原標(biāo)題：濰坊寒亭區(qū)：建立新提任校級(jí)干部“跟蹤問(wèn)效”機(jī)制

來(lái)源：山東教育報(bào)

原標(biāo)題：濰坊寒亭區(qū)：建立新提任校級(jí)干部“跟蹤問(wèn)效”機(jī)制

來(lái)源：山東教育報(bào)

本報(bào)訊（通訊員 肖好軍 李敏 龐希貴）為有效解決校級(jí)干部“一提了之”問(wèn)題，濰坊市寒亭區(qū)堅(jiān)持“扶上馬、送一程”，探索建立新提任校級(jí)干部跟蹤問(wèn)效機(jī)制，綜合采取書(shū)面述職、民主測(cè)評(píng)、談心談話、征求意見(jiàn)等方式，全面掌握新提拔任職校級(jí)干部的思想動(dòng)態(tài)、適崗情況、領(lǐng)導(dǎo)能力和履職成效等，引導(dǎo)新提任校級(jí)干部成長(zhǎng)不斷檔、發(fā)展不偏航，助推校級(jí)干部隊(duì)伍規(guī)范化建設(shè)。目前，該區(qū)已對(duì)2023年以來(lái)新提拔的33名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部半年來(lái)的工作情況進(jìn)行了“跟蹤問(wèn)效”。

新提任校級(jí)干部能不能勝任新崗位，工作實(shí)績(jī)最能說(shuō)了算。在到崗6個(gè)月后，由寒亭區(qū)教體局組成考核小組，深入校級(jí)干部所在學(xué)校，對(duì)新提拔任職的正、副校級(jí)干部半年來(lái)履行崗位職責(zé)情況進(jìn)行跟蹤了解，在實(shí)施校級(jí)干部跟蹤問(wèn)效過(guò)程中，從干部能力素質(zhì)與崗位職責(zé)要求的匹配度出發(fā)，重點(diǎn)了解新提任校級(jí)干部在進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)崗位后，政治覺(jué)悟高不高、領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)不強(qiáng)、角色進(jìn)入快不快、工作勁頭足不足、工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)、民意口碑好不好等6個(gè)方面情況。同時(shí)，了解掌握其到新崗位后，“八個(gè)小時(shí)以外”的生活動(dòng)態(tài)，把新提任校級(jí)干部跟蹤問(wèn)效從工作圈向生活圈、社會(huì)圈延伸，全方位了解新提任校級(jí)干部綜合表現(xiàn)，并提出有針對(duì)性的意見(jiàn)、建議及要求，幫助其更好地適應(yīng)新崗位，更好地履職盡責(zé)，切實(shí)做好崗位調(diào)整的“后半篇”文章。

回訪前，制定下發(fā)《寒亭區(qū)教育系統(tǒng)新提拔干部“跟蹤問(wèn)效”考核工作方案》，明確考核范圍、要求、內(nèi)容、程序及結(jié)果運(yùn)用等具體事項(xiàng)。回訪時(shí)，考核小組聚焦“德、能、勤、績(jī)、廉”5個(gè)方面，根據(jù)干部崗位性質(zhì)和性格特點(diǎn)，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)談話提綱，全面掌握干部調(diào)整后的思想動(dòng)態(tài)、工作狀態(tài)等情況。回訪后，由考核小組對(duì)校級(jí)干部的人崗匹配度和整體融入度進(jìn)行綜合分析評(píng)價(jià)，逐一撰寫(xiě)校級(jí)干部“跟蹤問(wèn)效”報(bào)告，建立“跟蹤問(wèn)效評(píng)估檔案”，為做好下一步跟蹤培養(yǎng)提供第一手資料。考核結(jié)束后，考核組組長(zhǎng)向區(qū)教體局黨組匯報(bào)考核評(píng)估情況。

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