山東科技職業(yè)學(xué)院:黨建引領(lǐng)“雙高計(jì)劃”建設(shè)　服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展

來源：濰坊日報(bào)

作者：田清春李晨歌

2022-04-13 10:10:04

原標(biāo)題：山東科技職業(yè)學(xué)院:黨建引領(lǐng)“雙高計(jì)劃”建設(shè)　服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展

來源：濰坊日報(bào)

□濰坊日報(bào)社全媒體記者田清春

通訊員李晨歌文/圖

2020年12月,山東省委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出“持之以恒落實(shí)‘三個(gè)堅(jiān)決’,突出制造業(yè)主戰(zhàn)場,對(duì)標(biāo)德國制造,加快打造先進(jìn)制造業(yè)強(qiáng)省”；山東省工業(yè)和信息化廳在2020年度總結(jié)表彰大會(huì)上提出“努力開創(chuàng)制造強(qiáng)省和數(shù)字強(qiáng)省建設(shè)新局面”。山東科技職業(yè)學(xué)院作為國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位,主動(dòng)對(duì)接山東省和濰坊市先進(jìn)制造業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,提出了“建設(shè)國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名,智能制造特色鮮明的職業(yè)技術(shù)大學(xué)”發(fā)展愿景。學(xué)院建有國內(nèi)領(lǐng)先的山東省智能制造公共實(shí)訓(xùn)基地,在產(chǎn)教融合、校企合作方面形成成熟經(jīng)驗(yàn),每年為濰柴集團(tuán)、歌爾股份有限公司、豪邁集團(tuán)、盛瑞傳動(dòng)股份有限公司等企業(yè)輸送大量優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生,支持了濰坊市制造業(yè)發(fā)展。

辦學(xué)四十余年,山東科技職業(yè)學(xué)院緊緊圍繞行業(yè)和區(qū)域發(fā)展需求辦學(xué),不斷深化改革,形成了“產(chǎn)學(xué)研一體、職場化育人、國際化辦學(xué)、現(xiàn)代化治理”的辦學(xué)特色。學(xué)院先后被授予全國“工人先鋒號(hào)”、國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位、省級(jí)文明校園、山東省知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)院牽頭成立了山東省智能制造職業(yè)教育集團(tuán)、“一帶一路”紡織服裝職業(yè)教育聯(lián)盟、齊魯職業(yè)院校校長聯(lián)席會(huì)議,建設(shè)了山東省智能制造公共實(shí)訓(xùn)基地、山東省智能制造公共實(shí)訓(xùn)中心、教育部協(xié)同創(chuàng)新中心等技術(shù)技能積累與創(chuàng)新平臺(tái)。

做好學(xué)院頂層設(shè)計(jì): 高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展

2020年9月,山東科技職業(yè)學(xué)院黨代會(huì)選舉產(chǎn)生了新一屆黨委班子,全面擘畫了學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的宏偉藍(lán)圖,提出了“建設(shè)國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名,智能制造特色鮮明的職業(yè)技術(shù)大學(xué)”的奮斗目標(biāo),規(guī)劃了三步走發(fā)展步驟,確定了五大發(fā)展戰(zhàn)略和十大工程。“一三五十”思路舉措精辟勾勒出了學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展由點(diǎn)到面、縱深推進(jìn)的路線圖、任務(wù)書和時(shí)間表,系統(tǒng)搭建起了高質(zhì)量發(fā)展的四梁八柱,全面開啟了高質(zhì)量發(fā)展的新征程。

