原標(biāo)題：打造教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的青島范式

來源：齊魯晚報(bào)

原標(biāo)題：打造教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的青島范式

來源：齊魯晚報(bào)

打破部門壁壘、實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享；海量教育大數(shù)據(jù)支撐,為科學(xué)決策提供依據(jù)；不受時(shí)空限制,優(yōu)質(zhì)教育資源隨時(shí)隨地共享……由青島市教育局建設(shè)的一站式“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)—青島教育e平臺(tái)日前榮獲中國(guó)新型智慧城市創(chuàng)新大賽最高獎(jiǎng)項(xiàng)—“智尊獎(jiǎng)”。教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的青島范式正在逐漸形成。

記者 李珍梅

接入各級(jí)系統(tǒng)

為全市師生提供“一站式”服務(wù)

教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型涉及教育管理、課堂教學(xué)、校園管理等多個(gè)方面,是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。

截至目前,青島教育e平臺(tái)共整合建設(shè)各類業(yè)務(wù)系統(tǒng)共90個(gè),包含了教育部、省廳、市局、區(qū)市、學(xué)校5級(jí)教育部門,其中教育部、省教育廳系統(tǒng)共16個(gè),青島市教育局各處室業(yè)務(wù)系統(tǒng)約40個(gè),各區(qū)市教體局和學(xué)校相關(guān)系統(tǒng)34個(gè)。這些系統(tǒng)的業(yè)務(wù)覆蓋教師、學(xué)生、學(xué)校、教學(xué)等方面,其中面向?qū)W校的系統(tǒng)覆蓋了校舍、裝備、后勤、安全、信息化、招生、督導(dǎo)等,各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了一網(wǎng)管理、一站服務(wù)。

“打破部門壁壘,促進(jìn)數(shù)據(jù)共享”是當(dāng)前數(shù)字青島建設(shè)的核心任務(wù),也是青島教育e平臺(tái)重要價(jià)值體現(xiàn)。2021年青島教育e平臺(tái)完成處室間和跨部門數(shù)據(jù)共享20余次,累積共享數(shù)據(jù)量達(dá)到千萬條,真正實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)一次填報(bào),多方共享。“讓數(shù)據(jù)多跑路,讓群眾更少跑腿”成為常態(tài),極大提高了辦事效率。

打破時(shí)空限制

城鄉(xiāng)共享優(yōu)質(zhì)資源

教學(xué)是教育系統(tǒng)的核心業(yè)務(wù),教學(xué)資源和在線教學(xué)服務(wù)是保障信息化時(shí)代教學(xué)的基礎(chǔ)支撐。

青島教育e平臺(tái)堅(jiān)持“眾籌眾創(chuàng)”,開通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間65萬個(gè),匯聚衍生教育資源近千萬條,實(shí)現(xiàn)了全市城鄉(xiāng)學(xué)校740余間同步課堂接入,助力265所城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與272所農(nóng)村薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶,并與西藏、新疆、澳大利亞、俄羅斯等國(guó)內(nèi)外學(xué)校實(shí)現(xiàn)同步課堂連線。

教學(xué)資源板塊是平臺(tái)的核心模塊。該板塊匯聚部、省、市、區(qū)4級(jí)相關(guān)資源,含課程教學(xué)視頻、微課、試題、電子教材、課后輔導(dǎo)等類型,為課堂教學(xué)、課后服務(wù)、停課不停學(xué)賦能。

平臺(tái)將國(guó)家資源、省資源、本地資源匯于一個(gè)頁面,分類呈現(xiàn)；基于青島本地教材版本,市教育局開發(fā)了慧教樂學(xué)、91淘課、虛擬實(shí)驗(yàn)室、微課資源等通用性優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源；同時(shí)各區(qū)市建有區(qū)域資源庫。無論哪一級(jí)資源,平臺(tái)皆可一鍵通查,師生使用便利。

依托名師在線e輔導(dǎo)和教科院青島課后網(wǎng)等教學(xué)工具,平臺(tái)為全市師生提供線上教學(xué)和直播答疑服務(wù),滿足廣大學(xué)生、家長(zhǎng)課后學(xué)習(xí)輔導(dǎo)需求。

大數(shù)據(jù)支撐

讓決策更科學(xué)

青島教育e平臺(tái)讓寶貴的教育數(shù)據(jù)“匯起來、醒過來、聯(lián)起來、管起來、測(cè)未來、可視化、助決策”,實(shí)現(xiàn)了大數(shù)據(jù)支撐下的科學(xué)決策,讓管理決策由“經(jīng)驗(yàn)型”向“數(shù)據(jù)實(shí)證型”科學(xué)化轉(zhuǎn)變,推動(dòng)教育治理水平提高。

平臺(tái)開發(fā)了14個(gè)數(shù)據(jù)概覽大屏、50余套詳細(xì)數(shù)據(jù)分析報(bào)表和各類專題數(shù)據(jù)地圖,“讓數(shù)據(jù)多跑路,讓群眾少跑腿”,避免了重復(fù)無效的數(shù)據(jù)填報(bào)。

“平臺(tái)在運(yùn)行過程中產(chǎn)生了大量的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù),整合匯聚后形成教育大數(shù)據(jù),為教育工作賦能。”

青島市教育局相關(guān)處室負(fù)責(zé)人介紹,平臺(tái)根據(jù)戶籍、學(xué)籍和教師信息等數(shù)據(jù)源,能夠預(yù)測(cè)未來五年每個(gè)學(xué)段入學(xué)數(shù)、教師退休數(shù),用于科學(xué)決策、提前布局。

依托青島教育e平臺(tái),青島市教育局開展教育系統(tǒng)視頻監(jiān)控資源整合工作,目前共完成2萬個(gè)校園視頻監(jiān)控點(diǎn)的整合,涵蓋各學(xué)校校門、樓宇、教室、操場(chǎng)、餐廳、后廚等各類場(chǎng)景,按業(yè)務(wù)職能統(tǒng)一分配使用。目前該系統(tǒng)常態(tài)化應(yīng)用于政務(wù)值班、督導(dǎo)檢查、校園安全、餐廚管理等工作中,實(shí)現(xiàn)了足不出戶便可身臨一線,讓教育管理“眼見為實(shí)”。

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