原標題：棗莊學院“四重奏”讓文化育人落實落地

來源：大眾日報

□通訊員 袁心 報道

本報棗莊訊 棗莊學院圍繞落實立德樹人根本任務，堅持“以文化人，以文育人”，持續探索新時代高質量推進文化育人新方法新途徑，讓文化育人落實落地，努力讓校園更具文化氣息，讓文化發揮更大育人功能，不斷引導廣大師生增強文化自信和文化自覺。

強化思想引領，形成育人合力，讓文化育人“更聚焦”。一是注重系統設計，完善文化育人格局。成立由校黨委書記任組長，校長和分管領導任副組長的學校精神文明與校園文化建設領導小組。將文化建設納入該校“十四五”規劃和應用型本科高校建設方案，確定文化育人工作總目標。二是聚焦鑄魂育人，堅定理想信念。堅持用馬克思主義鑄魂育人，加強馬克思主義學院建設，大力推動思政課程改革創新，充分發揮思政課育人主渠道作用。近三年，該校有2人榮獲“山東學校優秀思政課教師”稱號，3門思政課獲批省級一流課程。三是強化全員參與，共繪育人同心圓。創新實施“777互聯互通育人工程”和“七個一行動計劃”，七類主體同心同力，七類課程同向同行，七類活動同頻共振，構建全員全方位全過程育人新格局。四是推進理論宣傳普及，提升宣講實效，多支宣講隊伍深入課堂、鄉村、社區宣講200余場，受眾達2萬余人。

弘揚優秀文化，凝練大學精神，讓文化育人“更厚重”。該校加強學術研究，促進優秀傳統文化傳承與發展。成立文化傳播與研究中心、自然國學研究院等機構，深入挖掘班墨文化、運河文化、匠心文化等地方優秀文化資源，形成了以“匠心文化”為代表的文化品牌。該校成功入選山東省首批中華優秀傳統文化傳承示范校，文化研究與傳播中心獲批山東省人文社會科學研究基地，墨子研究院獲批為“山東省青少年素質教育重點研究基地”。挖掘區域文化，凝練形成鮮明大學文化底蘊和精神品格。汲取墨家文化精髓，結合新時代校園文化建設，凝練形成“兼愛尚賢、博物戴行”之校訓、“厚德明道、敬慎固本”之校風、“淳謹修身、任重致遠”之教風、“志強智達、言信行果”之學風。“一訓三風”成為學校涵育社會主義核心價值觀、培育家國情懷人才的重要載體和寶貴資源。

把握契機節點，培育特色品牌，讓文化育人“更暖心”。將社會主義核心價值觀融入辦學治校全過程和師生日常，充分發揮典禮儀式育人功能，注重利用入學教育、畢業典禮、校慶日等契機，開展宣傳教育活動。堅持將中華優秀傳統文化“兩創”成果和新時代美德健康生活方式融入文明校園創建，將文化活動和社會實踐結合，引導大學生知行合一。將美育與鄉村教育結合，打造特色美育課程。以入選山東省美育浸潤行動計劃試點單位為契機，以美育浸潤助力鄉村振興，組建美育教師支教團，重點對口幫扶山亭區兩所中小學校，提供精準幫扶“菜單”。

搭建平臺載體，賦能學生成長，讓文化育人“更現代”。著力打造中國卓越匠心文化論壇等墨學文化交流生態圈，構筑文化育人高端平臺。由中國職業技術教育學會創辦的中國職業技術教育學會職業教育文化自信工作委員會、墨子魯班文化研究中心落戶該校。建設思政教育實踐中心，打造思想與文化育人品牌。以虛擬技術和網絡技術為依托，推動信息技術與思想政治教育實踐教學的深度融合，構建全景式、互動式、沉浸式校內思想政治教育實踐教育基地。打造援疆國語支教“棗院樣板”，鑄牢中華民族共同體意識。自2018年8月至今，先后分六批選派1230名師生組建援疆國家通用語言支教團，遠赴喀什地區開展國家通用語言教育教學，以實際行動弘揚了愛國奉獻精神，形成了獨具特色的育人傳統。推進新校區校園文化建設，提升學校辦學品位。以新校區一期工程建成啟用為契機，該校系統規劃校園文化景觀建設，將中華優秀傳統文化和大學精神融入校園景觀，使文化育人更加自然深入。

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