六一兒童節是孩子最隆重的節日。時代賦予了六一兒童節更多含義，現代教育倡導尊重和熱愛兒童、以兒童為中心、充分發揮兒童的主體性、以孩子的真正快樂為宗旨……

“最大的心愿，就是你能健康快樂成長。”不少家長的社交工具的個性簽名都表達了這一層意思。但事實上，孩子的教育、學習、生活、成長……是動態變化且沒有標準答案的課題。在此過程中，孩子是否真正快樂，是否能健康成長，令不少家長焦慮不已。“小兒難養”的話題在六一節前格外引人關注。

慶祝六一節的活動幾乎列入所有幼兒園的工作計劃之中，它涉及幼兒園所有的工作人員和所有的孩子。每年五月中旬甚至從五月初開始，幼兒園就要全力以赴地準備六一節慶祝活動，教師和孩子都要為此而付出不少的時間與精力，很多孩子和家長在這個過程中體會到的已經不是快樂。如何讓集體演出發揮其有利于兒童作用，革除其不利的消極影響，是個值得思考的問題。

“五一放假時，就被班里老師通知要準備六一表演，從購買服裝、道具，到陪練、彩排，真像一場劫難。”——家長劉女士

調查：五一還沒休完假就進入六一節奏

臨沂市民劉女士的兒子3歲半了，今年3月份入園，剛適應了幼兒園的生活，便被通知要全員參與六一節的表演。“這是孩子入園后的第一次演出，當家長的當然要積極響應，沒想到過程這么漫長，真是有點騎虎難下的感覺。”市民劉女士說。從五一假期開始，幼兒園的老師就下通知集體購買演出服，一套親子裝買下來要近200元，再加上購買演出道具，襪子、鞋，花銷又將近100元。5月中旬開始就隔三差五彩排，為了配合彩排，劉女士無奈地頻繁請假。

辛苦排練的節目，最后竟要家長購票才能觀看，這讓不少家長很郁悶。“既然這樣，為什么還要讓孩子全員上臺？只讓愿意登臺的孩子和家長去，不是更好嗎？”一位幼兒園家長表示不理解幼兒園的這種做法。

其實，不少學校和幼兒園六一節的演出、比賽活動都精彩紛呈，有的孩子甚至要參加兩三項節目演出。彩排更是加班加點，尤其是一些親子演出，親子比賽的項目，家長更是需要全程參與，讓不少父母犯愁。“不參加演出怕打擊孩子積極性，參加演出就意味著時間和精力的付出，最后為了孩子，只能硬著頭皮陪練。”市民張女士也同樣有些無奈。

感慨：變味的節日家長有被綁架的感覺

在采訪中，不少家長都表示，現在的六一節已經變了味。“在群里我們家長和老師溝通時，老師總是把不參與演出提升到不陪伴童年、不重視孩子的高度，這種被綁架的感覺真是太難受了。”一位家長表示，溝通到最后的結果就是全班都要參加，為了排練，甚至連周末的時間都貢獻了。

市民周女士為了六一節已經開始通宵達旦了。“兒子所在的幼兒園要求自己動手做一件樂器，看著孩子興奮的樣子，我上網各種學習，終于通宵制作了一件樂器，準時交給了老師。”周女士說，應付完了學校，還要應付工作，有時候為了陪孩子彩排，需要提前把第二天的工作做完，又是一個通宵加班。

除了彩排陪練的辛苦，不少家長在演出服上也是下了一番功夫。市民陳先生的女兒被選中成為主持人，服裝成了頭等大事。“要求主持人準備兩身衣服，一開始都是從網上買，結果老師說舞臺效果不好，又找朋友從影樓里租服裝，換了好幾次，最后才選中兩身。”陳先生說，本以為當主持人就是孩子辛苦，沒想到買演出服裝也累壞了父母。

心聲：六一節不是只有演出才能快樂的

孩子是六一節的主角，他們又是怎樣的想法。記者隨機采訪了不同年齡段的15名孩子。

“過節就是和爸爸媽媽一起出去玩，吃很多好吃的，還有好玩的玩具。”今年讀幼兒園小班的一名孩子說。“我更希望六一節多放點假，少一點作業，演出有沒有都無所謂。如果只有一天的假期，演出占去一半，作業又占去一半，這個節日還有什么意思？”五年級一名小學生說。

在采訪中，年紀小的孩子對六一節的意義一臉茫然，年紀大的孩子則是希望自己的節日自己能做主。對于節日的快樂的期盼并不只是一場演出、一次比賽。“現在周末的時間都用來彩排六一節的表演了，周末報的興趣班都不去了，六一節耽誤了多少周末，連端午節都一起耽誤了……六一節不是只有演出才能快樂的。”小學三年級的一名學生一臉無奈。

家長：過程應輕松些尊重孩子的意愿

80后媽媽王女士是一名全職媽媽，4歲的兒子最近頻繁彩排，讓第一次在幼兒園過節的孩子開始討厭幼兒園生活。“一開始孩子對于六一表演一臉期待，參加彩排也十分配合，最近彩排的頻率更高了，孩子竟然小聲對我說，他不想彩排演出了。”王女士說，看著兒子情愿一個人站著，也不配合彩排的樣子，她心里在思考，六一節到底怎么過才算快樂？

王女士說，在童年的記憶中，盼六一的心情僅次于盼過年，那一天所有的小朋友都可以享受有別于平常日子的待遇，可以吃到好吃的糖果，收到禮物，甚至還能去公園撒歡，就連晚上睡覺都是一蹦一跳上床的。而如今的六一節，歡度六一的前奏太長了。原本屬于孩子的一天被各種各樣的演出、比賽、頒獎占滿，好像這樣才能算得上是一個有意義的六一節。

“不知有多少父母問過孩子愿意上臺表演嗎？有多少父母問過孩子想怎么過六一？既然是孩子的節日，應先了解孩子的心思，給孩子選擇權利。我不反對六一排練節目集體演出，但如果整個過程太累，要求太多，這種活動就會失去意義。假如孩子不能從這個過程中體會到快樂，心不甘情不愿地參與其中，又有什么意義呢？”王女士說。

（來源：沂蒙晚報）

[責任編輯：楊凡、劉向陽]

想爆料？請登錄《陽光連線》（ https://minsheng.iqilu.com/）、撥打新聞熱線0531-66661234或96678，或登錄齊魯網官方微博（@齊魯網）提供新聞線索。齊魯網廣告熱線0531-81695052，誠邀合作伙伴。