原標題：山東協(xié)和學院:探索“教賽創(chuàng)”模式改革　提高學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力

來源：齊魯晚報

在近期落幕的第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中,山東協(xié)和學院斬獲了3金1銀6銅的佳績,實現(xiàn)學校在該項賽事中的突破——獲獎數(shù)量在全國同類院校中名列前茅,打造民辦高校“教賽創(chuàng)”模式改革的典范。

本屆大賽以“我敢闖、我會創(chuàng)”為主題,共有來自121個國家和地區(qū)的4347所院校、228萬余個項目、956萬余人次報名參賽,1085個項目入圍總決賽,大賽質(zhì)量與含金量再攀歷史新高。山東協(xié)和學院能夠在此次國際大賽中獲得優(yōu)異成績,離不開學校一直以來在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的不懈探索。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

融入人才培養(yǎng)全過程

觀念引領,樹立變“就業(yè)從業(yè)教育”為“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”理念。山東協(xié)和學院創(chuàng)建于1993年,目前,已形成以醫(yī)學為特色,醫(yī)學、文學、工學、管理學、教育學、藝術學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)建設格局。在教學實踐中,學校以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為突破口,推動學校教育教學綜合改革,強化創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)理念的落實,變“就業(yè)從業(yè)教育”為“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”理念,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程,深入實踐探索“教賽創(chuàng)”教育教學模式。

產(chǎn)出導向,引導學生制定各階段學習目標和任務。注重入學教育,從學生踏入校門起就注重創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),指導學生開展學業(yè)與職業(yè)規(guī)劃設計。在大一期間,重點塑造學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認知,引導學生樹立學習目標,明確未來發(fā)展方向,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；大二期間,以能力提升為重點,學生自由選擇感興趣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程,通過相關課程的學習和各類事件活動的深度參與,提高解決復雜問題的能力；在高年級階段,通過專創(chuàng)融合,為學生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺和土壤。

以學生為中心,通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目激發(fā)學生學習熱情。學校全面實施項目式教學、翻轉課堂,變單項灌輸為雙向交流,將教學項目與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目結合,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。在“教”的基礎上“賽”,在“賽”的基礎上“創(chuàng)”,融通“教賽創(chuàng)”,以賽促教、以賽促學、以賽促創(chuàng),以項目和競賽激發(fā)學生的學習熱情,挖掘?qū)W生的學習能力。今年暑假期間,有一千余名學生選擇留在校內(nèi),為參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽做準備。他們?yōu)榻鉀Q技術難題,在校園里查論文、做設計,不斷改進和完善參賽項目,在做項目的同時提升理論水平和實踐能力。

“教賽創(chuàng)”模式改革

探索應用型人才培養(yǎng)新路徑

以“三促”推“三改”,實現(xiàn)學校變軌超車。學校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為教育教學模式改革的總引擎,打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“升級版”,通過落實“以賽促教、以賽促學、以賽促創(chuàng)”的“三促”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,實施“教學模式、學習模式、人才培養(yǎng)模式”三項改革,探索應用型人才培養(yǎng)新路徑,推動學校實現(xiàn)變軌超車。

探索“教賽創(chuàng)”模式,重塑教學形態(tài)。以學生為主體,讓學生在項目訓練中挖掘?qū)崿F(xiàn)自身價值的潛力；以教師為主導,變灌輸知識為訓練能力,實施項目式教學、體驗式學習。轉變“教”與“學”的傳統(tǒng)互動關系,構建師生共同學習機制,重塑教學形態(tài)。以“學生人人參與項目、教師人人指導項目”為基本要求,學校實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目“雙萬”的目標,即兩個項目的基礎項目均超過10000項,“雙創(chuàng)”工作由量變到質(zhì)變,取得了大賽獎牌數(shù)和大創(chuàng)項目立項數(shù)均居全省榜首的好成績。

