王雙成是民營企業(yè)里的研究所長,從初級職稱越級評選上副高級職稱；吳建峰是高校里的青年教師,從青年講師一躍成為其所在學(xué)校最年輕的教授。

他們實現(xiàn)職稱跨越的背后,一方面是個人的奮斗和努力,另一方面更是山東省職稱評審工作的深化改革,非公領(lǐng)域工程人才評職稱打破了“玻璃門”,高校自主評職稱打破“熬資歷”,為優(yōu)秀人才的發(fā)展創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境。

吳建峰在科研領(lǐng)域成績斐然,成功晉級教授職稱。受訪者供圖。

王雙成獲評副高級職稱,他在實驗室里的干勁更足了。受訪者供圖。

換工作耽擱了評職稱

今年終評高級工程師

王雙成今年38歲,濟南圣泉集團股份有限公司石墨烯研究院副院長兼研究所所長。2008年,王雙成從華東理工大學(xué)博士畢業(yè),由于兩次換工作,他原本的職稱評定一度擱置,直到2017年還是初級職稱。職稱不夠級別直接導(dǎo)致一些研究項目無法申報,王雙成經(jīng)常為此發(fā)愁。而就在去年,他通過濟南市試點的非公經(jīng)濟組織工程技術(shù)人才職稱評審“綠色通道”,直接從初級職稱申報了副高職稱,今年終于拿上了“高級工程師”的證書。

王雙成說,按照自己的履歷,原本并不需要十年才評副高,但是他的職稱評定卻從初級開始就脫了節(jié)。2009年,王雙成回到山東后,因工作多次調(diào)動,一直未提交中級職稱申報材料,多年未拿到工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書。此外,由于非公經(jīng)濟領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人才職稱申報渠道不暢通,這也讓他的職稱評定一度擱置。由于職稱級別受限,他主持的一些研發(fā)項目經(jīng)常無法申報,這也對他的工作造成了不小的阻礙。

直到2017年,王雙成的職稱評定終于有了新進展。“按照政策,我工作年限剛好符合要求,就直接申報了副高職稱。去年年底接受評審,今年5月份拿到了工程技術(shù)領(lǐng)域(化學(xué)纖維領(lǐng)域)高級工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書。”王雙成表示,他的職稱跨越得益于新施行的職稱評定制度。

2017年,經(jīng)省人社廳同意,濟南市人社局發(fā)布了《關(guān)于深化職稱制度改革促進專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實施意見》,進一步打破地域、檔案、人事關(guān)系和體制內(nèi)外限制,工作單位和人事檔案不在一地的人員,均可參加職稱評審。

政策紅利釋放

綠色通道幫忙

山東省人社廳專業(yè)技術(shù)人員管理處副處長許芳介紹,改革后,非公經(jīng)濟組織、社會組織、自由職業(yè)專業(yè)技術(shù)人員,與公立機構(gòu)專業(yè)技術(shù)人員享有同等的職稱申報評審待遇,政策打破了部分專業(yè)技術(shù)人才無法參加評審的“玻璃門”,例如在濟南市試點開展非公經(jīng)濟組織工程技術(shù)人才職稱評審綠色通道,首次允許非公經(jīng)濟組織里符合條件但無職稱的人才直接“越級”申報中級或高級職稱。

據(jù)濟南市人社局統(tǒng)計,2017年,濟南市工程系列職稱申報人數(shù)從2013年的1600人上升到2017年的6100人,其中申報非公1700多人,約1100人通過評審,王雙成便是其中之一。

