原標題：日照：民族團結教育進校園

來源：大眾日報

原標題：日照：民族團結教育進校園

來源：大眾日報

□記者 丁兆霞

通訊員 徐以永 報道

本報日照訊 記者從日照市委統戰部獲悉，日前，日照市多個地區、單位獲省級民族團結進步示范創建榮譽。其中，五蓮縣實驗小學是示范單位之一，程剛、秦慧敏家庭與張相金、王姣家庭獲得和美家庭（“紅石榴”家庭）稱號，莒縣第一實驗小學三年級組和東港區第五小學少先隊，獲得示范崗位（“紅石榴”崗位）稱號。

這是日照市民族團結教育進校園所結出的碩果。近年來，日照市立足少數民族散雜居實際，把民族團結教育由面向少數民族學生深化拓展到全市所有中小學生，持續深化課堂教學、載體搭建、聯動機制等改革創新，為中東部少數民族散雜居地區開展鑄牢中華民族共同體意識教育蹚出了一條新路。

據悉，日照市按照各學段、不同年齡學生身心發展的特點及認知規律和成長規律，設計連貫的民族理論常識、民族政策常識和民族團結教育等4個課程，并將其列入義務教育地方課程和普通高中學校課程中實施。挖掘語文、歷史、地理、藝術等各學科中蘊含的鑄牢中華民族共同體意識教育內容，開發《驛路梨花》、盛唐時期的民族交往交流等23個教學場景應用模塊。鼓勵學校結合教學實際開發優質課程和校本教材，涌現出《中華民族大融合大發展》《民族傳統文化淺析》等12個特色優秀課程。

同時，針對青少年不同需求，量身定制豐富多彩、形式新穎的教育實踐活動，加深學生對中華民族共同體的認同感和自豪感。譬如，每年至少舉辦一次全校性主題教育宣傳活動；創新推行“紅領巾”民族團結講解員活動，選拔學生講解員380名；在校外建設民族團結教育實踐站點，在日照市黨史館、抗日戰爭紀念館等場館開發中華民族共同體意識教育專題等等。

日照市還創新家庭社會聯動參與的方式，以看得見、摸得著、記得住的實際行動引導青少年把民族團結意識內化于心、外化于行。建立了“共同體意識社會實踐活動數據庫”和“魯疆青少年結對交友數據庫”，開展“手拉手、結對子”活動，鼓勵引導青少年與少數民族地區學生開展書信交流。

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