原標(biāo)題：破解青島五十八中“育人密碼”

來源：青島日?qǐng)?bào)

□青報(bào)教育在線 徐陽

前幾天，一年一度的青島五十八中“擁抱海洋”健步行活動(dòng)如期舉行。全體高一新生們沿海岸線而行，成為海岸線上一道靚麗的風(fēng)景線。這項(xiàng)30公里拉練稱得上是青島高中軍訓(xùn)中最硬核的項(xiàng)目，已經(jīng)連續(xù)開展12年。與往年不同的是，今年，青島五十八中教育集團(tuán)內(nèi)的五十八中校本部、五十八中高新學(xué)校和五十八中杜威實(shí)驗(yàn)學(xué)校的1700多名高一新生全部參與其中，人數(shù)更多，隊(duì)伍更長(zhǎng)。這也是青島五十八中辦學(xué)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大的直接體現(xiàn)。

時(shí)間的指針撥回到1952年，剛剛建校的青島五十八中還是一所普通的市郊偏遠(yuǎn)學(xué)校，辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋，但辦學(xué)質(zhì)量始終不凡。在一代又一代五十八中人的辛勤耕耘下，如今的青島五十八中已成長(zhǎng)為青島優(yōu)質(zhì)高中的領(lǐng)軍者，并不斷將優(yōu)質(zhì)教育資源向外輻射，形成“一校三地”集團(tuán)化辦學(xué)新格局。今年10月份，青島五十八中將迎來建校70周年華誕。屆時(shí)，全國(guó)各地的校友將齊聚一堂，共襄盛事，共話情誼。

是什么讓青島五十八中的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量得以不斷攀升，成為島城學(xué)子最向往的高中？教師節(jié)前夕，記者走進(jìn)五十八中，走近敬業(yè)奉獻(xiàn)的五八教師隊(duì)伍，破解這所學(xué)校的“育人密碼”。

優(yōu)生培養(yǎng)要下真功夫

在今年的高考中，青島五十八中學(xué)子又一次交出了一份令人滿意的答卷。其中，一大批有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略項(xiàng)目且綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)子，通過強(qiáng)基計(jì)劃考入清華、北大、復(fù)旦等國(guó)內(nèi)名校。這一亮眼成績(jī)的背后，離不開五八教師團(tuán)隊(duì)在優(yōu)生培養(yǎng)上的付出。

五八學(xué)子是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生群體，培養(yǎng)尖子學(xué)生成為五八教師義不容辭的責(zé)任。為此，學(xué)校制定了一系列措施來培養(yǎng)優(yōu)生群體，從學(xué)生入校開始，教師們便摸排學(xué)生的高考意向、性格特征，綜合學(xué)生多次考試成績(jī)，鎖定一批強(qiáng)基尖子生重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校成立強(qiáng)基計(jì)劃教師團(tuán)隊(duì)，主要研究各高校在山東省的強(qiáng)基計(jì)劃招生政策，有針對(duì)性地制定本校學(xué)生參加強(qiáng)基計(jì)劃的措施；配備教練團(tuán)隊(duì)，梳理數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科的重點(diǎn)難點(diǎn)，利用周末時(shí)間對(duì)尖子生進(jìn)行拓展輔導(dǎo)，提升綜合素質(zhì)。

高三級(jí)部主任孫帥介紹，學(xué)校會(huì)對(duì)每一名尖子生的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)和家庭情況進(jìn)行細(xì)致了解，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)制定個(gè)性化指導(dǎo)方案，做到“一生一策”。同時(shí)，學(xué)校實(shí)行雙導(dǎo)師制。為每個(gè)學(xué)生配備心理導(dǎo)師和學(xué)業(yè)導(dǎo)師。心理導(dǎo)師由班主任或關(guān)系好的任課老師擔(dān)任，時(shí)刻了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，使學(xué)生保持良好學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)業(yè)導(dǎo)師由學(xué)生弱科的任課老師擔(dān)任，針對(duì)學(xué)生弱科制定長(zhǎng)期幫扶措施，級(jí)部定期進(jìn)行幫扶效果評(píng)價(jià)。

尖子生發(fā)展面臨的最重要問題就是彌補(bǔ)弱科。在這個(gè)問題上，五十八中教師充分發(fā)揮群策群力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng)，以“專家會(huì)診”的形式幫助學(xué)生彌補(bǔ)學(xué)科短板。“尖子生也會(huì)存在一些相對(duì)弱科。比如，有的學(xué)生在物理學(xué)科存在‘疑難雜癥’，這時(shí)，我們會(huì)采取‘專家會(huì)診’的方式，組內(nèi)所有老師開會(huì)，一起想辦法。”物理集備組組長(zhǎng)孫登照介紹，每次大考后，教師都會(huì)對(duì)尖子生成績(jī)進(jìn)行細(xì)致分析，找出問題和對(duì)策，幫助尖子生消除弱科。

