原標(biāo)題：G7峰會(huì)前，廣島課本竟刪除反戰(zhàn)漫畫，反戰(zhàn)團(tuán)體要求撤銷決定

來源：環(huán)球時(shí)報(bào)

【環(huán)球時(shí)報(bào)駐日本特約記者 蔣豐 環(huán)球時(shí)報(bào)特約記者 王穎】廣島市教育委員會(huì)近日決定，從2023年4月1日新學(xué)年開始，修改廣島市立小學(xué)、初中與高中使用的“和平教育教材”，刪除小學(xué)3年級(jí)教材中反戰(zhàn)漫畫作品《赤腳阿元》的有關(guān)內(nèi)容，并用其他繪本來代替。據(jù)日本廣播協(xié)會(huì)（NHK）網(wǎng)站2月22日?qǐng)?bào)道，對(duì)此，廣島原子彈爆炸受害者團(tuán)體協(xié)會(huì)理事長箕牧智之等人當(dāng)天要求廣島市教委會(huì)說明做出這一決定的原委。連日來，刪除教材中漫畫《赤腳阿元》一事在日本社會(huì)引起廣泛關(guān)注。

反戰(zhàn)團(tuán)體要求撤銷決定

《赤腳阿元》是日本漫畫家中澤啟治根據(jù)親身經(jīng)歷創(chuàng)作的反戰(zhàn)漫畫，描述了日本在發(fā)動(dòng)對(duì)外侵略戰(zhàn)爭(zhēng)期間以及戰(zhàn)敗投降后，主人公“阿元”的艱苦生活。中澤啟治曾經(jīng)親身經(jīng)歷過1945年廣島原子彈爆炸的歷史，他在這部作品中以“過來人”的身份描繪了當(dāng)時(shí)孩子們的悲慘處境，其中還有對(duì)昭和天皇和當(dāng)時(shí)剛剛成立的國家警察預(yù)備隊(duì)（日本自衛(wèi)隊(duì)的前身）進(jìn)行批判的內(nèi)容。這部作品從上世紀(jì)70年代開始在日本著名漫畫周刊《少年Jump》上連載，累計(jì)總發(fā)行量超過1000萬冊(cè)，還多次被改編為真人電影、動(dòng)畫電影和電視劇，并被翻譯成多語種版本遠(yuǎn)銷海外。據(jù)日本《東京新聞》報(bào)道，日本政府曾在《不擴(kuò)散核武器條約》的相關(guān)會(huì)議上，分發(fā)過這本漫畫的英文版。

天津師范大學(xué)歷史文化學(xué)院講師王鵬飛告訴《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者，《赤腳阿元》的可貴之處在于，它不僅如實(shí)反映了日本人作為原子彈爆炸受害者的苦難，而且也毫無遮掩地將二戰(zhàn)時(shí)期日本肆意侵略亞洲各國的史實(shí)揭露出來。作者藉由主人公“阿元”和其他主要人物之口，控訴著近代日本的軍國主義思想及其煽動(dòng)民眾走向戰(zhàn)爭(zhēng)的愚蠢行徑。《赤腳阿元》故事整體內(nèi)容珍視和平、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、反思日本何以走向戰(zhàn)爭(zhēng)。

對(duì)于為何要修改，廣島市教委會(huì)給出的理由是《赤腳阿元》部分內(nèi)容有可能給孩子帶來“誤解”。日本《朝日新聞》報(bào)道稱，廣島市立小學(xué)、初中和高中從2013年開始實(shí)施“和平教育計(jì)劃”，使用廣島市教委會(huì)為不同年級(jí)學(xué)生編纂的名為“廣島和平筆記”的教材。《赤腳阿元》發(fā)布在小學(xué)3年級(jí)的教材上，書中出現(xiàn)了日本戰(zhàn)敗投降后、“阿元”為幫助家計(jì)而唱浪曲（日本一種說唱藝術(shù)，由一人說唱，用三味線伴奏——編者注）賺錢以及“阿元”為照顧身體不好的母親而偷池塘里鯉魚等場(chǎng)景。有專家稱“引用浪曲場(chǎng)景不符合現(xiàn)代兒童的實(shí)際生活”“偷鯉魚會(huì)引起兒童的誤解”等。于是，廣島市教委會(huì)本月16日做出決定，從2023學(xué)年開始修改現(xiàn)教材中有關(guān)漫畫《赤腳阿元》的內(nèi)容，但同時(shí)也強(qiáng)調(diào)，“編纂新教材的初衷是希望孩子們思考自己能做的事情，并不是否定《赤腳阿元》的意義。”