學(xué)院黨委落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求,堅(jiān)持思想建黨和制度治黨相結(jié)合,創(chuàng)新黨建工作的形式和載體,充分發(fā)揮黨委凝心聚力作用,形成黨建引領(lǐng)促發(fā)展的生動(dòng)局面。引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)院制度體系建設(shè),推進(jìn)學(xué)院治理體系和治理水平現(xiàn)代化。大力推進(jìn)黨建工作和業(yè)務(wù)工作的深度融合,促進(jìn)黨建與人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)、學(xué)生成長成才、教師師德師風(fēng)建設(shè)等方面融合發(fā)展。加強(qiáng)基層組織建設(shè),開展“一總支一特色、一支部一品牌”創(chuàng)建工作。截至目前,學(xué)院機(jī)關(guān)部門直屬黨支部、教師黨支部、學(xué)生黨支部3個(gè)黨支部入選“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位,入選數(shù)量領(lǐng)先全國高職院校。學(xué)院深化黨建研究成果運(yùn)用,《加強(qiáng)黨對(duì)職業(yè)教育全面領(lǐng)導(dǎo)的研究》獲部省共建職教高地課題立項(xiàng),《黨建引領(lǐng)“雙高”建設(shè) 助力行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)》在《中國教育報(bào)》刊發(fā)。黨建引領(lǐng)推動(dòng)了學(xué)院各項(xiàng)工作高質(zhì)量發(fā)展,學(xué)院連續(xù)四年獲省屬事業(yè)單位考核優(yōu)秀等級(jí)。

強(qiáng)化思想引領(lǐng)、鑄魂育人,出臺(tái)《學(xué)院加快構(gòu)建思想政治工作體系實(shí)施方案》,形成具有高職類型特征、山科職院特色的“三全育人”新格局。堅(jiān)持推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,舉辦兩屆課程思政教學(xué)比賽,推進(jìn)實(shí)現(xiàn)“思政課程+課程思政”有機(jī)融合、同頻共振,獲評(píng)山東省課程思政示范建設(shè)項(xiàng)目5個(gè)。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)育人功能,學(xué)院獲“2021年度山東教育系統(tǒng)新聞宣傳工作優(yōu)秀單位”“山東教育政務(wù)新媒體聯(lián)盟先進(jìn)單位”稱號(hào)。

培養(yǎng)卓越工匠人才: 創(chuàng)新產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式

學(xué)院聚焦山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、制造強(qiáng)省、數(shù)字強(qiáng)省等發(fā)展戰(zhàn)略,制定專業(yè)群建設(shè)規(guī)劃,建立專業(yè)群動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。基于產(chǎn)業(yè)鏈、產(chǎn)業(yè)復(fù)合型人才和跨界要求等因素,圍繞制造業(yè)發(fā)展構(gòu)建專業(yè)群,制造類專業(yè)占比達(dá)64.2%,在校生占比達(dá)59.5%。設(shè)有服裝設(shè)計(jì)與工藝、機(jī)械制造與自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、軟件與大數(shù)據(jù)等11個(gè)專業(yè)群57個(gè)專業(yè)。

專業(yè)(群)品牌建設(shè)成效突出。擁有國家“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群1個(gè)、國家示范院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)7個(gè)、創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃國家骨干專業(yè)7個(gè)。建有五個(gè)省優(yōu)質(zhì)校重點(diǎn)專業(yè)群,覆蓋25個(gè)專業(yè)；建有山東省高水平專業(yè)(群)14個(gè)；學(xué)院省級(jí)及以上優(yōu)質(zhì)專業(yè)占比達(dá)77.8%。

近年來,學(xué)院聚焦制造類工匠型人才培養(yǎng),以工匠型人才培養(yǎng)為目標(biāo),建立健全教學(xué)管理體制機(jī)制,制訂基于學(xué)分制的專業(yè)群人才培養(yǎng)方案,通過教學(xué)管理創(chuàng)新,打造良師團(tuán)隊(duì),形成了“職場化教學(xué)、信息化融合”工匠型人才培養(yǎng)模式。新型職業(yè)教育課堂結(jié)構(gòu)顯著提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)了大批“實(shí)踐能力強(qiáng)、敬業(yè)精神強(qiáng)、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)”的工匠型人才,被譽(yù)為“山科模式”。

