期制,每屆任期五年,理事會(huì)根據(jù)集團(tuán)發(fā)展情況定期修訂集團(tuán)《章程》,先后出臺(tái)了資源共享、經(jīng)費(fèi)管理、分支機(jī)構(gòu)管理、考核與激勵(lì)等方面的制度,搭建了完整的集團(tuán)管理制度體系。運(yùn)行機(jī)制方面,集團(tuán)建立了文件發(fā)布機(jī)制,將集團(tuán)規(guī)劃、機(jī)構(gòu)調(diào)整、工作部署、考核獎(jiǎng)勵(lì)、活動(dòng)組織、重要講話等以集團(tuán)文件的形式發(fā)布。建立了工作簡(jiǎn)報(bào)發(fā)布機(jī)制,將集團(tuán)運(yùn)行過程中的重要事件、發(fā)展成就、典型案例等以工作簡(jiǎn)報(bào)的形式定期發(fā)布。為進(jìn)一步提升集團(tuán)各成員參與集團(tuán)發(fā)展建設(shè)的積極性,探索形成了集團(tuán)年會(huì)及論壇活動(dòng)的輪值承辦機(jī)制,每年舉辦的集團(tuán)年會(huì)由集團(tuán)成員輪流承辦。構(gòu)建了“兩發(fā)布、一輪值”的集團(tuán)常態(tài)化運(yùn)行機(jī)制體系。集團(tuán)設(shè)立了“分支機(jī)構(gòu)+特色機(jī)構(gòu)”組成的集團(tuán)二級(jí)運(yùn)行單位,設(shè)立了專業(yè)建設(shè)、高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、技術(shù)技能服務(wù)、國(guó)際交流與合作等4個(gè)專門工作委員會(huì),以及智能制造、自動(dòng)化、現(xiàn)代商貿(mào)流通、信息技術(shù)、汽車維保、城市藝術(shù)設(shè)計(jì)、技工教育等7個(gè)產(chǎn)教融合協(xié)作委員會(huì)等集團(tuán)分支機(jī)構(gòu),實(shí)現(xiàn)了集團(tuán)運(yùn)行管理的精細(xì)化。集團(tuán)12個(gè)企業(yè)成員中設(shè)立了智能制造、自動(dòng)化、商貿(mào)流通、信息技術(shù)、新能源汽車等領(lǐng)域的崗位監(jiān)測(cè)站,將企業(yè)成員的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范,以及相關(guān)崗位需求和能力要求變化情況及時(shí)反饋,提高學(xué)校成員單位在專業(yè)調(diào)整、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)修訂、課程內(nèi)容更新等方面的響應(yīng)速度,形成了集團(tuán)的特色機(jī)構(gòu)。集團(tuán)建成了基于大數(shù)據(jù)的集團(tuán)智慧管理信息服務(wù)平臺(tái),在資源共享、合作交流、培訓(xùn)鑒定、招生招聘、課題研發(fā)、專業(yè)建設(shè)等方面發(fā)揮了重要作用,進(jìn)一步提升了成員單位之間的數(shù)據(jù)互聯(lián)、信息互通、資源共享、項(xiàng)目共建水平,將集團(tuán)打造成了山東省機(jī)械行業(yè)的人才供需、校企合作、項(xiàng)目研發(fā)、技術(shù)服務(wù)、科學(xué)研究的聚集高地。

服務(wù)山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換和企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)成效顯著

