在江西省鷹潭市余江區(qū)春濤鎮(zhèn)黃泥小學(xué)，無論風(fēng)霜雨雪，一個特殊的露天灶臺每天下課后準(zhǔn)時點(diǎn)燃，溫暖著全校25位留守娃。

章站亮（前右）和黃泥小學(xué)的學(xué)生們一起生火。由于生火用的材料均是廢棄的桌椅或者枯葉，點(diǎn)火后得不停地靠嘴吹氣才能燒得旺盛。

2018年9月，當(dāng)年44歲的章站亮來此擔(dān)任校長，此前，他曾在春濤鎮(zhèn)的其他小學(xué)擔(dān)任老師。多年來，黃泥小學(xué)物質(zhì)條件艱苦，乃至連食堂都沒有。初來乍到，為了能給這些常年遠(yuǎn)離父母的學(xué)生帶去溫暖，章站亮親手買菜為他們義務(wù)加餐。

學(xué)生們和老師都走后，章站亮在學(xué)校的辦公室內(nèi)備課。

從“糯米排骨”到“可樂雞翅”，從“冰糖雪梨羹”再到“魚頭豆腐粥”??黃泥小學(xué)每天的菜肴從未重復(fù)。此外，章站亮還通過互聯(lián)網(wǎng)直播燒飯，呼吁更多的愛心人士關(guān)愛這些留守兒童。

“有一回，我和孩子們做麻辣茶葉蛋，我們?nèi)?5個孩子大概提了有50來條建議，做了大概有5、6次，做出了酸、甜、苦、辣等很多味道。可能味道不是那么好，但是孩子們卻玩得很快樂。”章站亮說。

從黃泥小學(xué)所在的春濤鎮(zhèn)通往余江城區(qū)約十五公里的路程，然而這里的孩子卻很少有機(jī)會出去走走。章站亮希望，自己烹制美食可以強(qiáng)化孩子們對于學(xué)習(xí)的興趣，讓知識改變貧窮的命運(yùn)。

新華社記者 胡晨歡 攝影報道

編輯 孟鼎博

[責(zé)任編輯：楊凡、穆楠]

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