王雙成介紹說,按照原本的評定程序,全公司一年可能只申報2人,而通過去年的綠色通道,全公司申報了8至10人,僅自己所在的石墨烯研究院就有3人申報成功。

濟南市人社局專業(yè)技術(shù)人員管理處副處長王鵬表示,此前,非公領(lǐng)域職稱評審申報渠道不暢通,職稱評審內(nèi)驅(qū)力不足,針對非公企業(yè)人才中工程系列占絕大多數(shù)的實際情況,早在2015年,濟南市便出臺《關(guān)于開展非公有制經(jīng)濟組織工程技術(shù)人員職稱評審綠色通道試點工作的通知》,而2017年綠色通道建成,符合條件的人才可直接申報高級職稱,能夠讓更多符合條件的人達到享受相應(yīng)政策紅利的標準。

同級教授里雖年輕

研究成果卻不容小覷

2006年,吳建峰以碩士學(xué)歷留校任教,工作兩年后,他獲評講師,也就是中級職稱。和很多青年教師一樣,由中級職稱向副高級晉升競爭激烈,吳建峰的職稱評審之路也坎坎坷坷。直到2017年底,山東中醫(yī)藥大學(xué)在按崗聘任的基礎(chǔ)上進行大規(guī)模校內(nèi)教師職稱評定,經(jīng)山東中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)術(shù)委員會審核,吳建峰成為唯一一名從講師跨層級晉升為教授的青年教師,與他同批晉升的還有80余名副教授。

毫無疑問,跨層級進行職稱評定,申報人必須具備非常突出的教學(xué)科研水平和能力。山東中醫(yī)藥大學(xué)人事處處長李廣華介紹,按照要求,講師需滿足“獲得相應(yīng)級別的教學(xué)科研獎勵”等五項條件中的三項方可直接申報教授。

雖然吳建峰在同級教授中年輕,但他的研究成果卻不容小覷。吳建峰主要從事中西醫(yī)結(jié)合眼科的臨床、科研和教學(xué)工作,尤其是他利用3年時間,持續(xù)觀測和收集了全省1.8萬名青少年學(xué)生的視覺健康數(shù)據(jù),掌握了山東省青少年近視、弱視等主要視力低下眼病的發(fā)病現(xiàn)狀及其規(guī)律,基于這些發(fā)現(xiàn)還擬定了有針對性的防控措施并進行推廣,取得了顯著成效。吳建峰僅在此領(lǐng)域就以第一作者在SCI收錄期刊上發(fā)表了6篇學(xué)術(shù)論文。

“我近兩年來先后以排名第二的身份獲得山東省科技進步一等獎和中國中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會科學(xué)技術(shù)一等獎兩項省部級科研獎勵,達到了申報條件。”2017年底,吳建峰經(jīng)山東中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)術(shù)委員會審核推薦、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審委員會評定,越層次晉升為教授,并被聘用在相應(yīng)崗位上。

青年教師機會更多

關(guān)鍵看個人努力

據(jù)了解,2017年底,按照山東省深化高等學(xué)校教師職稱制度改革的內(nèi)容,高校自主評價、按崗聘用,山東中醫(yī)藥大學(xué)行使用人自主權(quán),組織校內(nèi)符合崗位標準條件的教師開展自主聘用,進行校內(nèi)自主評價,吳建峰成為學(xué)校首個從講師直接晉升為教授的優(yōu)秀青年教師。

“成為教授,為我搞好教學(xué)科研打開了更大的空間,具備了申請主持國家級課題、申報泰山學(xué)者等高層次人才項目資格,今后如果申報成功,將得到從立項到經(jīng)費的許多支持。”吳建峰表示,之所以越級晉升,正如同事們所說的,“關(guān)鍵看個人是否足夠努力。”

據(jù)了解,中青年教師破格晉升為教授,這在山東中醫(yī)藥大學(xué)早有先例,不過,從中級直接晉升正高級的目前僅吳建峰一位。面對榮譽,吳建峰表示,中青年教師正值想做事、能做事的事業(yè)黃金期,現(xiàn)在學(xué)校為自己創(chuàng)造了更高的發(fā)展平臺和更好的機遇,這是壓力,更是前進的動力。（周國芳 王小涵）（完）

[責任編輯：楊凡、梁延菊]

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