原標(biāo)題：搶抓機(jī)遇謀發(fā)展 振興鄉(xiāng)村譜新篇

來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)

教育是民族振興、社會(huì)和諧的基石，也是傳承文明、促進(jìn)繁榮的基石。近年來(lái)，山東省濰坊昌邑市堅(jiān)持以高質(zhì)量發(fā)展為主題，積極搶抓“國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣”重大改革機(jī)遇和“全國(guó)學(xué)前教育普及普惠縣”重大建設(shè)機(jī)遇，錨定鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件改善、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量提升等重點(diǎn)工作，在探索破解城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡的問(wèn)題中邁出堅(jiān)實(shí)步伐。2022年4月，昌邑市被確定為義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡先行創(chuàng)建縣。

聚力辦學(xué) 普惠民生

教育是民生之基，讓每個(gè)孩子都能享有公平而優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)會(huì)，是民心所盼。近年來(lái)，昌邑市以創(chuàng)建國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣為抓手，持續(xù)加大教育投入，不斷改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，加快提升了城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平。

昌邑市北孟鎮(zhèn)遠(yuǎn)離市區(qū)，屬于偏遠(yuǎn)農(nóng)村。該鎮(zhèn)教育系統(tǒng)緊緊抓住“新時(shí)代鄉(xiāng)村教育振興示范區(qū)建設(shè)”和“教育強(qiáng)鎮(zhèn)筑基試點(diǎn)鎮(zhèn)”等改革契機(jī)，借勢(shì)借力，精準(zhǔn)發(fā)力，累計(jì)投資6500多萬(wàn)元，建成昌邑樹(shù)屏學(xué)校和朱樹(shù)屏事跡陳列館、海洋科普館，為全鎮(zhèn)1200多名師生提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。“新學(xué)校建成后，我們農(nóng)村的孩子也可以享受到跟城里孩子一樣的優(yōu)質(zhì)教育資源了。”昌邑樹(shù)屏學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)。

同時(shí)，北孟鎮(zhèn)還大力改善轄區(qū)內(nèi)各類(lèi)學(xué)校、幼兒園辦學(xué)（辦園）基礎(chǔ)條件，累計(jì)投資150多萬(wàn)元，更新配備了紅外體溫檢測(cè)設(shè)備、觸控一體機(jī)、高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)教室、錄播教室等，對(duì)3所農(nóng)村薄弱學(xué)校進(jìn)行了辦學(xué)條件升級(jí)改造；投資近1000萬(wàn)元新建了現(xiàn)代化的塔耳堡幼兒園，近300名幼兒搬遷至新園學(xué)習(xí)，帶動(dòng)提升了全鎮(zhèn)農(nóng)村的辦園水平。

持續(xù)促研 均衡資源

教育資源配置不均衡、不充分是制約鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展的重要因素。近年來(lái)，昌邑市堅(jiān)持以解決城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡、農(nóng)村教育資源不足、師資力量薄弱為出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)，在全市義務(wù)教育階段學(xué)校深入開(kāi)展優(yōu)秀教師、骨干教師“送教下鄉(xiāng)”“學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師走教”活動(dòng)，將城區(qū)優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)惠及更多的農(nóng)村學(xué)校，進(jìn)一步推動(dòng)了城鄉(xiāng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量同步提升。

昌邑樹(shù)屏學(xué)校作為新時(shí)代鄉(xiāng)村教育振興示范區(qū)建設(shè)的“龍頭學(xué)校”，充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)帶動(dòng)作用，堅(jiān)持全域規(guī)劃、統(tǒng)籌推進(jìn)，帶動(dòng)提升全鎮(zhèn)教育整體實(shí)力；探索實(shí)施聯(lián)合辦學(xué)，通過(guò)與優(yōu)秀學(xué)校結(jié)盟共建、與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶等舉措，不斷提升全鎮(zhèn)教育在“示范區(qū)建設(shè)”“教育強(qiáng)鎮(zhèn)筑基”等方面的能力水平，自2021年以來(lái)，昌邑樹(shù)屏學(xué)校先后與濰坊文化集團(tuán)等多所名校開(kāi)展合作辦學(xué)，與文華學(xué)校小學(xué)部開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng)4次，承辦鎮(zhèn)域內(nèi)教研活動(dòng)6次。學(xué)前教育發(fā)展水平持續(xù)提升，北孟鎮(zhèn)塔耳堡幼兒園承辦了全市幼兒戶外展示活動(dòng)，全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園全年累計(jì)承辦縣級(jí)教學(xué)教研活動(dòng)7次，進(jìn)一步擦亮了全鎮(zhèn)學(xué)前教育品牌。

優(yōu)化師資 注入活力

在推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的過(guò)程中教師發(fā)揮的作用非常重要，他們是鄉(xiāng)村學(xué)校的主人，是鄉(xiāng)村學(xué)生的導(dǎo)師，是鄉(xiāng)村文明的燈塔，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興師資隊(duì)伍建設(shè)勢(shì)在必行。昌邑市強(qiáng)力推進(jìn)《教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》，健全完善優(yōu)秀人才招引機(jī)制，著力高層次大學(xué)畢業(yè)生的引入，2018年以來(lái)，累計(jì)引進(jìn)新教師1475名，650余名教師安排到鄉(xiāng)村學(xué)校任教，占新引進(jìn)教師總數(shù)的44%，為農(nóng)村師資隊(duì)伍建設(shè)注入旺盛活力。

近3年來(lái)，北孟鎮(zhèn)中小學(xué)（幼兒園）累計(jì)補(bǔ)充高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)學(xué)科教師110人，其中本科以上學(xué)歷教師86人，占比為78%；依托中小學(xué)教師“縣管校聘”，先后組織交流輪崗教師26人次，實(shí)現(xiàn)了鎮(zhèn)域教師均衡配置，為全鎮(zhèn)農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展增添了新活力；抓好教師培訓(xùn)培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用，實(shí)施“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程，努力提升青年教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，累計(jì)80多名教師在市縣級(jí)課堂教學(xué)能力大賽中獲獎(jiǎng)；健全教師關(guān)愛(ài)激勵(lì)機(jī)制，投資30多萬(wàn)元，新建改擴(kuò)建高標(biāo)準(zhǔn)教師周轉(zhuǎn)宿舍6處，讓鄉(xiāng)村教師“安居樂(lè)教”；實(shí)施教師健康關(guān)愛(ài)行動(dòng)，落實(shí)教師定期體檢制度，保障教師身體健康，并定期舉行教職工籃球賽、乒乓球賽、書(shū)畫(huà)展等文體活動(dòng)，增強(qiáng)教師體質(zhì)；抓強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大黨員干部教師守紀(jì)律、守規(guī)矩、強(qiáng)作風(fēng)、塑師風(fēng)，通過(guò)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、微信公眾號(hào)宣傳抗疫先鋒等多種方式，廣泛推介宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，積極倡樹(shù)教師隊(duì)伍良好形象。

務(wù)實(shí)篤行踏新征，凝心聚力譜新篇。助推鄉(xiāng)村振興教育均衡發(fā)展是有力的印證。山東省濰坊昌邑市始終把區(qū)域均衡發(fā)展放在事業(yè)發(fā)展的首位，充分發(fā)揮教育在推動(dòng)鄉(xiāng)村振興過(guò)程中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用，努力實(shí)現(xiàn)鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，以振興鄉(xiāng)村教育賦能鄉(xiāng)村振興，踐行教育的職責(zé)與使命，為國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的正常實(shí)施作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（馬顯智 董友偉 宋建明）

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