原標(biāo)題：首站進(jìn)校園看淄博品質(zhì)民生變化

來(lái)源：齊魯晚報(bào)

原標(biāo)題：首站進(jìn)校園看淄博品質(zhì)民生變化

來(lái)源：齊魯晚報(bào)

品質(zhì)民生,任重道遠(yuǎn)。

9月28日,淄博市“品質(zhì)民生看變化·媒體在行動(dòng)”在淄博齊盛高級(jí)中學(xué)正式啟幕。

值得關(guān)注的是,此項(xiàng)活動(dòng)選擇教育領(lǐng)域作為“首站”展開(kāi),啟動(dòng)儀式上,淄博市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)孫英濤作總結(jié)發(fā)言。

教育是最大的民生工程。可以看出,這背后基于全市對(duì)教育工作的重視。

一年已過(guò)大半,淄博建設(shè)高品質(zhì)民生的步履匆匆,這其中,教育作為極為重要的一環(huán),其“答卷”一直備受外界期待。

而淄博齊盛高級(jí)中學(xué)作為媒體采訪首站,是一場(chǎng)見(jiàn)證,更是一場(chǎng)對(duì)教育系統(tǒng)的階段性檢驗(yàn)。

那么,通過(guò)此次觀摩,能帶給外界怎樣的答案?其背后又隱藏著怎樣的淄博教育密碼?

記者 樊舒瑜

啟幕

此次活動(dòng),將是淄博市高品質(zhì)民生建設(shè)成果的一次亮相。

參加此次活動(dòng)的各部門單位有:淄博市教育局、市民政局、市人社局、市住建局、市公安局、市衛(wèi)生健康委員會(huì)。

活動(dòng)的主旨是圍繞今年以來(lái)全市各部門高品質(zhì)民生建設(shè)成果,通過(guò)“行進(jìn)式”“蹲點(diǎn)式”“回頭看”采訪等形式,全面展示城市發(fā)展和民生領(lǐng)域的新變化,突出群眾視角和百姓感知,進(jìn)一步激發(fā)廣大市民愛(ài)淄博的情懷。

現(xiàn)場(chǎng),啟動(dòng)儀式伴隨淄博齊盛高級(jí)中學(xué)的宣傳片播放展開(kāi)。

淄博市人大常委會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、人代工委主任,市高品質(zhì)民生建設(shè)和群眾滿意度提升工作指揮部辦公室副主任楊發(fā)磊在講話中表示,當(dāng)前,市指揮部統(tǒng)籌調(diào)度,各級(jí)各部門合力攻堅(jiān),全市高品質(zhì)民生建設(shè)工作態(tài)勢(shì)良好。

“全市品質(zhì)民生建設(shè)34項(xiàng)113條重點(diǎn)任務(wù),其中21條已完成年度目標(biāo),其他事項(xiàng)在有序推進(jìn)。”楊發(fā)磊說(shuō)。

作為儀式現(xiàn)場(chǎng)唯一一位部門(單位)發(fā)言人,孫英濤的發(fā)言格外引發(fā)關(guān)注。

據(jù)孫英濤介紹,今年以來(lái),全市教育系統(tǒng)聚焦“九大賦能”相關(guān)教育任務(wù),錨定教育高品質(zhì)發(fā)展目標(biāo),深化教育改革創(chuàng)新,加快擴(kuò)增優(yōu)質(zhì)教育資源,全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),全市教育發(fā)展呈現(xiàn)出多點(diǎn)突破、迅速提升的良好態(tài)勢(shì),跑出了教育加速度,綻放了教育新精彩。

接下來(lái),孫英濤分別從高水平推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡、高效能促進(jìn)產(chǎn)教融合、高起點(diǎn)謀劃改革提質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)提高育人質(zhì)量、高質(zhì)量推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)及高效率辦好民生實(shí)事六個(gè)方面闡述了今年以來(lái)全市教育系統(tǒng)的工作成績(jī)。

對(duì)于淄博教育今后的發(fā)展,孫英濤在講話最后給出了表態(tài)。

“下一步,重實(shí)干、勇?lián)?dāng)?shù)淖筒┙逃藢⒁匀_刺的行動(dòng)力,奮力補(bǔ)短板、夯基礎(chǔ)、促改革、提質(zhì)量,積極回應(yīng)民生關(guān)切,全力辦好人民滿意的品質(zhì)教育,為實(shí)現(xiàn)‘幼有善育、學(xué)有優(yōu)教’和助力城市高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的教育支撐。”孫英濤的話語(yǔ)擲地有聲。

啟動(dòng)儀式最后,市政府辦公室二級(jí)巡視員劉波向媒體記者代表授旗,代表著活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。

縮影

之后,與會(huì)人員及媒體記者一行在淄博齊盛高級(jí)中學(xué)進(jìn)行了集中觀摩采訪。

值得關(guān)注的是,這也是“淄博媒體走進(jìn)校園采訪”活動(dòng)的首站,選擇此站作為首個(gè)采訪點(diǎn),其背后頗有深意。

建立僅兩年,如今,淄博齊盛高級(jí)中學(xué)的聲譽(yù)已經(jīng)可以稱得上家喻戶曉。

而這一切得益于全市集團(tuán)化辦學(xué)的探索。

“淄博齊盛高中與淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)行緊密型集團(tuán)化辦學(xué),兩年以來(lái),已經(jīng)探索出具有淄博經(jīng)驗(yàn)的緊密型合作、創(chuàng)新型合作、高效率運(yùn)轉(zhuǎn)、高質(zhì)量發(fā)展的新路徑。”現(xiàn)場(chǎng),淄博齊盛高級(jí)中學(xué)黨總支委員、副校長(zhǎng)程國(guó)濤如此介紹。

