原標題：針對高校評聘“操作不規范”問題 山東將要怎么做？

來源：大眾網

近日，山東省人力資源社會保障廳、山東省教育廳聯合制定《高校教師職稱自主評聘管理辦法》(以下簡稱《管理辦法》)。11月29日下午，山東省政府新聞辦召開新聞發布會，介紹山東省高校教師職稱自主評聘情況。

記者在發布會上了解到，針對“操作不規范”問題，山東將嚴格評聘工作實施程序。《管理辦法》建立以公布崗位信息為開始、以聘任為結束的職稱評聘完整閉環，實現了以科學規范的程序管人、管事、管評聘。

建立職稱評聘標準的制定程序。高校制定或修訂崗位評聘標準，首先需要廣泛征求意見，再經學校教職工代表大會審議通過。經主管部門同意后，需要報同級人社、教育部門存檔備查。

建立嚴格的自主評聘程序。高校自主評聘需要經過七個環節：即公布崗位信息、個人申報、推薦公示、考核和評議、確定擬聘人選、聘前公示、集體研究確定。同時，為保障高校用人自主杈，評聘結果僅在本單位有效，流動到其他單位的高校教師，需要重新評價或確認。

同時，加大監管力度，明確事中事后監管的具體措施。《管理辦法》全面加強高校職稱評聘的事中事后監管，嚴肅查處暗箱操作、因人設崗等違規問題，為高校人才脫穎而出、茁壯成長創造更加優異的土壤。一是創新監管方式。

建立“雙隨機”監管方式，隨機抽取檢查人員，隨機抽取高校，定期開展監督檢查，減少監管人員尋租機會，提高監管效能。建立“陽光監管”方式，競聘前30個工作日公布評聘標準，聘任公示時間不少于5個工作日，建立高校教師職稱評審公示制度，完善公眾舉報受理系統，引導高校教師參與監督，確保權力在陽光下運行。

嚴肅查處評聘中的違法違規行為。對嚴重違反評聘政策和弄虛作假、營私舞弊的責任人，將嚴肅查處，構成犯罪的，還將追究法律責任。嚴肅查處違反自主評聘政策的高校，對組織不力、把關不嚴、程序不規范，造成投訴較多、爭議較大的高校，教育、人社部門及高校主管部門將給予警告，并責令限期整改。

（文章來源：大眾網）

[責任編輯：楊凡、路偉]

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