2020年以來(lái)集團(tuán)培育產(chǎn)教融合型企業(yè)8個(gè)、共建專業(yè)33個(gè),共建教材18本、共建課程153門；成員單位共有企業(yè)兼職教師2949人,校際兼職教師833人,教師企業(yè)實(shí)踐608人月、共建基地298個(gè)。學(xué)生在成員單位頂崗實(shí)習(xí)占全部實(shí)習(xí)學(xué)生的比例92.4%、在集團(tuán)內(nèi)采用貫通培養(yǎng)方式培養(yǎng)學(xué)生數(shù)量占升學(xué)學(xué)生的比例8.97%,承擔(dān)了現(xiàn)代學(xué)徒制、企業(yè)新型學(xué)徒制、1+X證書試點(diǎn)等相關(guān)改革任務(wù)。畢業(yè)生在集團(tuán)內(nèi)企業(yè)就業(yè)人數(shù)占總就業(yè)學(xué)生數(shù)的比例47%、集團(tuán)內(nèi)畢業(yè)生孵化企業(yè)8個(gè)、集團(tuán)內(nèi)畢業(yè)生孵化創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目數(shù)21個(gè)、畢業(yè)生受國(guó)家或省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)205個(gè)。成員單位合作取得的研究成果發(fā)表141個(gè)、合作取得專利17個(gè)、合作獲得省級(jí)一級(jí)和國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)116個(gè)。集團(tuán)成員間橫向科研數(shù)達(dá)78項(xiàng)、集團(tuán)成員之間橫向委托資金268.49萬(wàn)元。崗前培訓(xùn)3561人次、崗位培訓(xùn)109636人次、繼續(xù)教育352人次。

產(chǎn)教融合、校企合作特色鮮明亮點(diǎn)突出

集團(tuán)單位共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,將集團(tuán)企業(yè)成員資本、知識(shí)、技術(shù)、設(shè)備、管理、品牌與學(xué)校成員的教育教學(xué)資源充分結(jié)合。山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢華中數(shù)控股份有限公司共建的混合所有制智能制造學(xué)院,共同投入了3000萬(wàn)元建設(shè)了高端實(shí)訓(xùn)中心和智能制造產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新中心,共建了工業(yè)機(jī)器人技術(shù)(工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)方向)、智能制造系統(tǒng)調(diào)試和運(yùn)行維護(hù)2個(gè)專業(yè),開發(fā)了18門課程標(biāo)準(zhǔn),聯(lián)合開展了生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、智能制造一體化教師培訓(xùn)、企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)與制造、技能大賽培訓(xùn)等工作。成員單位合作共建產(chǎn)教融合載體,于峰國(guó)家級(jí)技能大師工作室、齊魯技能大師特色工作站、王芳名師工作室、智能控制技術(shù)技能傳承創(chuàng)新研發(fā)平臺(tái)等產(chǎn)教融合載體,在產(chǎn)品研發(fā)、課程開發(fā)、資源建設(shè)、師資培養(yǎng)等方面發(fā)揮重要作用。企業(yè)成員單位設(shè)立的教師企業(yè)實(shí)踐工作站,為院校成員培養(yǎng)了大批“雙師型”教師和教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。集團(tuán)積極推動(dòng)校企協(xié)同世賽集訓(xùn)與成果轉(zhuǎn)化,基于世界技能大賽CAD機(jī)械設(shè)計(jì)項(xiàng)目,集團(tuán)成員共同建成了國(guó)內(nèi)一流的世賽集訓(xùn)基地,協(xié)同打造了一支省內(nèi)一流、全國(guó)知名的大賽專家教練團(tuán)隊(duì),形成可復(fù)制、可借鑒的大賽選手選拔、培養(yǎng)體系模式,實(shí)現(xiàn)了世賽成果向卓越技師培養(yǎng)有效轉(zhuǎn)化、有機(jī)融合,形成在全省職業(yè)院校具有示范引領(lǐng)作用的德技雙修“齊魯工匠”人才培養(yǎng)體系。

今年6月份,山東省機(jī)械行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)教育集團(tuán)被教育部確立為國(guó)家示范性職業(yè)教育集團(tuán)(聯(lián)盟)培育單位。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年,又是“十四五”規(guī)劃的開局之年,在這個(gè)職業(yè)教育前途廣闊、大有可為的新階段,山東省機(jī)械行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)教育集團(tuán)將秉承傳統(tǒng),繼往開來(lái),為中國(guó)職業(yè)教育大發(fā)展增加動(dòng)能。

[責(zé)任編輯：楊凡、崔中連]

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