原標題：威海為10395名學(xué)生提供暑期托管服務(wù)

來源：大眾日報

原標題：威海為10395名學(xué)生提供暑期托管服務(wù)

來源：大眾日報

□記者 鄭 莉 通訊員 王春曉 報道

本報威海訊 “以前，暑假在家總是覺得無聊；現(xiàn)在，暑假在學(xué)校里每天都能學(xué)到新東西，還能和小伙伴們一起玩，太開心了！”連日來，威海市羊亭學(xué)校學(xué)生董慧娜每天都早早地來到學(xué)校，滿懷期待地享受學(xué)校精彩的托管服務(wù)。

今年暑假期間，為落實國家、省“雙減”（減輕作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔）要求，解決學(xué)生假期“看護難”問題，威海市教育局組織各學(xué)校積極開展暑期托管服務(wù)。“暑假前夕，市教育局圍繞暑期托管工作進行詳細部署，要求各區(qū)（市、開發(fā)區(qū)）組織學(xué)校‘應(yīng)開盡開’，保障好所有有需求的學(xué)生。”威海市教育局相關(guān)負責人介紹，各學(xué)校結(jié)合實際明確托管時間段，組織學(xué)生報名參加，經(jīng)摸排，全市共有137所有需求的義務(wù)教育學(xué)校開展托管服務(wù)，參與教職工1093人，為10395名學(xué)生提供托管服務(wù)，各學(xué)校結(jié)合自身特色開設(shè)體育、藝術(shù)、閱讀等課程，切實幫助孩子們度過一個安全、快樂、有意義的假期。

根據(jù)對學(xué)生實際開展的專項調(diào)研，今年暑假期間的托管服務(wù)中，羊亭學(xué)校重點圍繞農(nóng)村學(xué)校學(xué)生藝術(shù)體育薄弱的情況，開設(shè)了三大類13項藝體托管班，涵蓋素描、合唱、舞蹈、射箭、田徑、籃球、足球等，共223名學(xué)生參與其中。

一張張白紙、一支支畫筆，繪出一個充滿生機的季節(jié)；一個個音符、一聲聲歌唱，唱出美好的生活；一圈圈跑道、一場場比拼，練就一個強健的體魄。這個暑假，校園成為學(xué)生們快樂成長的樂園，也為工作忙碌的家長們解決了后顧之憂。“對于我們來說，如何利用假期讓孩子學(xué)有所獲是一道不小的難題，學(xué)校的暑期托管服務(wù)真是及時雨。看著孩子每天都開心地回到家中，和我們分享托管的點點滴滴，我們家長由衷地高興。”學(xué)生董慧娜的媽媽說道。

為豐富暑期托管服務(wù)形式，威海市教育局還廣泛開辟資源渠道，會同宣傳部、團委、婦聯(lián)、科協(xié)、工會等部門，通過社區(qū)、圖書館、科技館等多種途徑、多種形式，提供學(xué)生暑期托管服務(wù)。環(huán)翠區(qū)依托新時代文明實踐中心和科技館等場所，通過親子閱讀、科普活動的開展，為學(xué)生提供就近開拓視野的托管服務(wù)，2024年暑期，預(yù)計通過社區(qū)看護、研學(xué)、活動等形式，為近2000名學(xué)生提供服務(wù)。文登區(qū)依托科技館、青少年宮、婦女兒童活動中心，開設(shè)“七彩假期·情暖童心”活動，7月8日至8月23日，分設(shè)4個場地，分別提供科普觀影、3D打印、科創(chuàng)類暑期公益課和藝術(shù)、體育等特長公益課程，供學(xué)生免費參加。

“為保障托管服務(wù)高效有序進行，威海各區(qū)（市、開發(fā)區(qū)）擬引進11家第三方機構(gòu)，依托專業(yè)特長、利用科教資源，到校參與托管服務(wù)。同時，積極邀請大學(xué)生志愿者、退休教師、社會專業(yè)人士等校外人員參與，壯大托管人員力量。”威海市教育局相關(guān)負責人介紹，暑期托管服務(wù)承辦學(xué)校按課后服務(wù)經(jīng)費保障辦法進行服務(wù)性收費，用于參與服務(wù)的教師補助、托管服務(wù)學(xué)校日常水電運營開銷、設(shè)施設(shè)備維護管理、學(xué)生短期保險費等，對家庭條件困難的學(xué)生實行減免政策，切實減輕家長負擔，提升育人效果。

