原標題：打造“幸福教育” 讓幸福之花綻放

來源：中國教育報

原標題：打造“幸福教育” 讓幸福之花綻放

來源：中國教育報

膠州市香港路小學建成于2006年9月，是山東省教體部門直屬學校。學校位于新城區，環境幽雅，人杰地靈。多年來，學校秉承“讓每個孩子都擁有幸福童年”的辦學理念，以打造“幸福教育”品牌為目標，著力將學校建設成全體師生的幸福家園。

讓學生擁有“紅色”氣質

少年強則國強。學校全方位創新紅色文化學習平臺，將黨史學習教育、研學實踐和時事德育有機結合起來，通過故事宣講、故事情境、時事德育、研學實踐等多種渠道創新德育課程，力求用好紅色資源，豐富課程內容，提升學生優秀品質，增強學生的愛國愛黨情感，幫助學生樹立遠大理想。在立德樹人的道路上，開辟出一片嶄新天地。校外紅色研學實踐基地使學生在尋訪紅色足跡、感受中國精神的實踐中鍛造了更純的“紅色”氣質；“我從書中來”“黨的故事我來講”等活動促進引導學生了解黨的百年歷史和國家大事，述說百年先鋒人物故事；“我們一起來追星”時事德育引領每名學生都能見賢思齊，將愛國主義內化于心、外化于行，促進價值觀的情感認同和生活認同。系列創新舉措，培養了學生正確的社會主義核心價值觀，增強了學生對家鄉對祖國的熱愛，引領學生樹立遠大的理想。

讓學生擁有好的習慣

學校著眼于為學生的幸福人生奠基，積極探索德育實施的新路徑、新方法，創新建立“好習慣銀行”，開發“讓香小學子受益終身的20個好習慣”校本課程，從安全、道德、學習、生活、禮儀五個方面進行養成教育。發行Happy幣，爭獲雛鷹章，評選“大富翁”，收到了寓教于樂的良好教育效果。“好習慣銀行”成為引導學生主動培養高尚品行、良好習慣的重要平臺，大大提升了自主管理和自我教育能力，實現了學生全面發展、幸福成長。這一舉措被評為青島市德育品牌，多家媒體對“好習慣銀行”進行了報道。學生在日積月累的好習慣儲備中快樂成長。

讓學生學會讀書

“喜歡讀書的孩子不容易浮躁，喜歡讀書的孩子不容易放縱，喜歡讀書的孩子心態積極。”多年來，學校以培養學生良好的閱讀習慣為切入點，大力實施“閱讀啟智工程”，為學生的幸福人生奠基。為了使“閱讀啟智工程”扎實有效開展，學校制定了“四定”（定目標、定制度、定內容、定時間）“五重”（重閱讀指導、重實踐活動、重多元評價、重家校配合、重環境熏陶）措施，扎實落實“一二三四”工程，即：一套書目；兩維目標——既關注學生讀書數量，使學生讀書有廣度，又關注學生讀書質量，使讀書有深度；三種閱讀方式——師生共讀、親子共讀、個性化閱讀；四種考評——書面測試、抽查口試、論壇測試、材料展評。加強對學生閱讀的指導，推進了學生閱讀的質和量，培養出了一大批愛讀書、會讀書的幸福少年。

讓學生擁有科技夢想

學校以“讓科技觸手可及”為目標，依托科技教育，著力打造科普育人環境，培養學生創新素養，在科技創新教育領域開出燦爛花朵。學校多次組織學生參加國家、省市科技競賽，并取得了優異成績，先后獲得中國青少年創客奧林匹克系列活動實驗基地、全國青少年電子信息科普創新教育基地、全國中小學創新教育基地校、青島市人工智能教育示范校、青島市智慧化校園等榮譽稱號。2020年初，學校圍繞“家庭實驗室”項目進行了一系列創新創造教育研究，先后開展了“親子實驗”“曬曬我的實驗室”“小實驗新作文”“小實驗微課題”等特色課程，近3000名學生在家中建立了“實驗角”“實驗小屋”，親子實驗、曬曬我的實驗室、小實驗新作文、小實驗微課題、我是科技小達人等活動在香小家庭、香小校園遍地開花，培養了學生的創新意識和動手操作能力，一個個美麗的科技夢悄無聲息地扎根于孩子們心中。

承載著厚重的期待，香小人一直在追尋，追尋積極向上的校園志趣，追尋書香溢園的美麗境界，追尋高尚優雅的校園文化，一個有趣有魂有根的校園應運而生。

（鄭美玲）

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