原標(biāo)題：研究生畢業(yè)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，85后小伙成陶藝非遺傳承人

來(lái)源：人民網(wǎng)－山東頻道

原標(biāo)題：研究生畢業(yè)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，85后小伙成陶藝非遺傳承人

來(lái)源：人民網(wǎng)－山東頻道

　　不怎么說(shuō)話，甚至有些害羞，時(shí)不時(shí)抓一下帽檐，一直面帶笑容……這是李子輝給人的第一印象，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的民間手藝人的形象。但當(dāng)他說(shuō)起自己的陶藝作品時(shí)，卻像變了個(gè)人，出口成章，言語(yǔ)中帶著幾分自豪。

　　回鄉(xiāng)“捏”泥巴

　　李子輝，聊城東昌府區(qū)道口鋪街道安莊村人。中國(guó)優(yōu)秀青年陶藝家、山東省民間藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員……在李子輝眾多的“頭銜”中，最重要的當(dāng)屬優(yōu)秀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——東昌李氏陶瓷制作技藝傳承人。

　　時(shí)間倒回到八年前。那一年，李子輝25歲，剛從西安美術(shù)學(xué)院研究生畢業(yè)。懷揣著夢(mèng)想，畢業(yè)后，李子輝并沒(méi)有像其他同學(xué)一樣去找工作，而是毅然回到家鄉(xiāng)——聊城東昌府區(qū)道口鋪街道安莊村，接起父輩的手藝，開(kāi)設(shè)了屬于自己的陶藝工作室“李氏陶藝坊”。雖然很多人都不理解，李子輝卻對(duì)未來(lái)有著明確的目標(biāo)。

　　作為第六代非遺傳承人，李子輝從小就在祖輩們的手口相傳下，學(xué)會(huì)了陶藝制作技藝。李子輝介紹，東昌李氏陶藝制作技藝歷史悠久，形式多樣，采用傳統(tǒng)古法純手工制陶，以柴窯進(jìn)行燒制，主要分布在東昌府黃河流域及大運(yùn)河兩岸。“陶藝制作最重要的是原材料選材，東昌李氏陶藝的制作原料均來(lái)自本區(qū)域內(nèi)地理積淀而成的黃河膠泥，用經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選及過(guò)濾工序精選出來(lái)的最細(xì)膩的部分進(jìn)行制作，故而燒制而成的陶藝作品質(zhì)感溫潤(rùn)。”

　　藏在村里的“陶瓷藝術(shù)館”

　　簡(jiǎn)約的裝修風(fēng)格、大小顏色各異的杯盞壺碗、造型夸張的鐘馗、憨態(tài)可掬的娃娃……這些都出自李子輝之手，其陶藝工作室——“東昌李氏陶瓷藝術(shù)館”，東邊院子是展廳和制作室，西邊院子里是其自制的土窯。藏在小鄉(xiāng)村的“陶瓷藝術(shù)館”，就像一個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，將匠人精神扎根在了這片土地上。

　　漫步在藝術(shù)館內(nèi)，有種“人在畫(huà)中游”的享受。錯(cuò)落有致的作品排列、干凈到反光的地面以及刷滿白色乳膠漆的磚墻，配合上屋頂?shù)耐渡錈簦瑸樗囆g(shù)館增添了幾分藝術(shù)感和神秘感。緊貼墻壁，按品類(lèi)擺放著的茶壺、茶杯、茶碗、花器、花瓶等陶制器皿，以及人物、動(dòng)物、神獸等陶制捏樹(shù)，都散發(fā)著迷人的光澤。

　　藝術(shù)館中央，一組題為《中國(guó)夢(mèng)之歸途》的作品，格外引人注目。側(cè)頭聊天的小兩口、俯身揉眼的青年、哄孩子的婦人、吃泡面的男子、靜坐小憩的少年……這是李子輝根據(jù)火車(chē)站候車(chē)廳的真實(shí)生活場(chǎng)景制作而成的，通過(guò)陶藝技法，將候車(chē)廳內(nèi)的各色人物狀態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致，細(xì)節(jié)惟妙惟肖，獲得山東省民間藝術(shù)作品展銀獎(jiǎng)。

　　藝術(shù)館里，李子輝還專設(shè)了一個(gè)用來(lái)拉坯和捏制的制作區(qū)，揉泥、成型、修坯以及陶器制作等都要在這里完成。正如李子輝所說(shuō)，“做陶藝首先要沉靜下來(lái)。”這里也正是李子輝全情投入的地方。

　　“將修正完的坯體統(tǒng)一放入窯內(nèi)進(jìn)行燒制，1200℃高溫，48小時(shí)燒制，再加上天氣等因素的加持，一件完整的陶制作品才可以出窯。”站在李子輝自制的土窯旁邊，聽(tīng)著他娓娓道來(lái)，一件件完美的陶藝作品似乎就呈現(xiàn)在了眼前。

　　將“三寶”傳承

　　就像民間流傳的俗語(yǔ)所說(shuō)，東昌陶藝有三寶，拉坯、捏造、火候好。東昌李氏陶藝制作技藝經(jīng)歷了長(zhǎng)期的歷史發(fā)展和文化積淀，形成了特色鮮明的獨(dú)特風(fēng)格，器皿端莊大氣，捏樹(shù)生動(dòng)形象。

　　創(chuàng)作之余，李子輝還積極宣傳推廣非遺制作技藝。在工作室里，李子輝專門(mén)開(kāi)設(shè)了非遺體驗(yàn)課堂，附近很多中小學(xué)生以及對(duì)陶藝制作技巧感興趣的人都會(huì)慕名而來(lái)，體驗(yàn)陶藝制作的樂(lè)趣，感受其魅力。

　　“既然熱愛(ài)，便全情投入。”對(duì)于陶藝制作，李子輝在堅(jiān)持歷史傳承的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)行深入推廣和創(chuàng)新。目前，他最大的心愿就是想招收徒弟，組成一個(gè)傳承有序的團(tuán)體，把李氏陶藝制作技藝發(fā)揚(yáng)光大。（宋翠 劉慶英）

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