原標題：登萊青道與煙臺官辦學堂

來源：煙臺晚報

原標題：登萊青道與煙臺官辦學堂

來源：煙臺晚報

魏春洋

煙臺開埠后，民族工商業和文化教育事業得到快速發展。教育事業方面，除了繁榮的民辦教育事業，官辦教育也非常發達。

1891年，登萊青道盛宣懷創辦幼兒教育機構——廣仁堂蒙養所。1894年，登萊青道劉含芳為廣仁堂學生創辦“會課之所”——之罘書院。1901年，登萊青道李希杰利用廣仁堂經費，在廣仁堂西醫院內創辦官立中學——毓材學堂。1907年，登萊青膠道潘志俊又在煙臺廣仁堂內創辦官立小學堂。他們為煙臺初步建立了從幼兒、小學到中學較為完整的官辦學校教育體系。

盛宣懷創辦蒙養所

1891年，登萊青道盛宣懷創辦煙臺廣仁堂，廣仁堂設有“十會十所”，十所中第一所即為“蒙養所”。

蒙養所之“蒙養”出自《周易·蒙卦》中的“蒙以養正，圣功也”，意思是指從童年開始就要施以正確的教育。廣仁堂蒙養所又稱義學、義塾。

蒙養所招收學生來自煙臺貧寒家庭。凡有力讀書者不得混入，其娼、優、隸、卒子弟一概不收。學生書本、筆、墨、硯由廣仁堂備辦。

廣仁堂蒙養所內設經蒙義學九齋。入學學生先讀蒙塾，再讀經塾，經塾后進入文塾。其中蒙塾設“蒙、以、養、正”四齋，每齋延師一位。蒙塾每齋課學生二十人。經塾每齋課學生十人。

廣仁堂蒙養所教授內容以儒家思想文化為主，主要課程為儒家經典。蒙塾每齋課，先認字，次讀書，次習字。隨讀隨講，先講逐個字面，次講逐句意義。所讀之書，先短句，次長句。以弟子規、廣三字經、小學、神童詩、小兒語、小學千家詩、萬氏童蒙須知、韻語、孝經、大學、中庸、論語、孟子為次序。俟四書完畢，接讀五經者升入經塾。經塾設立“明、經、修、行”四齋，每齋課學生十人。每日讀書習字之暇，先屬對吟詩，次作論，次作四書文。經塾學生四書文讀完后，即升入文塾。

蒙養所延請塾師的標準是必須認同廣仁堂事業。蒙養所先將李氏《鄉塾正誤》一書及廣仁堂章程，由推薦人送交候選塾師閱看，果能志同道合，不以為迂，再送關聘。《鄉塾正誤》由清代李江撰，傳統蒙學書籍。

蒙養所教師待遇。每齋延師一位，每位每月修金大錢四千文，伙食大錢三千文，燈油茶水每月四百文，閏月照送。每冬炭資大錢五千文，端午、中秋、年節每節節敬大錢一千文。節敬，為舊時稱逢節日向所聘請者贈送的錢物。

蒙養所制定了嚴格的學校規章制度。如：學生來堂讀書，先行憑保報名掛號具結，方準入塾；在塾中時，師長有問必起立，而對請業則起，請益則起；塾中每月由董事輪流察課一次。首重禮貌，次回講書，次背書，次看書法。體貌馴謹，講背明熟，字跡端好者為超等，酌獎花紅。馴謹而講背不能全明全熟，字跡不佳者特等，無獎無責。教導之放縱而講背字跡雖佳者為次等，訓飭之。放縱而講背不明不熟，字跡不端者為下等，撲責之。如資質不近讀書者，即發工藝所或另薦出學業，等等。

廣仁堂蒙養所是我國近代史上較早的幼兒教育機構。1904年清政府頒布的《奏定學堂章程》，即癸卯學制，就提出設立蒙養院作為早期教育的專門機構。

劉含芳創辦之罘書院

1894年，登萊青道劉含芳在煙臺創辦之罘書院，作為廣仁堂蒙養所學生“會課之所”。會課，指舊時考核官吏成績或學校考課（考查）。

盛宣懷創辦蒙養所時，其設想是蒙養所學生“經塾后或升入文塾或添設廣仁書院，統俟后之君子”。劉含芳擔任登萊青道后，沒有添設廣仁書院，但為蒙養所學生創辦了會課之所——之罘書院。之罘書院是為蒙養所中“其天資聰敏堪以造就者……培植以成就之”。同時，煙臺“紳富子弟學業日進，亦須有會課之區，以資鼓勵”。

