原標(biāo)題：全國首場(chǎng)！以沙畫藝術(shù)與心理學(xué)相結(jié)合的藝術(shù)宣講課堂在濟(jì)南舉辦

來源：大眾報(bào)業(yè)·齊魯壹點(diǎn)

原標(biāo)題：全國首場(chǎng)！以沙畫藝術(shù)與心理學(xué)相結(jié)合的藝術(shù)宣講課堂在濟(jì)南舉辦

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記者 張如意

6月11日下午2點(diǎn)，全國首場(chǎng)以沙畫藝術(shù)與心理學(xué)相結(jié)合的心理療愈藝術(shù)宣講課堂在濟(jì)南歷下區(qū)創(chuàng)益園一樓能力訓(xùn)練廳舉辦。據(jù)悉，本次課程由中國沙文化藝術(shù)心理創(chuàng)始人，中國沙畫藝術(shù)療法創(chuàng)始人馮景發(fā)起，宣講課成員大多以往期成人班學(xué)員、及青少年班家長與學(xué)員還有特殊青少年沙畫藝術(shù)班學(xué)員家長為主，他們現(xiàn)場(chǎng)分享了自己的學(xué)習(xí)心得。

（現(xiàn)場(chǎng)合影）

宣講課上，馮景總結(jié)了自己的一些心得。十幾年來，她在沙畫藝術(shù)與心理學(xué)元素相結(jié)合的理論基礎(chǔ)上，堅(jiān)持一線專職藝術(shù)技能技法。在歷下區(qū)創(chuàng)益園為未成年兒童及特殊兒童群體進(jìn)行沙畫藝術(shù)心理療愈，對(duì)不同的群體在心理及精神層面有了不同程度的完善與改觀。

據(jù)悉，這在藝術(shù)與心理治療的技術(shù)與理論方面領(lǐng)域填補(bǔ)了專業(yè)空白，還于2022年以“創(chuàng)造性活動(dòng)在心理治療中的作用研究-以沙畫藝術(shù)治療為例”的課題獲得了國家科技一等獎(jiǎng)。

（現(xiàn)場(chǎng)的小朋友決定自創(chuàng)一幅沙畫作品作為父親節(jié)禮物）

（沙畫師林琳現(xiàn)場(chǎng)講解技法）

馮景介紹，歷下區(qū)創(chuàng)益園秉承“善歷下，益民生”理念，致力于建立社區(qū)治理新機(jī)制。以“公益性+項(xiàng)目”孵化社會(huì)組織為切入點(diǎn)，針對(duì)未成年人的保護(hù)機(jī)制，運(yùn)用社區(qū)綜合服務(wù)信息咨訊，整合性提供“聯(lián)風(fēng)+社區(qū)”為推手的公益便民服務(wù)平臺(tái)。

（自閉癥大齡青年劉峻實(shí)為大家現(xiàn)場(chǎng)表演沙畫）

全國首家殘疾人沙畫藝術(shù)療愈課堂就是在此基礎(chǔ)上開設(shè)，旨在為濟(jì)南自閉癥、唐氏兒、智障兒、多動(dòng)癥青少年及不同年齡不同程度的抑郁癥患者，依個(gè)體特殊性制定具有針對(duì)性的干預(yù)與療愈方案。

此外，結(jié)合沙畫的特點(diǎn)及藝術(shù)治療的整合性技術(shù)技能融合心理學(xué)的理論實(shí)踐依據(jù)，在教學(xué)療愈中“潤物細(xì)無聲。多年來，馮景堅(jiān)持為特殊群體開展多元化藝術(shù)元素結(jié)合的系列沙畫藝術(shù)課程，在教學(xué)中將沙畫根據(jù)不同的群體設(shè)計(jì)不同的隱含心理元素的創(chuàng)作技法，在很大程度上對(duì)特殊青少年提供了專業(yè)領(lǐng)域的藝術(shù)與心理層面的幫助。

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