□記者 鄭 莉 通訊員 王春曉 報道

本報威海訊 “以前，暑假在家總是覺得無聊；現(xiàn)在，暑假在學(xué)校里每天都能學(xué)到新東西，還能和小伙伴們一起玩，太開心了！”連日來，威海市羊亭學(xué)校學(xué)生董慧娜每天都早早地來到學(xué)校，滿懷期待地享受學(xué)校精彩的托管服務(wù)。

今年暑假期間，為落實國家、省“雙減”（減輕作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔）要求，解決學(xué)生假期“看護難”問題，威海市教育局組織各學(xué)校積極開展暑期托管服務(wù)。“暑假前夕，市教育局圍繞暑期托管工作進行詳細部署，要求各區(qū)（市、開發(fā)區(qū)）組織學(xué)校‘應(yīng)開盡開’，保障好所有有需求的學(xué)生。”威海市教育局相關(guān)負責人介紹，各學(xué)校結(jié)合實際明確托管時間段，組織學(xué)生報名參加，經(jīng)摸排，全市共有137所有需求的義務(wù)教育學(xué)校開展托管服務(wù)，參與教職工1093人，為10395名學(xué)生提供托管服務(wù)，各學(xué)校結(jié)合自身特色開設(shè)體育、藝術(shù)、閱讀等課程，切實幫助孩子們度過一個安全、快樂、有意義的假期。

根據(jù)對學(xué)生實際開展的專項調(diào)研，今年暑假期間的托管服務(wù)中，羊亭學(xué)校重點圍繞農(nóng)村學(xué)校學(xué)生藝術(shù)體育薄弱的情況，開設(shè)了三大類13項藝體托管班，涵蓋素描、合唱、舞蹈、射箭、田徑、籃球、足球等，共223名學(xué)生參與其中。

一張張白紙、一支支畫筆，繪出一個充滿生機的季節(jié)；一個個音符、一聲聲歌唱，唱出美好的生活；一圈圈跑道、一場場比拼，練就一個強健的體魄。這個暑假，校園成為學(xué)生們快樂成長的樂園，也為工作忙碌的家長們解決了后顧之憂。“對于我們來說，如何利用假期讓孩子學(xué)有所獲是一道不小的難題，學(xué)校的暑期托管服務(wù)真是及時雨。看著孩子每天都開心地回到家中，和我們分享托管的點點滴滴，我們家長由衷地高興。”學(xué)生董慧娜的媽媽說道。

為豐富暑期托管服務(wù)形式，威海市教育局還廣泛開辟資源渠道，會同宣傳部、團委、婦聯(lián)、科協(xié)、工會等部門，通過社區(qū)、圖書館、科技館等多種途徑、多種形式，提供學(xué)生暑期托管服務(wù)。環(huán)翠區(qū)依托新時代文明實踐中心和科技館等場所，通過親子閱讀、科普活動的開展，為學(xué)生提供就近開拓視野的托管服務(wù)，2024年暑期，預(yù)計通過社區(qū)看護、研學(xué)、活動等形式，為近2000名學(xué)生提供服務(wù)。文登區(qū)依托科技館、青少年宮、婦女兒童活動中心，開設(shè)“七彩假期·情暖童心”活動，7月8日至8月23日，分設(shè)4個場地，分別提供科普觀影、3D打印、科創(chuàng)類暑期公益課和藝術(shù)、體育等特長公益課程，供學(xué)生免費參加。

“為保障托管服務(wù)高效有序進行，威海各區(qū)（市、開發(fā)區(qū)）擬引進11家第三方機構(gòu)，依托專業(yè)特長、利用科教資源，到校參與托管服務(wù)。同時，積極邀請大學(xué)生志愿者、退休教師、社會專業(yè)人士等校外人員參與，壯大托管人員力量。”威海市教育局相關(guān)負責人介紹，暑期托管服務(wù)承辦學(xué)校按課后服務(wù)經(jīng)費保障辦法進行服務(wù)性收費，用于參與服務(wù)的教師補助、托管服務(wù)學(xué)校日常水電運營開銷、設(shè)施設(shè)備維護管理、學(xué)生短期保險費等，對家庭條件困難的學(xué)生實行減免政策，切實減輕家長負擔，提升育人效果。

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