1894年之罘書院建成，共有教室五十余間。劉含芳在“廣仁堂東購得其地創建房屋一所，計五十余間，將為諸生肆習會課之所。專事經、史、算、化各學，冀成實用之材”。之罘書院的創建部分實現了盛宣懷“添設廣仁書院”的設想。

1895年，劉含芳因病離開煙臺，就將之罘書院交由煙臺地方公會紳商管理。“將房屋及北面余基，東面市房并一切契據均交地方公會紳商執管，以為經久之計”。

李希杰創辦毓材學堂

1898年，李希杰擔任登萊青道。他利用廣仁堂經費、房屋創辦煙臺官立中學——毓材學堂。

李希杰任登萊青道時，此時廣仁堂義學九齋還剩五齋。庚子事變后，清政推行“清末新政”“各省疆臣仰承圣意，孜孜以振興學校為要圖”。1901年，山東巡撫袁世凱在山東省城試辦大學堂。同年，登萊青道李希杰“在廣仁堂西醫院內添蓋齋舍，以便諸生肄業其中，藉資培植”，此即官立中學——毓材學堂。

毓材學堂于光緒二十七年七月初四日（1901年8月17日）開館。學生系“招集民間子弟，自十三歲至二十歲者，以五十為率，課以中西學業”。在第一批學生中，就有辛亥革命北方領導人徐鏡心。

毓材學堂實行免費教育。學生免交學費，并有津貼。毓材學堂“初僅學生五六十人，每月學生各備束修洋一元”。1903年修改章程，學生免費入學，后“學額漸廣，附近各邑廩附生多就學焉”。1904年又修改章程，“每月不取學生束修，且各資以津貼，學額則增至八十名”。毓材學堂所有經費均自廣仁堂公費項下開銷。

毓材學堂雖名為官立中學，起初沒有正式經費，“所有經費均自廣仁堂公費項下開銷”。直到1908年，官立中學毓材學堂才有正式經費，由東海關“扣留洋藥厘金，補助善舉項下撥助該堂經費”。1908年分支撥銀一千兩。

潘志俊創辦官立小學堂

1907年，山東登萊青膠道潘志俊在煙臺廣仁堂內創辦官立小學堂。潘志俊（1857-1919）原名志定，號子靜，是貴州巡撫潘霨的次子。蘇州府學附監生，光緒二年中順天鄉試舉人。署山東登萊青膠兵備道兼東海關監督。

潘志俊創辦官立小學堂的背景是：一是清政府鼓勵廣設學堂。1905年科舉停后，“欽奉詔旨廣設學堂，原以廣儲人才，歸于實用，顧教無躐等”。只有設立小學堂才能“學有始基，幼稱之教誨先施，文明之進步易速”。二是煙臺缺乏官設小學堂。“煙臺廣仁堂舊有蒙養所兩齋，教法陳腐”。而煙臺現有學校，“惟有毓材學堂定為關道所設中學堂。此外雖有紳商所立彭城高等小學堂、養正學堂，而官設小學堂尚付闕如。既無初學之基，既難膺中學之選”。潘志俊遂創辦煙臺官立小學堂。

煙臺官立小學堂設在廣仁堂內，學生來自廣仁堂舊有蒙養所。學堂于1907年4月13日開堂授課。“選取性質聰穎身家清白者。另延教習，授以教科。分為高等小學、初等小學二級。以一百名為額，不足再行招考。延用教習則由登州府選取在北洋山東高等學堂畢業生兩員充當。”至于“教法課程、畢業年分，悉遵部定章程辦理”。

官立小學堂管理辦事人員來自煙臺廣仁堂。學堂監理員“以廣仁堂駐堂董事等兼充，不支薪水。庶務員擬以廣仁堂司事明白學務者兼充，酌給津貼，以期撙節”。

官立小學堂“常年經費約需銀一千三百余兩”，主要來自煙臺紳商捐助和廣仁堂公費。其中，“廣仁堂稽查委員夫馬費每年銀二百四十兩，……充該學堂經費”。民國后，煙臺官立小學堂改稱“廣仁學校”，成為廣仁堂的附屬機構。

晚清時期，登萊青道盛宣懷、劉含芳、李希杰到潘志俊，他們在煙臺初步建立了從幼兒、小學到中學的較為完整的學校教育體系，盡管還不夠完善，但卻為近代煙臺官辦教育事業的發展提供了基礎，在煙臺教育史上有著重要的意義。

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