全流程培訓打磨,提高師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力。為全面提升全校師生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,學校先后通過訓練營、工作坊等形式,從“意識啟蒙—知識傳授—思維訓練—能力培養(yǎng)—精神養(yǎng)成—成果孵化”等方面開展7期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升系列培訓活動,通過“培訓、孵化、指導”全過程模式推動大賽工作。為提高師生解決復雜問題的能力,學校還聘請數(shù)十位資深產(chǎn)業(yè)投資人、行業(yè)企業(yè)專家入校為創(chuàng)業(yè)項目進行多輪次深度打磨指導,從創(chuàng)意遴選、商業(yè)邏輯梳理、項目亮點提煉、商業(yè)計劃書的撰寫等多方面完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目,豐富師生經(jīng)驗,創(chuàng)新項目發(fā)展模式,以最佳狀態(tài)備戰(zhàn)省賽與國賽。

師生全力以赴取得喜人成績

全面發(fā)展,點亮人生。第六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎項目成員、2019級康復治療學本科學生閆美池說:“從2020年7月初回校開始,我們?nèi)σ愿皞滟?師生打成一片。在真實的大賽項目中,我們學到了知識、磨煉了意志、提升了能力、收獲了友誼。”在上一屆比賽中,學校在全國總決賽收獲銀獎1項、銅獎3項,為全校師生樹立了信心。

精心組織,全力備賽。為了以更好的狀態(tài)備戰(zhàn)第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,學校從去年底就開始統(tǒng)一部署,各二級院部廣泛動員、積極參與,全校共有10172個項目報名參賽,學生參與達30000余人次,老師指導學生10000余人次。從2020年12月到2021年4月,學校邀請校內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專家開展專題培訓、大賽政策解析、參賽經(jīng)驗分享、備賽技巧等系列講座；多輪訓練營、兩輪校內(nèi)選拔賽,學校共遴選出99個優(yōu)質(zhì)項目參加第七屆山東省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,有64個項目入圍金銀獎決賽,獲金獎17項、銀獎54項、單項獎2項,獲獎總數(shù)位居全省高校第一名。其中,醫(yī)學院《抗體鎧甲——新一代抗體藥載體》名列高教主賽道本科生創(chuàng)意組小組第一名,并榮獲“最佳創(chuàng)意獎”,《守“助”鄉(xiāng)村——科技賦能基層醫(yī)療革新模式探索者》榮獲“鄉(xiāng)村振興獎”。

奮力拼搏,斬獲佳績。經(jīng)過省級復賽,學校10個參賽項目一路過關斬將入圍國賽,在全國總決賽上斬獲3金1銀6銅的歷史性突破成績,金獎數(shù)和獎牌總數(shù)均居全國民辦高校之首。3個金獎項目中,《藥知道——國內(nèi)首創(chuàng)抗生素用藥指示三聯(lián)卡》獲小組賽第一名,參加全國三強排位賽；《抗體鎧甲——致力于降低抗體藥毒副作用全包裹型載體》《明眸智睿——國內(nèi)首款面向基層糖網(wǎng)病患者早篩早診系統(tǒng)》獲小組賽第二名。在全國三強排位賽中,學校《藥知道——國內(nèi)首創(chuàng)抗生素用藥指示三聯(lián)卡》作為首個路演項目代表民辦高校與諸多高校項目同臺競技,獲得評委的高度贊譽,充分展示民辦高校的實力與影響力。

創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力,是建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐。山東協(xié)和學院持續(xù)開展“教賽創(chuàng)”模式改革,探索應用型人才培養(yǎng)新路徑。通過多年的實踐,有效推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與地方經(jīng)濟社會發(fā)展深度融合,充分激發(fā)了廣大師生的“雙創(chuàng)”熱情和不竭的創(chuàng)造力,引導和激勵青年扎根祖國大地,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長智慧才干,把激昂的青春夢融入偉大的中國夢,努力成長為德才兼?zhèn)涞挠袨槿瞬拧?/p>

[責任編輯：楊凡、崔中連]

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