原標題：德州市印發(fā)方案促進職業(yè)教育提質(zhì)升級 打造高水平“雙師型”教師隊伍

來源：山東教育報

原標題：德州市印發(fā)方案促進職業(yè)教育提質(zhì)升級 打造高水平“雙師型”教師隊伍

來源：山東教育報

“這幾個動作的串聯(lián)既要考慮美感和肢體協(xié)調(diào)性，又要考慮學(xué)生的接受程度。”近日，德州市四方職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校幼兒教育教研組教師王琪和同事在舞蹈室邊教學(xué)邊研討。在去年11月舉行的山東省首次中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)設(shè)計與展示交流大賽中，她獲得藝術(shù)大類一等獎。“在教學(xué)中，我會幫學(xué)生明確學(xué)習目標，并提出清晰的學(xué)習要求，利用多媒體等教學(xué)手段，讓教學(xué)更加適合中職院校幼教專業(yè)學(xué)生的學(xué)習特點。”王琪說。

去年，德州市印發(fā)《關(guān)于促進職業(yè)教育提質(zhì)升級高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)建職業(yè)教育先進城市的實施方案》，對打造職業(yè)教育先進城市當前和今后一個時期“干什么、怎么干”進行了系統(tǒng)謀劃和安排部署。其中，高水平建設(shè)既有理論教學(xué)能力又能緊跟行業(yè)發(fā)展、具備實踐能力的“雙師型”教師隊伍是重要的保障措施。編制印發(fā)了《中職學(xué)校青年教師業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)工作方案》，采取市級主辦、縣級督辦、學(xué)校承辦的方式，聘請專家從職業(yè)教育政策解讀、教學(xué)基本功、學(xué)生管理、科研素養(yǎng)等全領(lǐng)域開展青年教師業(yè)務(wù)提升專項培訓(xùn)。此外，聚焦教研能力，建立學(xué)科教科研基地，遴選專業(yè)建設(shè)水平較高、教學(xué)設(shè)施條件較好、教學(xué)團隊基礎(chǔ)好的學(xué)校，設(shè)立了經(jīng)貿(mào)、教育、機械、交通、醫(yī)學(xué)護理5個專業(yè)大類教科研基地，為學(xué)科教師提供展示教學(xué)成果的平臺。

作為山東省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)、省職業(yè)教育改革發(fā)展成效明顯城市，去年以來，德州市立足縣域經(jīng)濟發(fā)展基礎(chǔ)條件，指導(dǎo)5個縣(市、區(qū))，依托產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃建設(shè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體。目前已啟動德州市電梯行業(yè)產(chǎn)教聯(lián)合體、德州天衢新區(qū)市域產(chǎn)教聯(lián)合體等4個聯(lián)合體項目。

去年11月，全省首次中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)設(shè)計與展示交流大賽在德州舉辦，德州共有7名教師獲得國賽資格；同年12月，第十六屆山東省職業(yè)院校技能大賽中職組汽車維修賽項在德州交通職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校舉行，該校教師溫普理帶領(lǐng)學(xué)生趙兵獲得第一名；省教科院對全省班主任能力大賽獲獎成績進行分析，德州市獲獎率居全省第一位。更加專業(yè)、更高水平的“雙師型”教師隊伍正推動著全市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

德州市教體局職業(yè)教育與民繼教育科科長周濤表示，今年將繼續(xù)按照“扶優(yōu)扶強、培育特色”思路，高質(zhì)量建好6所高水平學(xué)校，推動德州高級師范學(xué)校等學(xué)校努力建設(shè)成為有影響力的特色學(xué)校，指導(dǎo)部分學(xué)校打造管理規(guī)范升學(xué)導(dǎo)向的標桿學(xué)校，在全省叫響德州品牌。

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