凌晨5點,幾名老人在等待報名的空閑時間里排練。資料片

每到報名季,老年大學往往“一座難求”,場面非常火爆。近日,濟南市人民政府辦公廳印發《關于加快發展老年教育的實施意見》,濟南提出擴大老年教育供給,到2020年,全市各區縣至少要建有1所老年教育機構,60%的鎮(街道)建有社區教育中心學校,40%的村(居)建有主要開展老年教育的社區教育學校,基本形成市、區(縣)、鎮(街道)、村(居)四級老年教育和管理體系。

實施意見提出的主要目標為,到2020年,濟南基本形成面向全體、覆蓋城鄉、管理科學、規范有序、形式多樣、特色鮮明、運行平穩、保障有力的老年教育新格局。全市老年教育工作體系基本健全,相關標準基本形成,政府購買服務制度基本建立,公共服務設施布局基本合理。經費投入進一步提高,設施設備進一步完善,城鄉差距進一步縮小,辦學規模進一步擴大。老年教育內涵更加豐富,形式更加靈活,師資隊伍更加壯大,教育水平更加提升。通過各種形式經常性參與教育活動的老年人占老年人口總數的比例城市達到25%,農村達到20%。

每到報名季,老年大學往往“一座難求”場面非常火爆。為此,濟南提出擴大老年教育供給,優先發展社區老年教育。

依托市、區縣、鎮(街道)及村(社區)各級文化活動中心(站)、社區教育機構和市民學校等,建立健全四級社區老年教育網絡,積極為區域老年人提供穩定、便捷、豐富的教育服務,努力提高老年教育參與率和滿意度。同時,加強老年大學的基礎能力建設,推進學校教育、社區教育與老年教育資源共建共享。

到2020年,全市各區縣至少要建有1所老年教育機構,60%的鎮(街道)建有社區教育中心學校,40%的村(居)建有主要開展老年教育的社區教育學校,基本形成市、區(縣)、鎮(街道)、村(居)四級老年教育和管理體系。

濟南還將開展養教結合優化老年教育。整合利用養老資源,在社區日間照料中心、老年養護院、城市社會福利院、農村敬老院等養老服務機構中設立固定學習場所,配備教學設施設備,通過開設課程、舉辦講座、展示學習成果等形式,豐富住養老人的精神文化生活,推動老年教育融入養老服務體系。關注失能失智及盲聾啞等特殊老人群體,提供康復教育一體化服務。

倡導老有所為,充分發揮老年人的智力、經驗、技能優勢,培育組建老年名師社區工作室,建立老年人才師資庫。

倡導老年志愿服務。積極培育老年人志愿服務團隊,到2020年,每個老年大學培育1—2支老年志愿者隊伍,老年學校普遍建有志愿者服務組織。鼓勵老年志愿者利用所學所長,在文化傳承、科學普及、環境保護、社區服務、青少年培育等方面積極服務社會、奉獻社會。

（生活日報記者 楊璐）

[責任編輯：楊凡、徐紅梅]

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