學(xué)院“山科-歌爾‘雙主體、三環(huán)境、四階段’人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐”入選全國機(jī)械行業(yè)職業(yè)教育產(chǎn)教融合校企合作典型案例的“十佳案例”。學(xué)院與歌爾股份有限公司以機(jī)械制造及自動(dòng)化等專業(yè)人才培養(yǎng)為切入點(diǎn),歷經(jīng)“冠名班-訂單班-學(xué)徒制班-工匠專班”4個(gè)階段、12年的合作育人探索與實(shí)踐,形成了獨(dú)具特色的產(chǎn)教融合校企合作“山科-歌爾”人才培養(yǎng)新模式。企業(yè)育人提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量,公司專門設(shè)置部分核心技術(shù)崗位接收工匠專班學(xué)生就業(yè),并為其提供與本科生同等的優(yōu)厚待遇,合作培養(yǎng)學(xué)生規(guī)模由最初的每年22人,增加到現(xiàn)在每年200人。“我們與山東科技職業(yè)學(xué)院的合作培養(yǎng),雙方都付出了很多心血,從這些年統(tǒng)計(jì)看,確實(shí)這種培養(yǎng)方式為我們企業(yè)發(fā)展發(fā)揮了巨大作用,受到了歌爾各事業(yè)部廣泛歡迎,我們同時(shí)也將這種模式成功應(yīng)用到其他多所職業(yè)院校,后期還會(huì)繼續(xù)加大培養(yǎng)力度和培養(yǎng)規(guī)模。”歌爾校企合作總監(jiān)李高峰說。

3月23日,中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)產(chǎn)教融合專業(yè)委員會(huì)公布了2021年產(chǎn)教融合校企合作典型案例名單。山東科技職業(yè)學(xué)院報(bào)送的《“多方協(xié)同、雙元共育、特色發(fā)展”——校企共建智能制造專業(yè)群典型案例》《高職軟件技術(shù)專業(yè)群——“五育融合、跨界協(xié)同”育人模式創(chuàng)新與實(shí)踐》《共建“山科—一汽—大眾”產(chǎn)業(yè)學(xué)院創(chuàng)新實(shí)踐“校企雙元、四階遞進(jìn)”人才培養(yǎng)模式》3個(gè)案例成功入選。本次案例入選是學(xué)院在“雙高計(jì)劃”建設(shè)和職業(yè)教育類型特色探索中取得的又一重要標(biāo)志性成果。

服務(wù)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換: 山東省智能制造公共實(shí)訓(xùn)基地國內(nèi)領(lǐng)先

山東省智能制造公共實(shí)訓(xùn)基地(以下稱“基地”)經(jīng)山東省工業(yè)和信息化廳等六部門聯(lián)合批復(fù)籌建,投入資金1.56億元。基地圍繞山東省智能制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)技術(shù)技能人才的需求,按照校企合作、共建共享路徑,建設(shè)設(shè)備條件與產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展同步、區(qū)域共享機(jī)制先進(jìn)、培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量高的省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)基地。2019年7月,省工信廳安排專項(xiàng)資金支持學(xué)院與西門子(中國)有限公司共建山東省智能制造公共實(shí)訓(xùn)中心。學(xué)院申報(bào)的智能制造(西門子)公共實(shí)訓(xùn)基地,于2020年7月獲批山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換公共實(shí)訓(xùn)基地,并被評(píng)為2021年公共實(shí)訓(xùn)基地績效評(píng)價(jià)優(yōu)秀單位。圍繞智能制造、新一代信息技術(shù)等領(lǐng)域,精心規(guī)劃實(shí)訓(xùn)中心布局和功能,有針對(duì)性地開發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,引入西門子“數(shù)字化”雙胞胎理念,結(jié)合西門子先進(jìn)的自動(dòng)化技術(shù)產(chǎn)品和數(shù)字化平臺(tái)軟件,從產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)規(guī)劃、工藝配置、生產(chǎn)制造以及服務(wù)五大環(huán)節(jié),打造成了統(tǒng)一、完整的數(shù)據(jù)平臺(tái),形成了基于數(shù)字模型的虛擬企業(yè)(數(shù)字化雙胞胎),較好地滿足了學(xué)生實(shí)訓(xùn)、裝備制造類企業(yè)員工培訓(xùn)以及社會(huì)服務(wù)需求。

