原標(biāo)題：山東省教育廳推動教育系統(tǒng)“解難題、建新功” 大力構(gòu)建高質(zhì)量教育體系

來源：海報新聞

原標(biāo)題：山東省教育廳推動教育系統(tǒng)“解難題、建新功” 大力構(gòu)建高質(zhì)量教育體系

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海報新聞記者 汪雪然 報道

自主題教育開展以來，山東省教育廳堅持目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，積極服務(wù)和融入綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)，推動教育系統(tǒng)“解難題、建新功”。

據(jù)了解，山東省教育廳大力構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，持續(xù)實施教育強鎮(zhèn)筑基行動，全面推進(jìn)全國鄉(xiāng)村教育振興先行區(qū)建設(shè)，新遴選65個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展省級強鎮(zhèn)筑基試點，推動結(jié)成青島-菏澤等5對市級基礎(chǔ)教育協(xié)作對子，建設(shè)義務(wù)教育階段教育集團(tuán)和聯(lián)盟2387個、輻射鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校5479所。全面啟動部省共建省域現(xiàn)代職教體系新模式試點，聯(lián)合教育部成功舉辦2023年職業(yè)教育活動周全國啟動儀式暨技能大賽開幕式及系列活動，在全國現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革工作推進(jìn)會上作典型發(fā)言。實施一流學(xué)科建設(shè)“811”項目，深化高等教育綜合改革，對接綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展需求，調(diào)整新增數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智能制造、區(qū)塊鏈工程等本科專業(yè)139個。

著力提升人才引育和自主培養(yǎng)質(zhì)量。制定教育人才集聚雁陣格局五年行動計劃，強化教育人才“引育用服”機制創(chuàng)新，深入實施“筑峰計劃”，加快推進(jìn)頂尖人才集聚。深化科產(chǎn)教融合協(xié)同育人模式改革，以海洋、先進(jìn)制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)3個領(lǐng)域為重點，建設(shè)首批8個科教融合協(xié)同育人聯(lián)合體。深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，組織開展山東省第九屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，參賽學(xué)生數(shù)、項目數(shù)分別同比增長22.5%和48.2%，創(chuàng)歷史新高。創(chuàng)新實施“技能大師”領(lǐng)航計劃，支持中高職院校與行業(yè)企業(yè)共建150個左右省級職業(yè)教育“技能大師”工作室，5項經(jīng)驗做法入選教育部職業(yè)教育教師隊伍建設(shè)典型工作案例。

聚力提升經(jīng)濟(jì)社會貢獻(xiàn)度。深化產(chǎn)教融合，編制職業(yè)教育資源與重大產(chǎn)業(yè)布局戰(zhàn)略匹配方案，圍繞“十強”優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)組建12個產(chǎn)教融合共同體，圍繞省會、膠東、魯南經(jīng)濟(jì)圈和產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)成立26個市域產(chǎn)教聯(lián)合體，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展。全面實現(xiàn)省屬本科高校應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型，建設(shè)高校現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院52所。大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，推動高校建設(shè)高能級科研平臺，新增全國重點實驗室11個、教育部重點實驗室7個，同比分別增長333.3%和29.2%。圍繞新一代信息技術(shù)、高端裝備、先進(jìn)材料等標(biāo)志性產(chǎn)業(yè)鏈需求，制定《關(guān)于推進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究院建設(shè)的指導(dǎo)意見》，指導(dǎo)山東農(nóng)業(yè)大學(xué)與德州共建小麥產(chǎn)業(yè)研究院，高校產(chǎn)業(yè)研究院建設(shè)實現(xiàn)破題。

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