原標題：打造積分入團“萊蕪樣本”

來源：濟南日報

本報訊(記者 楊雪 通訊員 朱晴)7月6日，記者從共青團萊蕪區委獲悉，為切實解決“什么樣的青年能入團”“團員發展標準抽象、程序不規范”等問題，共青團萊蕪區委探索“三全”模式，即全方面量化發展標準、全過程規范發展流程、全領域抓實政治教育，進一步增強團員隊伍的先進性，切實履行共青團的政治責任，堅決當好黨的助手和后備軍。

雙積分評價，量化發展標準。萊蕪區完善《積分入團評價表》，從思政考評、志愿服務、團務知識、榮譽表彰、參與管理、綜合素質、日常表現7個方面細化積分評價標準，并將8學時團課學習合格、年度20小時志愿服務時長等作為入團必備條件，從源頭上保證團員發展質量，同時，鼓勵各學校結合實際創新評價辦法。

全過程紀實，規范發展流程。嚴把團員發展“十二步”法，落實全過程公示、全過程紀實、全過程責任追究制度，壓實團員發展責任，保證團員發展過程規范透明。實行“三上三下”制度，即入團積極分子花名冊、團員發展對象花名冊、入團志愿書(草表)分階段上報團區委預審，保證團員發展過程更清晰。實行“團委書記終身責任制”，在留檔的名冊上簽字留痕，壓實團委書記責任，既為畢業團員身份核實提供證明，又為后續服務提供保障。創新檔案交接方式，組織轉出單位、轉入單位、團區委三方進行升學團員檔案集中交接，在《中學團員檔案交接登記表》上逐一簽字確認、保留存檔，做到后續查詢有據可依，同時降低團員檔案丟失概率。

校內外結合，抓實政治教育。突出政治訓練，強化思想引領，完善中學團的實踐育人機制。在校內，制定《萊蕪區中學團校建設工作指引》，按照“有班子、有牌子、有陣地、有師資、有課程、有實踐”的“六有”標準，推進中學團校建設。截至目前，全區共建設中學團校23所。在校外，建立萊蕪戰役紀念館等14處青少年教育基地，組織1400余名團員青年到青少年教育基地開展活動30余場;帶領3000余名少先隊員開展團前教育;組織動員學生團員到村(社區)報到，圍繞基層治理、文化教育、醫療保健、環境保護、扶老育幼、便民服務等重點領域開展志愿服務4萬余小時。

自實施以來，萊蕪區全方面落實雙積分評價制度，發展團員的標準更加清晰立體，“唯成績”入團的問題被徹底打破;實行全過程紀實，讓發展流程更規范。同時，創新“團課+團日”“尋訪+志愿”團員培養模式，開展團課學習2100余課時，1600余名學生團員、入團積極分子到社區報到，志愿服務總時長達4.6萬小時，團員政治性、榮譽感和先進性更強，團員質量顯著提高。

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