學(xué)院與行業(yè)龍頭企業(yè)成立魯泰、歌爾、豪邁、一汽-大眾、中安等共建產(chǎn)教融合基地。學(xué)院牽頭172家企業(yè)、32所院校、11家行業(yè)協(xié)會(huì)成立了山東省智能制造職業(yè)教育集團(tuán)。學(xué)院積極推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué),有效提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。2020年集團(tuán)入選教育部第一批示范性職業(yè)教育集團(tuán)。

2021年,學(xué)院與國家產(chǎn)教融合型企業(yè)——豪邁集團(tuán)簽署校企戰(zhàn)略合作協(xié)議,進(jìn)一步提升了雙方合作內(nèi)涵。截至2021年,已有400余名山東科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生在公司就業(yè),一批畢業(yè)生已成長為公司重點(diǎn)崗位骨干人才。目前,數(shù)控技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化等8個(gè)專業(yè)80余名學(xué)生在豪邁頂崗實(shí)習(xí),負(fù)責(zé)龍門加工中心、臥式加工中心、立式加工中心以及五軸數(shù)控加工中心等技術(shù)崗位。

服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展: 著力打造技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)高地

學(xué)院建設(shè)了山東省工業(yè)設(shè)計(jì)中心等兩個(gè)教育部協(xié)同創(chuàng)新中心及省內(nèi)高職唯一的博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地,擁有30余個(gè)市廳級(jí)以上科研平臺(tái)。近年來,承擔(dān)國家級(jí)科研項(xiàng)目11項(xiàng)、省級(jí)項(xiàng)目128項(xiàng)、市廳級(jí)項(xiàng)目170項(xiàng)、橫向科研與技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目300余項(xiàng),授權(quán)專利450件,較好地服務(wù)了區(qū)域裝備制造、紡織服裝等產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。學(xué)院建有省企業(yè)職工技術(shù)技能人才培訓(xùn)中心等20個(gè)培訓(xùn)基地,2019年入選國家終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目。

學(xué)院依托擁有國家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心及山東省工程技術(shù)研究中心等16個(gè)省級(jí)、14個(gè)市級(jí)科研平臺(tái),發(fā)揮產(chǎn)業(yè)教授、博士等高端人才作用,實(shí)施科研項(xiàng)目反哺教學(xué)計(jì)劃,推進(jìn)科研成果向教學(xué)資源轉(zhuǎn)化,引導(dǎo)教師將應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)改造項(xiàng)目及成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化為案例,融入到課程教材；以專業(yè)工作室、創(chuàng)新性實(shí)訓(xùn)等模式,吸收學(xué)生參與技術(shù)項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)科研育人,促進(jìn)科教深度融合。學(xué)院建立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度,致力培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、發(fā)展型技術(shù)技能人才。在國家級(jí)與省級(jí)星火計(jì)劃項(xiàng)目、省農(nóng)機(jī)裝備研發(fā)創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目等方面實(shí)現(xiàn)突破,學(xué)院成為“當(dāng)?shù)仉x不開、行業(yè)都認(rèn)同”的區(qū)域技術(shù)服務(wù)中心。學(xué)院獲得立項(xiàng)國家級(jí)星火計(jì)劃項(xiàng)目7項(xiàng),省級(jí)星火計(jì)劃項(xiàng)目9項(xiàng),省博士基金、科技計(jì)劃等省級(jí)科研項(xiàng)目16項(xiàng)。機(jī)械類專業(yè)開展農(nóng)機(jī)技術(shù)改造,“氣流循環(huán)低破碎5HYL-35批式循環(huán)(混流式)干燥機(jī)”獲批省農(nóng)機(jī)裝備研發(fā)創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目。學(xué)院獲批教育部年度高校思想政治理論課教師研究專項(xiàng)課題、山東省人文社會(huì)科學(xué)課題,取得了人文社科項(xiàng)目新突破。生物化工系專業(yè)師生先后承擔(dān)《濰坊市市區(qū)聲環(huán)境功能區(qū)劃》項(xiàng)目兩次；紡織服裝類專業(yè)教師為服飾公司提供服裝設(shè)計(jì)等技術(shù)服務(wù),年技術(shù)轉(zhuǎn)讓費(fèi)數(shù)十萬元。

