原標題：多措并舉謀發(fā)展 研究生教育顯成效

來源：中國教育報

原標題：多措并舉謀發(fā)展 研究生教育顯成效

來源：中國教育報

濰坊學(xué)院是教育部門批準建立的一所山東省屬全日制綜合性大學(xué)，是山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校立項建設(shè)單位、山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)首批支持單位，是山東省教育部門與濰坊市政府部門共建高校。2006年起，學(xué)校與曲阜師范大學(xué)、山東科技大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、青島科技大學(xué)等30余家單位開展機械、電子信息、化學(xué)、材料、農(nóng)學(xué)等專業(yè)的碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作，獲批山東省首批研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，2024年獲批碩士學(xué)位授予單位。

在十幾年的探索與實踐中，學(xué)校充分發(fā)揮自身地域特色和學(xué)科優(yōu)勢，落實立德樹人根本任務(wù)，多措并舉，通過建章立制、產(chǎn)教融合、平臺建設(shè)等措施，厘清聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生過程中的難點，形成了以“協(xié)同育人”為主線、以“項目化實戰(zhàn)”為宗旨、以“雙導(dǎo)師聯(lián)動”為手段、以“多平臺共享”為基石、以“全方位服務(wù)”為保障的全鏈條人才培養(yǎng)體系。通過扎實推進研究生教育，探索人才培養(yǎng)新路徑，不斷推進研究生教育內(nèi)涵式發(fā)展，提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量，全力打造“校校”聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生的新體系、新生態(tài)。

構(gòu)筑以“項目化實戰(zhàn)”為宗旨的實踐能力培養(yǎng)體系

學(xué)校積極探索并充分利用以科技項目為紐帶的“項目制”培養(yǎng)模式，要求研究生的研究課題須以國家自然科學(xué)基金等科技項目為依托，或把企業(yè)需求和技術(shù)難題凝練為研究生課題，為學(xué)生提供了運用所學(xué)理論解決實際問題的機會，同時也為校企合作、服務(wù)地方提供了結(jié)合點。目前，學(xué)校在智能制造、云平臺建設(shè)、智慧農(nóng)業(yè)、智能配電網(wǎng)等領(lǐng)域，已累計征集技術(shù)需求18項，對應(yīng)形成研究生研究課題，與企業(yè)共同開展技術(shù)攻關(guān)。通過組織、引導(dǎo)聯(lián)培生參與科技開發(fā)和行業(yè)生產(chǎn)，在一線實踐環(huán)境中強化職業(yè)認同和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成，形成行業(yè)出題、政企助題、師生解題的專業(yè)碩士研究生實踐能力培養(yǎng)機制，推動人才培養(yǎng)與行業(yè)產(chǎn)業(yè)互促交融、良性互動，提升了聯(lián)合培養(yǎng)研究生的科研能力和創(chuàng)新能力。

打造以“雙導(dǎo)師聯(lián)動”為手段的全程貫通育人模式

為給聯(lián)培生配備優(yōu)秀指導(dǎo)教師，學(xué)校把師德師風(fēng)、科研能力等作為聯(lián)培生校內(nèi)外導(dǎo)師遴選和考核的重要標準，充分發(fā)揮導(dǎo)師在育人工作中的首要責(zé)任人和示范引領(lǐng)作用。學(xué)校導(dǎo)師作為第二導(dǎo)師，積極與招生高校充分溝通，共同制定培養(yǎng)方案，組織研究生開展學(xué)術(shù)交流、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)等系列活動，促進學(xué)生和導(dǎo)師的互動，相互融入對方教學(xué)科研和實踐活動，實現(xiàn)學(xué)術(shù)指導(dǎo)的多元化，使研究生在實踐中受教育、長才干，提升專業(yè)能力和人文素養(yǎng)。

筑牢以“多平臺共享”為基石的產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺

學(xué)校擁有山東省生物化學(xué)與分子生物學(xué)高校重點實驗室、山東省光纖傳感與光電信息工程技術(shù)研究中心、山東省蔬菜種植裝備智能化工程實驗室等20多個省級部級平臺，初步搭建了針對聯(lián)培生的平臺共享網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)人才培養(yǎng)過程與行業(yè)生產(chǎn)實際融通、知識探究與問題解決實時融合。以聯(lián)培生為紐帶，雙方導(dǎo)師根據(jù)各自學(xué)校學(xué)科專業(yè)課程優(yōu)勢，聯(lián)動業(yè)界精英，實現(xiàn)了學(xué)術(shù)資源和師資的共享。這不僅促進了不同高校之間的學(xué)術(shù)交流，還加強了不同高校之間的科研合作，推動科研創(chuàng)新，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

健全以“全方位服務(wù)”為保障的學(xué)業(yè)生活管理機制

學(xué)校加強聯(lián)培生教育管理的頂層設(shè)計，制定了有關(guān)導(dǎo)師崗位職責(zé)，聯(lián)培生學(xué)務(wù)管理、“三助”工作、科研經(jīng)費、獎助學(xué)金等專門規(guī)章制度，為規(guī)范有序開展聯(lián)培生教育培養(yǎng)工作奠定了扎實的制度基礎(chǔ)，構(gòu)建起規(guī)范有序、長效穩(wěn)定的管理保障體系。學(xué)校專門成立研究生管理機構(gòu)，配齊配足專職教育管理人員，專職負責(zé)全校聯(lián)培生教育管理工作，并緊密對接招生院校，暢通信息渠道，明晰相關(guān)職能部門和院系職責(zé)分工，強化歸口管理和相互配合，形成了課題、激勵、畢業(yè)、就業(yè)等環(huán)節(jié)全過程管理和服務(wù)，增強了聯(lián)合培養(yǎng)研究生的認同感和歸屬感。

目前，學(xué)校已聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生166名，研究生以求真務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度，展現(xiàn)出扎實的科研能力和較高的綜合素質(zhì)。據(jù)統(tǒng)計，聯(lián)合培養(yǎng)研究生共獲得授權(quán)發(fā)明專利20余項，發(fā)表論文160余篇，有10余名研究生成功考取名校博士研究生，其余研究生分別在大型國企及相關(guān)高校等單位就職，部分學(xué)生已經(jīng)擔(dān)任企業(yè)的技術(shù)骨干或身處重要崗位，為地方相關(guān)企業(yè)行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新注入了新動力，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供了人才支撐和智力支持。

（王文成 王長娥 張百雷）

想爆料？請登錄《陽光連線》（ https://minsheng.iqilu.com/）、撥打新聞熱線0531-66661234或96678，或登錄齊魯網(wǎng)官方微博（@齊魯網(wǎng)）提供新聞線索。齊魯網(wǎng)廣告熱線0531-81695052，誠邀合作伙伴。