班級(jí)建設(shè)需要儀式感

“追求卓越、報(bào)效祖國(guó)的校訓(xùn)，從入校的那一刻就烙印在了我的心里……”“我們可愛的班主任，永遠(yuǎn)神出鬼沒，占據(jù)奇奇怪怪的有利地形‘暗中觀察’。”“在這里，我遇到了最敬業(yè)的老師。軍訓(xùn)時(shí)，當(dāng)我因?yàn)樵缙鸨г箷r(shí)，卻發(fā)現(xiàn)班主任比我們起得更早，睡得更晚；高考時(shí)，當(dāng)我來到考點(diǎn)，老師們已經(jīng)更早地在校門口迎接我們，為我們加油。正是他們從最初到最終，陪伴我在五十八中的每時(shí)每刻。”……翻閱2019級(jí)3班畢業(yè)生寫下的“我與五八的故事”，學(xué)生們?cè)谧掷镄虚g中無不流露出對(duì)母校和班集體的留戀之情，對(duì)班主任和任課老師的感恩之情。

今年4月，2019級(jí)3班被評(píng)為“山東省普通高中省級(jí)優(yōu)秀班集體”。問及該班級(jí)的管理和經(jīng)營(yíng)之道，有著十余年班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的班主任劉加寶說，最重要的就是讓學(xué)生感覺到班級(jí)像家一樣的溫暖，讓學(xué)生滿意、感動(dòng)和感到意外。

別看劉加寶是位男老師，粗獷的外表下卻有顆細(xì)膩的心。他非常注重在班級(jí)管理中注入儀式感，為學(xué)生創(chuàng)造幸福和感動(dòng)。除了每月一次的頒獎(jiǎng)儀式，市優(yōu)、省優(yōu)證書的發(fā)放儀式，重大活動(dòng)的總結(jié)儀式，導(dǎo)師結(jié)對(duì)儀式之外，劉加寶帶領(lǐng)學(xué)生開展種玉米實(shí)驗(yàn)，召開了玉米收獲儀式，提醒同學(xué)們珍惜糧食；高考倒計(jì)時(shí)300天，他在泰山之巔為學(xué)生祈福；高考前，他和其他任課老師共同為學(xué)生舉行了寓意著“耕種美好，“芒”有所得，鋒“芒”畢露，“果”真出色，收獲“芒”碌的果實(shí)的芒果發(fā)放儀式，寓意著紅紅火火，馬到“橙”功的火龍果和大橙子發(fā)放儀式，緩解學(xué)生考試壓力。

“通過這些儀式，既表揚(yáng)了優(yōu)秀的同學(xué)，又是對(duì)其他同學(xué)的激勵(lì)，進(jìn)一步提升同學(xué)們的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。儀式其實(shí)也是一種文化，是班級(jí)成員共同認(rèn)同、浸潤(rùn)其中的成長(zhǎng)文化。通過班級(jí)活動(dòng)的小儀式，讓儀式成為同學(xué)們期待的部分，外化于行，內(nèi)化于心。”劉加寶說。

校園活動(dòng)堅(jiān)持高品位

在長(zhǎng)期的辦學(xué)過程中，青島五十八中不僅關(guān)注學(xué)生成績(jī)的提升，更關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，塑造了“能學(xué)會(huì)玩”的五八學(xué)子。

多年來，學(xué)校堅(jiān)持高層次、高品位開展每一項(xiàng)校園活動(dòng)，為學(xué)生搭建了成長(zhǎng)成才的廣闊舞臺(tái)。30公里拉練中，學(xué)生們用腳步丈量最美海岸線；運(yùn)動(dòng)會(huì)晚間開幕式上，學(xué)生們閃亮登場(chǎng)，釋放活力；運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，學(xué)生們奮力拼搏，揮灑熱血；合唱節(jié)上，學(xué)生們激揚(yáng)青春，唱響未來；戲劇節(jié)上，學(xué)生們?nèi)橥度耄硎軕騽∪松晦q論賽上，學(xué)生們妙語連珠，擲地有聲；研學(xué)旅行中，學(xué)生們飽覽祖國(guó)河山，厚植家國(guó)情懷；志愿服務(wù)中，學(xué)生們踐行核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)正能量……

此外，學(xué)校還打造了校園電視臺(tái)、交響樂團(tuán)、民樂團(tuán)、合唱團(tuán)、天籟文學(xué)社、動(dòng)漫社、航模社等30多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，組織開展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。其中，學(xué)校打造的“金鑰匙”交響樂團(tuán)聞名島城，曾在第五屆全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)展演中獲得一等獎(jiǎng)，樂團(tuán)中的一大批學(xué)生被中央音樂學(xué)院、南開大學(xué)、中山大學(xué)等名校錄取。合唱團(tuán)、行進(jìn)管樂團(tuán)等藝術(shù)社團(tuán)參加省市比賽，均獲一等獎(jiǎng)。

“五十八中帶給我的不僅是一張像模像樣的成績(jī)單，而是各個(gè)方面的成長(zhǎng)與塑造。”“五八學(xué)子陽光、自信、儒雅、大氣的品質(zhì)已經(jīng)融入了我的血液之中，將會(huì)影響我的一生。”……在畢業(yè)生們寫給母校的表白信中，多姿多彩的校園活動(dòng)成為他們記憶中最美好的片段。他們?cè)谝粓?chǎng)又一場(chǎng)高層次、高品位活動(dòng)中鍛造的優(yōu)良意志品質(zhì)，正激勵(lì)他們?cè)谌松飞喜煌跣模频Z前行。

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