服務(wù)“一帶一路”建設(shè): 打造職業(yè)教育國際品牌

學(xué)院主動(dòng)對(duì)接國家“一帶一路”建設(shè),先后開發(fā)13個(gè)與國際標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),與德國、英國等合作開展6個(gè)跨境合作辦學(xué)項(xiàng)目,共培養(yǎng)長短期留學(xué)生1900余名。學(xué)院牽手“走出去”企業(yè)及境外合作院校聯(lián)合共建山東科技職業(yè)學(xué)院東非(烏干達(dá))國際學(xué)院、山東科技職業(yè)學(xué)院BSC教學(xué)工作站、山東科技職業(yè)學(xué)院歌爾越南培訓(xùn)中心、泰國素叻他尼技術(shù)學(xué)院海外分院4個(gè)海外國際學(xué)院。學(xué)院榮獲“高等職業(yè)院校國際影響力50強(qiáng)”“亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)”榮譽(yù)稱號(hào)。2020年,學(xué)院牽頭成立了“一帶一路”紡織服裝職業(yè)教育聯(lián)盟。2021年4月

,學(xué)院與德國萊茵科斯特有限公司簽訂合作協(xié)議,共建中德智能制造學(xué)院。以此為依托,雙方在引進(jìn)機(jī)電一體化教學(xué)資源,培訓(xùn)專業(yè)骨干教師等方面開展深入合作,選拔專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生成立中德智能制造班。“漢語橋”線上團(tuán)組交流項(xiàng)目《“鳶都濰坊,擁抱藍(lán)天”體驗(yàn)線上冬令營》與《“時(shí)尚霓裳”中國紡織服裝文化體驗(yàn)之旅》獲得教育部中外語言交流合作中心批準(zhǔn),獲資助資金合計(jì)64.77萬元。“時(shí)尚霓裳”中國紡織服裝文化體驗(yàn)之旅”項(xiàng)目系首次由職業(yè)院校獨(dú)立承辦的“中文+技能”線上團(tuán)組交流項(xiàng)目,也是山東科技職業(yè)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)群境外辦學(xué)機(jī)構(gòu)——紡織服裝“魯班工坊”教學(xué)活動(dòng)的一部分。活動(dòng)將采取“直播+錄播”課程相結(jié)合方式進(jìn)行,全面搭建疫情下國際“中文+技能”教育在線學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。 “職業(yè)素養(yǎng)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿Υ蟆钡纳娇破放菩?yīng)形成。技能大賽成績優(yōu)異,學(xué)院學(xué)生參加省賽與國賽成績優(yōu)秀,獲國賽一等獎(jiǎng)20項(xiàng),獲省賽一等獎(jiǎng)40項(xiàng)。近年來,山東科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生平均就業(yè)率98.19%、專業(yè)對(duì)口率81.27%,畢業(yè)三年職位晉升比例達(dá)59.92%,用人單位滿意度達(dá)100%。27.18%的畢業(yè)生就業(yè)于大企業(yè)、龍頭企業(yè)。制造類專業(yè)群38%的畢業(yè)生在濰柴、歌爾、豪邁等企業(yè)就業(yè)。

站在新的起點(diǎn),展望新的高質(zhì)量發(fā)展篇章,山東科技職業(yè)學(xué)院將發(fā)揮國家示范校、國家優(yōu)質(zhì)校、國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位的輻射帶動(dòng)作用,整體提升辦學(xué)水平和社會(huì)服務(wù)能力,肩負(fù)起為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的重任,推動(dòng)學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展、開放發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展。“學(xué)院將進(jìn)一步緊密對(duì)接濰坊市‘一二三’目標(biāo),落實(shí)‘一二三四五’工作思路,聚焦制造業(yè)主戰(zhàn)場,打造區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái),深化產(chǎn)學(xué)研一體化人才培養(yǎng)模式改革,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才,為建設(shè)人民滿意的現(xiàn)代化品質(zhì)城市貢獻(xiàn)‘山科智慧’。”山東科技職業(yè)學(xué)院黨委書記鄭德前說。