濟(jì)南市政協(xié)委員,濟(jì)南市教育局黨委書記、局長王品木接受本報采訪。

1月26日,濟(jì)南市政協(xié)委員,濟(jì)南市教育局黨委書記、局長王品木接受記者采訪時表示,2018年是濟(jì)南教育的“資源配置”年,全市開工建設(shè)完成教育設(shè)施151處,為解決“有學(xué)上”奠定了堅實基礎(chǔ)；2019年則是“減負(fù)提質(zhì)”年,圍繞著“上好學(xué)”和“服好務(wù)”做好工作。

減負(fù)不僅要通過整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)減負(fù),也要校內(nèi)減負(fù),千方百計減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)；不僅要給學(xué)生減負(fù),也要給家長減負(fù),不得要求家長代為批改作業(yè),不允許老師給家長布置作業(yè)；同時,給老師減負(fù),減少教師與教育教學(xué)無關(guān)的事務(wù)；而且在減負(fù)同時,向課堂要質(zhì)量,啟動中小學(xué)“智慧校園”建設(shè)工程,構(gòu)建濟(jì)南教育教學(xué)新生態(tài)。

實現(xiàn)中小學(xué)幼兒園校方責(zé)任險全覆蓋

抓住資源建設(shè)不放松,嚴(yán)把新建小區(qū)教育設(shè)施配建審查關(guān),加快推進(jìn)中心城基礎(chǔ)教育設(shè)施三年建設(shè)規(guī)劃和第三期學(xué)前教育三年行動計劃,不斷提升教育供給能力。

進(jìn)一步完善學(xué)生“午間就餐和課后延時服務(wù)”機(jī)制。拓展服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容,并協(xié)調(diào)相關(guān)部門進(jìn)一步完善“兩項服務(wù)”人員、經(jīng)費等方面的保障措施,確保形成“兩項服務(wù)”長效工作機(jī)制。

實現(xiàn)中小學(xué)幼兒園(含民辦)校方責(zé)任險全覆蓋。

將動手實踐內(nèi)容納入學(xué)校相關(guān)課程

對標(biāo)落實“1+474”工作體系,致力于實踐體驗,加強(qiáng)勞動教育,將動手實踐內(nèi)容納入學(xué)校相關(guān)課程和學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

建設(shè)完善覆蓋城鄉(xiāng)的三級家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系,打造家校與社會有效銜接、相互促進(jìn)的育人“聯(lián)合體”。全面貫徹《山東省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》,積極穩(wěn)妥推進(jìn)體育中考改革。

學(xué)前教育致力于普惠發(fā)展,利用好“將學(xué)前教育發(fā)展納入對區(qū)縣社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展考核”的政策,引領(lǐng)區(qū)縣政府重視學(xué)前教育發(fā)展。同時,加大學(xué)前教育管理力度,組織無證園整治回頭看,完成幼兒園小學(xué)化傾向?qū)ｍ椪巍?/p>

減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)不讓家長批改作業(yè)

作業(yè)負(fù)擔(dān)過重是學(xué)生校內(nèi)負(fù)擔(dān)過重的頭號頑疾。作業(yè)負(fù)擔(dān)“不松動”,就難說學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)有減輕。因此,濟(jì)南市教育局最近出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理與改革的意見》,對學(xué)生作業(yè)的相關(guān)問題進(jìn)行了全面規(guī)定。其中提到:作業(yè)應(yīng)當(dāng)堂布置,不能只通過短信、QQ、微信等媒介布置作業(yè),需書寫的家庭作業(yè)不得要求學(xué)生在電子設(shè)備上完成。不布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)。小學(xué)一、二年級可布置適合兒童年齡特點的作業(yè)。三至六年級書面家庭作業(yè)每天不超過60分鐘,初中不超過90分鐘。王品木表示,今年要加大督查和舉報力度,下決心、用大力氣在作業(yè)減負(fù)上見到成效。

同時,新的作業(yè)改革意見也明確提出“學(xué)校和教師不得要求家長代為批改作業(yè)”,不允許老師給家長布置作業(yè),不能讓家長當(dāng)“助教”。

音體美“一節(jié)都不能少”啟動“智慧校園”建設(shè)

課堂是教學(xué)質(zhì)量的生命線,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,是實現(xiàn)“減負(fù)增效”的根本支撐。首先,加強(qiáng)“零起點教學(xué)”和減負(fù)提質(zhì)教學(xué)模式研究,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)力、學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)課堂教學(xué)吸引力,提高課堂教學(xué)效率。

同時,嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案,開足開齊規(guī)定課程,音體美課程一節(jié)都不能少。另外,加快教育信息化建設(shè),實施濟(jì)南教育信息化2.0行動,啟動濟(jì)南市中小學(xué)“智慧校園”建設(shè)工程,構(gòu)建濟(jì)南教育教學(xué)新生態(tài)。

整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從嚴(yán)治理教師有償補(bǔ)課

“‘校內(nèi)減負(fù),校外增負(fù)’是這些年學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的新特點。”王品木介紹,去年教育局與公安、民政等5部門開展了民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中整治,成效顯著。今年要進(jìn)一步鞏固校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項治理成果,持續(xù)加強(qiáng)對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)范管理,重點對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)超前、超綱、應(yīng)試教學(xué)等行為進(jìn)行查處和整治。

與此同時,從嚴(yán)治理教師有償補(bǔ)課行為,不定期開展“樹師德、正師風(fēng)”治理教師有償補(bǔ)課專項行動,對有禁不止的學(xué)校、教師依法依規(guī)予以嚴(yán)肅查處,發(fā)現(xiàn)一起、曝光一起、查處一起。

同時,加強(qiáng)對家長教育引導(dǎo),幫助父母樹立正確的教育觀、成才觀,避免“教師減負(fù),家長增負(fù)”。深入落實《濟(jì)南市寒暑假課程建設(shè)指導(dǎo)意見》,用多彩優(yōu)質(zhì)的個性化作業(yè)、用時時在線“空中課堂”,減輕學(xué)生過重的假期課業(yè)負(fù)擔(dān)。

減少教師“雜務(wù)”使其靜心施教

辦好教育,根本靠教師。今年要配合濟(jì)南市委、市政府研制出臺《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》,在教師海內(nèi)外培訓(xùn)、職稱評聘、提高鄉(xiāng)村教師待遇等方面將釋放更多紅利。

另外,2019年濟(jì)南市教育局將專門出臺中小學(xué)教師減負(fù)措施,主動作為,最大化地減少教師與教育教學(xué)無關(guān)的事務(wù),特別是沒必要的各種填表、檢查、考核、評估等,讓廣大教師靜心施教。

今年完善德育工作頂層設(shè)計,出臺濟(jì)南市中小學(xué)立德樹人“雙領(lǐng)軍”團(tuán)隊建設(shè)工作方案,遴選培育“班主任”和“學(xué)科教師”育人領(lǐng)軍團(tuán)隊,在推動教師“全員育人、一崗雙職”上邁出新步代,實現(xiàn)育人機(jī)制上的新突破。

今年還要探索建立“校園糾紛調(diào)解委員會”,依法、有效處置影響學(xué)校穩(wěn)定的突發(fā)性事件。推進(jìn)濟(jì)南市“領(lǐng)航學(xué)校、特色學(xué)校、新優(yōu)學(xué)校”創(chuàng)建項目。

（生活日報首席記者 王健 段婷婷 記者 楊璐 董昊騫 李震 杜亞慧）

[責(zé)任編輯：楊凡、梁延菊]

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