原標題：煙臺職業(yè)學院：涵養(yǎng)高尚師德 塑造優(yōu)秀“筑夢人”

來源：中國教育報

近日，煙臺職業(yè)學院藝術(shù)設(shè)計與公共管理系教師耿子惠登錄“內(nèi)部質(zhì)量診改”平臺，查看這一年評教等級、科研項目、學科建設(shè)及教學計劃的完成情況，“明年要在科研上多下點功夫！”她在平臺上制訂了下一年的目標。學校通過網(wǎng)絡(luò)搭建平臺，用大數(shù)據(jù)為教師成長“畫像”，根據(jù)教師發(fā)展匹配職業(yè)規(guī)劃，引導教師增強職業(yè)責任感、爭做“四有”好老師、在成長中收獲幸福。

打造師德“約束網(wǎng)”

煙臺職業(yè)學院一直高度重視師德師風建設(shè)，把政策引導和制度約束相結(jié)合，強化全員、全程、全方位師德養(yǎng)成，逐漸形成了教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎懲聯(lián)動貫通的師德建設(shè)長效機制。

學校成立師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組，先后出臺《關(guān)于加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育師資隊伍的意見》《煙臺職業(yè)學院教師職業(yè)道德規(guī)范》《關(guān)于加強師德考核的意見》《關(guān)于加強和改進新時代師德師風建設(shè)的實施意見》等文件，將師德師風工作列入學校每年的黨建和思想政治工作計劃。健全師德評價機制，構(gòu)建“教學督導、教師互評、學生評教”的評價體系，實現(xiàn)以評促建、以評促改、以評促管。每年對全校教職工進行師德考核，考核結(jié)果作為評獎評優(yōu)、職務(wù)晉升、崗位聘用、干部選任等方面的重要參考，讓師德約束“看得見”，從而推動師德建設(shè)常態(tài)化長效化。學校還在官網(wǎng)設(shè)立“師德師風”專欄，推送各級有關(guān)師德建設(shè)工作的文件、系列文章及師德典型事例，引導教師將師德師風要求內(nèi)化于心、外化于行。

弘揚師風“正能量”

潔白的宣紙，淡淡的墨香，“雅文秀娟”4個大字飽含祝福，這幅書法作品是機械工程系陳廣娟老師于今年教師節(jié)收到的一份“特別”的禮物。煙臺職業(yè)學院舉辦了“光輝的職業(yè)”書畫創(chuàng)作活動，邀請煙臺市書畫家現(xiàn)場進行創(chuàng)作，并將作品贈送給學校教師。既讓廣大教師感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，又營造了尊師重教的良好氛圍。

煙臺職業(yè)學院在師德建設(shè)的基礎(chǔ)上，圍繞教師成長與職業(yè)發(fā)展，以新入職教師培訓為切入點，以中青年教師培養(yǎng)為著力點，以職業(yè)教育發(fā)展和教師職業(yè)規(guī)劃為落腳點，形成全員、全程、全方位教師培養(yǎng)模式。新入職教師培訓圍繞校情校史認識、理想信念教育、師德理論講座、實地參觀培訓等方面展開，切實增強師德建設(shè)的實際效果。在師德考核中設(shè)置師德師風應(yīng)知應(yīng)會測試，加強思想引領(lǐng)和宣傳教育，常態(tài)化推進師德培育涵養(yǎng)。同時，學校大力實施骨干教師帶動、青年教師“雙導師”培養(yǎng)等工程，一對一“傳幫帶”，為教師搭建職業(yè)生涯規(guī)劃平臺、教學能力提升平臺、科研成果交流平臺、工作生活保障平臺，并從學歷提升、青年骨干教師培養(yǎng)、技術(shù)技能培訓、國際訪學研修等方面提供資助，促進教師成長，實現(xiàn)職業(yè)價值，提升教師職業(yè)認同。

學校還將師德專題教育作為2021年的重點工作，把師德專題教育與黨史學習教育、教師思想政治工作、業(yè)務(wù)能力建設(shè)有機結(jié)合，把牢政治方向，開展師德優(yōu)秀典型先進事跡宣傳學習，引導廣大教師做“靈魂的工程師、學生的引路人”，高標準、高質(zhì)量推進師德教育走深走實。

開啟榜樣“傳送門”

今年，煙臺職業(yè)學院舉行了第二屆“師德模范”評選活動，并在學校慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年表彰大會上對評選出的34位“師德模范”進行表彰，講好身邊師德故事，用榜樣傳遞師德力量，鼓勵學校教師不斷向“四有”好老師看齊、向“大先生”目標努力。在加強師德師風建設(shè)的過程中，學校涌現(xiàn)出一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師，包括“全國優(yōu)秀教師”劉彩鳳、“齊魯首席技師”欒琪文、“山東省教學名師”王枚、“山東省青年技能名師”宮曉峰……展現(xiàn)出學校教師的良好風貌和高尚師德。

煙臺職業(yè)學院積極推進典型選樹，持續(xù)開展“師德標兵”“師德模范”等評選活動，營造爭先創(chuàng)優(yōu)、見賢思齊的師德師風建設(shè)氛圍。通過學校網(wǎng)站、官微及校園宣傳展板等校內(nèi)文化陣地宣傳優(yōu)秀教師典型事跡，在官網(wǎng)搭建“師德師風”平臺，在微信公眾號開設(shè)“師道”“煙職故事”等專欄，每年充分利用勞動節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日和紀念日，通過電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體平臺宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，營造尊師重教、崇德向善的良好氛圍。讓廣大教師學有榜樣、趕有目標，從“被感動”到“見行動”，提高師德修養(yǎng)，踐行育人使命。

（隋旭彬 孫夢佳）

[責任編輯：楊凡、崔中連]

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