正如他所言,經(jīng)過(guò)兩年的發(fā)展,如今,淄博齊盛高級(jí)中學(xué)的教育教學(xué)成績(jī)實(shí)現(xiàn)了快速攀升,各級(jí)部在全市統(tǒng)考中成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校的招生及滿意度評(píng)價(jià)均走在全市前列。

記者了解到,作為緊密型辦學(xué)的“體現(xiàn)”,兩校高度重視集團(tuán)內(nèi)教師隊(duì)伍建設(shè),廣納英才,構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型新時(shí)代教師隊(duì)伍。

此外,為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享共用,集團(tuán)內(nèi)兩校管理干部和教師開(kāi)展互派交流。通過(guò)集團(tuán)內(nèi)互派交流、跟崗培訓(xùn)等方式,讓優(yōu)者更優(yōu)、強(qiáng)者更強(qiáng)。

這一點(diǎn),作為淄博齊盛高級(jí)中學(xué)教務(wù)處副主任,崔軍接受采訪時(shí)感受頗深。

“學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量迅速攀升主要有兩個(gè)原因。”據(jù)崔軍介紹。

其一,是借助集團(tuán)化辦學(xué),兩校學(xué)科組之間密切聯(lián)系、同步教研、同步備課、同步教學(xué)、同步檢測(cè)、同步質(zhì)量分析,另外,兩校互派老師進(jìn)行交流,相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

其二,在集團(tuán)化辦學(xué)的基礎(chǔ)上,學(xué)校和各教研組、各級(jí)部對(duì)教育教學(xué)及管理工作實(shí)行精細(xì)化管理,從學(xué)科社團(tuán)到校本課程,從教科研的培育到學(xué)科基地的創(chuàng)建,從青藍(lán)工程到學(xué)生管理,無(wú)不透露著學(xué)校的用心。

無(wú)論從教科研、課程還是青年教師的培養(yǎng)以及學(xué)生管理方面的工作,淄博齊盛高中都腳踏實(shí)地、扎實(shí)推進(jìn),從而造就了如今的成績(jī)。

觀摩中,大家一致認(rèn)為,作為展示淄博市高中教育改革成果的重要窗口,淄博齊盛高中已為緊密型集團(tuán)化辦學(xué)改革探索出了一條具有淄博經(jīng)驗(yàn)的新路徑。

答案

事實(shí)上,淄博齊盛高中的案例,在淄博教育系統(tǒng)并非孤本。

近年來(lái),針對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源不均衡的現(xiàn)象,淄博下了不少功夫,但仍然存在同一區(qū)縣學(xué)校之間、城鄉(xiāng)學(xué)校之間“一碗水難端平”的情況,加之民眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求越來(lái)越高,淄博推進(jìn)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡化已迫在眉睫。

正因如此,“集團(tuán)化辦學(xué)”被快速提上日程。

普遍的觀點(diǎn)認(rèn)為:作為現(xiàn)下可行的破題利器,此舉,不僅可以借助名校資源帶動(dòng)薄弱學(xué)校,實(shí)現(xiàn)“以強(qiáng)帶弱”發(fā)展,還可以復(fù)制名校樣板建造新校,實(shí)現(xiàn)“以強(qiáng)帶新”發(fā)展。

記者從淄博市教育局獲悉,目前,全市建成教育集團(tuán)82個(gè)。

以張店區(qū)重慶路中學(xué)為例,學(xué)校從開(kāi)辦之初,就與張店八中實(shí)施辦學(xué)管理一體化,秉承高起點(diǎn)辦學(xué),在師資方面,由張店八中全面統(tǒng)籌、統(tǒng)一調(diào)配,教師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展方面實(shí)施一體化發(fā)展,集體備課、集體研討,保證教育教學(xué)的質(zhì)量。

有了“名校”做支撐,學(xué)校首年就招收了近400名學(xué)生。依托張店八中的先進(jìn)教育理念、優(yōu)質(zhì)師資等,重慶路中學(xué)辦學(xué)僅一年,就已有了良好的聲譽(yù)。

現(xiàn)如今,在淄博,這樣的例子比比皆是。

除了新建學(xué)校,不少資源配置相對(duì)落后的學(xué)校也已經(jīng)開(kāi)始了協(xié)同辦學(xué)的探索。

像原來(lái)教育資源相對(duì)薄弱的張店區(qū)九級(jí)塔小學(xué)、張店區(qū)潘莊小學(xué)分別劃歸為城區(qū)優(yōu)質(zhì)校張店區(qū)凱瑞小學(xué)、張店區(qū)潘南小學(xué)的分校區(qū)。兩所“龍頭”學(xué)校采用“傳、幫、帶”等方式,使兩所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量均有了較大幅度的提升。

顯然,承載著城市重托和全民期待,經(jīng)過(guò)多年探索,淄博集團(tuán)化辦學(xué)的探索漸次推進(jìn),且優(yōu)勢(shì)逐步顯現(xiàn),優(yōu)質(zhì)教育資源輻射面加快擴(kuò)大,更好地滿足了人民群眾優(yōu)質(zhì)教育需求。

然而,作為稷下學(xué)宮起源之地,淄博關(guān)于教育品質(zhì)提升的聚力攻堅(jiān),從未停止逐新的腳步。

集團(tuán)化辦學(xué)僅是其中一個(gè)例證。

“教育系統(tǒng)為民辦實(shí)事永遠(yuǎn)在路上。”孫英濤表示,淄博市教育局將繼續(xù)堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,聚焦師生群眾“急難愁盼”辦實(shí)事辦好事,奮力書(shū)寫好人民滿意教育的“新答卷”。

可見(jiàn),這場(chǎng)承載著各方目光的上述活動(dòng),正是給品質(zhì)教育的淄博答案……

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