對(duì)此，日本NHK網(wǎng)站報(bào)道稱，21日，廣島6個(gè)反戰(zhàn)團(tuán)體的10名代表走訪廣島市教育委員會(huì)，遞交了聯(lián)合簽名的抗議書，要求該教育委員會(huì)撤銷刪教材的決定。廣島市教育委員會(huì)課長高田尚志希望反戰(zhàn)團(tuán)體代表對(duì)這次的刪除“給予理解”，并表示“今后會(huì)繼承對(duì)學(xué)生進(jìn)行和平教育的目標(biāo)，會(huì)繼續(xù)探求使用什么樣的作品更加合適。”

看首相眼色行事？

由于漫畫《赤腳阿元》本身在日本擁有較高的知名度，以及日本首相岸田文雄正積極籌備今年5月在廣島舉行的七國集團(tuán)（G7）領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)，他還準(zhǔn)備通過一項(xiàng)“無核世界”的倡議宣言，此事引起日本社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。

原日本橫濱市立大學(xué)校長、中國問題專家加藤祐三接受《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者采訪時(shí)表示：“日語中有‘忖度’這個(gè)詞匯，翻譯成中文是‘看眼色行事’，或者叫‘討好’。這次，廣島市教育委員會(huì)應(yīng)該不是突然決定的，他們是不是在看岸田文雄的眼色行事，的確值得關(guān)注。”

《朝日新聞》20日評(píng)論稱，希望不要忘記“阿元”已成為原子彈爆炸受害者的傳承象征。為了G7廣島峰會(huì)，岸田首相表示“將向全世界傳遞有關(guān)原子彈爆炸真相的正確認(rèn)知”，希望岸田首相不是說說而已。因?yàn)闅v史的真相不是簡單的記錄，更是人們記憶的重疊。

日本應(yīng)該反思侵略行為

對(duì)此，日本內(nèi)閣官房長官松野博一17日表示：“輔助教材和學(xué)校圖書的內(nèi)容應(yīng)由（各地）教委會(huì)和校長根據(jù)地域、學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況來確定，從教育的角度來看，應(yīng)是有益且適當(dāng)?shù)膬?nèi)容”。

《體育日刊》網(wǎng)站18日寫道，《赤腳阿元》已在美國、西班牙以及俄羅斯等24個(gè)國家翻譯出版，是一部能讓孩子了解戰(zhàn)爭(zhēng)何其殘酷的作品，否則也不會(huì)被各國翻譯，廣島的做法令人遺憾。

在日本社交網(wǎng)絡(luò)上，有網(wǎng)友認(rèn)為，與其爭(zhēng)論《赤腳阿元》本身，為何不去思考日本遭受原子彈打擊的原因是什么，日本應(yīng)反思曾經(jīng)的侵略行為。王鵬飛認(rèn)為，此次刪除教材中《赤腳阿元》的內(nèi)容，其實(shí)暗含日本國內(nèi)一直存在的一種思潮，也就是既想要向世界強(qiáng)調(diào)自身作為廣島原子彈爆炸受害者的傷痛，但又只限于承認(rèn)自身的受害者身份，而不去反思戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)及侵略鄰國的加害者身份。《赤腳阿元》的故事在日本社會(huì)有著相當(dāng)大的影響力，這部漫畫的存在恰恰有著警示日本民眾的作用，特別是現(xiàn)今在日本政治集體右傾化背景下存在著再次走向戰(zhàn)爭(zhēng)的風(fēng)險(xiǎn)。

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