原標題：選擇青島39中,成就精彩未來

來源：半島都市報

半島全媒體記者 孫雅琴

青島39中作為山東省僅有的三所普通高中新課程新教材實施國家級示范校之一,也是當年島城唯一一個榮獲國家級教學成果二等獎的普通高中……在青島最早開展海洋教育,率先創辦海洋教育創新人才培養班,并建立了院士實驗室和博士工作站；開展了引領全國的項目式教學,強大雄厚的師資力量,豐富多彩的社團活動,精致溫馨的校園管理,使之成為島城優秀學子向往的理想學府。

特色辦學,賦能學生長遠發展

55.3%的學生表示自己在科研方面得心應手,89.43%的學生表示大學畢業后會繼續讀研或已經在讀研……“海洋”是青島39中最大的特色之一,在此前一項針對青島39中歷屆海洋班畢業生的調查中顯示,青島39中海洋班學生表現出充足的學習能力與學習韌勁。歷屆畢業生紛紛表示,高中期間參加海洋講座、課題研究、海上科考和海洋游學等寶貴經歷,激發了他們對科學研究的巨大興趣,鍛煉了出眾的科學研究能力,更賦予他們長遠發展的能力。

教育發展的根本動力在于改革創新。青島39中在海洋教育高質量發展基礎上,探索項目式學習促進學生核心素養發展的新路徑,引導學生深度學習,營造“在研究中學習,像科學家一樣思考”的教育生態,實現“人人有課題,人人做研究,人人出成果”。學生的創新能力、解決真實問題能力均得到大幅提升。而這也正契合了新高考人才培養的要求,順應了綜合評價招生等特殊類型人才選拔模式。

“青島39中的海洋特色教育是一個創舉,把課題研究的學習方式延伸到國家基礎教育課程的學習,這是一場學習的革命。”教育部基教司司長呂玉剛到39中考察后曾這樣說道。

尊重個性,每個學生都精彩

為進一步強化精致管理,尹遜朋校長明確提出,在繼續堅持原有特色辦學的基礎上,進一步提高學生自主管理能力和深度學習能力。為此,學校重新修訂《青島三十九中教育管理實施細則》,涵蓋學生早讀、課堂學習、自習紀律、跑操、就餐秩序等方方面面,學生精神面貌煥然一新,綜合素質進一步提升,得到學生、家長的一致認可。

同時,學生個性也得到充分尊重。學校建立了涵蓋科技、文學、藝術、體育等領域的幾十個社團,豐富學生校園生活,培養學生興趣愛好,也拓展了學生的思維邊界。青島39中學生在各項大賽中嶄露頭角,自2013年以來,有近1000人次學生獲430項國家級甚至更高獎項,在第40屆世界頭腦奧賽中斬獲高中組歐洲決賽冠軍,在全國“2049年的中國”海洋科技暢想征文中獲特等獎2個、一等獎5個,在全國大中學生海洋文化創意設計大賽中獲金獎2個、銀獎6個……

“每個孩子都優秀,每個學生都精彩”。近年來,青島39中實現“高進優出”,眾多優秀學子脫穎而出。盤點青島39中近幾年的畢業生,眾多學生考入清華大學、中國人民大學、中山大學、南開大學、廈門大學、中央財經大學、哈爾濱工業大學、山東大學、中國海洋大學等“雙一流”名校,眾多藝術專業學生考入全國著名高等藝術院校,每個學生都在自己原有的基礎上取得了最大進步。

一流師資,護航學生全面成長

教師是學校教學的保障,師資也是青島39中又一張閃亮名片。青島39中現有正高級教師8人,全國模范教師1人,全國優秀教師1人,齊魯名師1人,省特級教師8人,省優秀教師2名,省教學能手4名,青島市名師7人,市拔尖人才4人,市優秀教師21人,市學科帶頭人18人,市教學能手58人……近年來,有近60名教師開設了省級公開課,4名老師的項目式教學設計入選北師大本科生、研究生教材。學校老師在核心期刊及各級各類期刊發表各類教學相關論文152篇。

同時,青島39中作為中國海洋大學附屬中學,擁有強大的“后援團隊”。學校實施與大學和科研院所聯合育人的人才培養方式,曾邀請鄭守儀、管華詩、吳立新等院士指導學生開展課題研究,邀請丹麥皇家科學院院士哈克博士為學生開設講座,先后聘請了40多名海洋教育科研專家作為特聘教師,200余名博士擔任學生課題研究指導教師等。“特級教師+特聘專家”的完美組合,為青島39中的教學質量上了“雙保險”。

青島三十九中2022年共有五種招生方式:自主招生班、統招海洋班、統招普通班、藝術班、藝體特長生。2022年面向四區及高新區共招收12個班,包括自招班2個、海洋創新人才培養班2個、普通班6個、藝術班2個。同時面向城陽區招收2個班,1個自招班,一個普通班。

招生咨詢電話:58003934(海洋班、普通班)、趙老師58003952(藝術班)、宋老師58003915(特長生)

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