原標題：濰坊寒亭區：建立新提任校級干部“跟蹤問效”機制

來源：山東教育報

原標題：濰坊寒亭區：建立新提任校級干部“跟蹤問效”機制

來源：山東教育報

本報訊（通訊員 肖好軍 李敏 龐希貴）為有效解決校級干部“一提了之”問題，濰坊市寒亭區堅持“扶上馬、送一程”，探索建立新提任校級干部跟蹤問效機制，綜合采取書面述職、民主測評、談心談話、征求意見等方式，全面掌握新提拔任職校級干部的思想動態、適崗情況、領導能力和履職成效等，引導新提任校級干部成長不斷檔、發展不偏航，助推校級干部隊伍規范化建設。目前，該區已對2023年以來新提拔的33名校級領導干部半年來的工作情況進行了“跟蹤問效”。

新提任校級干部能不能勝任新崗位，工作實績最能說了算。在到崗6個月后，由寒亭區教體局組成考核小組，深入校級干部所在學校，對新提拔任職的正、副校級干部半年來履行崗位職責情況進行跟蹤了解，在實施校級干部跟蹤問效過程中，從干部能力素質與崗位職責要求的匹配度出發，重點了解新提任校級干部在進入領導崗位后，政治覺悟高不高、領導能力強不強、角色進入快不快、工作勁頭足不足、工作作風實不實、民意口碑好不好等6個方面情況。同時，了解掌握其到新崗位后，“八個小時以外”的生活動態，把新提任校級干部跟蹤問效從工作圈向生活圈、社會圈延伸，全方位了解新提任校級干部綜合表現，并提出有針對性的意見、建議及要求，幫助其更好地適應新崗位，更好地履職盡責，切實做好崗位調整的“后半篇”文章。

回訪前，制定下發《寒亭區教育系統新提拔干部“跟蹤問效”考核工作方案》，明確考核范圍、要求、內容、程序及結果運用等具體事項。回訪時，考核小組聚焦“德、能、勤、績、廉”5個方面，根據干部崗位性質和性格特點，有針對性地設計談話提綱，全面掌握干部調整后的思想動態、工作狀態等情況。回訪后，由考核小組對校級干部的人崗匹配度和整體融入度進行綜合分析評價，逐一撰寫校級干部“跟蹤問效”報告，建立“跟蹤問效評估檔案”，為做好下一步跟蹤培養提供第一手資料。考核結束后，考核組組長向區教體局黨組匯報考核評估情況。

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