原標題：立足青島本土特色,打造高質量教育品牌

來源：半島都市報

原標題：立足青島本土特色,打造高質量教育品牌

來源：半島都市報

品牌是高質量發展的重要象征,加強品牌建設是滿足人民美好生活需要的重要途徑。作為一名教育工作者,青島超銀教育集團黨委書記、青島超銀學校校長潘曉莉委員對優質教育品牌的打造尤為關注。在她看來,青島目前對于品牌建設非常重視,青島制造業等行業品牌建設完善,但是教育品牌建設相對緩慢,目前并沒有在市場上形成與實際質量相對應的教育品牌。因此,她建議,隨著優質教育的均衡發展,在“發展更加公平更高質量的教育”的愿景目標下,教育品牌重整與再造,學校品牌的建設應當滿足國際化教育需求、內涵發展同步協同,讓更多學校各展其長、各美其美。

潘曉莉委員認為,不少學校在發展過程中,存在與所處的社會文化、區域環境與自身特質未能有效結合的問題。總體來說,教育品牌既缺乏硬實力的軟包裝,又缺乏內涵式發展和傳播路徑。她針對這三個“缺乏”給出了自己的建議,即促使質量與品牌良性互動、打造城市教育品牌、合理規劃品牌傳播路徑和扶持壯大本土學校等。

“將卓越績效理念作為發展目標和宣傳手段的統一體。成立教育領域的質量組織,實施品牌戰略。”潘曉莉委員認為,卓越理念既是基礎教育的發展目標,又是宣傳手段。一方面,建議教育質量組織將卓越績效理念作為愿景目標寫入教育品牌的規劃當中,用世界一流的標準來指導和要求自身發展,其首要目的在于切實提升青島基礎教育的實際質量。另一方面,卓越績效理念的提出本身也是在國內外市場上的宣傳手段,可以展示青島高質量發展的學校樣貌。

她認為,應堅持全市“一盤棋”,按“公辦教育品牌”“民辦教育品牌”“高校品牌”“基礎教育品牌”等多層次系統化打造青島未來教育生態體系,促進教育公平。此外,各級各類學校需要主動融入變革體系,堅持以學習者為中心的教育理念,深度挖掘各級各類學校優勢,合力推進未來學校品牌建設。充分發揮各學校的工作潛力,形成工作合力。

“學校品牌建設是‘一把手工程’,要進行頂層設計。政府、學校要從戰略高度,對培育品牌的目標有明晰的設定,要與城市、學校發展同步。”潘曉莉委員認為,優質教育品牌的打造,也有利于形成人才集聚的強磁場。為此,建議立足青島本土特色,聚焦教育高質量發展、釋放教育品牌活力、扶持壯大本土學校。一是教育先行,將建設優質基礎教育資源提升到戰略高度。建議市教育部門優化基礎教育布局,依據小學、初中、高職、大學、民辦、公辦等類別,重點扶持本土優質學校,同時引進國際學校、高端教育資源,鼓勵有能力、有意愿的教育集團積極參與合作,將名校管理經驗融入品牌建設,滿足需求。二是建議政府給予滿足條件的國際化特色民辦學校、具備接收外國學生資質的學校等分層指導與管理,建立多方協商機制,加大政策扶持,將其作為青島市優化營商環境、服務保障“雙招雙引”的重要抓手。

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