原標題：威海市環翠中學 雷鋒精神在校園里綻放光芒

來源：山東教育報

原標題：威海市環翠中學 雷鋒精神在校園里綻放光芒

來源：山東教育報

“一館（雷鋒紀念館）、一課程（雷鋒課程）、一項目（‘雷鋒崗’項目）、一志愿組織（雷鋒志愿服務隊）”，是威海市環翠中學為弘揚雷鋒精神所形成的特色實踐體系。作為擁有威海首個“雷鋒紀念館”的學校，秉持“做新時代有信仰的中國人”的育人目標，將雷鋒精神與教育教學、日常生活、實踐活動相融合，讓雷鋒精神在校園里綻放出了璀璨的光芒。

“地標”在眼前

豐富宣傳教育陣地載體

２０２０年，該校在校內建設了“雷鋒育人館”。作為豐富教學實踐的重要載體，館內陳列著２０世紀６０年代毛澤東、周恩來、劉少奇、鄧小平等老一輩黨和國家領導人為雷鋒題詞手跡宣傳畫，２０世紀６０年代至９０年代毛澤東等老一輩革命家為雷鋒題詞的《人民日報》《光明日報》等原件報紙，精美雕刻

雷鋒像、印章等珍貴實物資料，記錄了雷鋒同志全心全意為人民服務的多個故事。

依托這個陣地，學校積極整合校內外教育資源，創新實踐教學形式，先后推出“金牌宣講員招募令”“雷鋒館研學”“畫說雷鋒”等主題活動，立足全員、全方位、全過程目標，構建了“一個陣地、廣泛輻射、學生主導、全員支持”的實踐教育體系。

“金牌宣講員”是由校內學生組成的一支弘揚雷鋒精神的宣講隊伍，成立３年來先后有１０４名學生主動加入。在這里，學生搖身一變成為“小老師”。面向前來參觀的其他學校學生、社會人員，“金牌宣講員”主動擔任起紀念館的講解工作：從介紹紀念館背景情況，到講述雷鋒生平事跡故事，再到介紹館內題詞、資料、藏品的由來，帶領大家學唱雷鋒歌曲、踏著雷鋒足跡前行等。一系列活動全部由學生主導，充分調動了他們主動參與、主動學習的積極性。

同時，學校組建了“雷鋒教師”團隊，將學習弘揚雷鋒精神與勞動教育、志愿服務、校園文化建設等主流教學內容相結合，開發雷鋒基地研學課程，編寫系列教材。教師們定期為宣講團成員們開展培訓，更新其“知識庫”，為學生提供知識和技能上的“后勤支持”。

依托“一館”“一課”，學校與１１所大中小學建立聯合育人關系，開展學雷鋒系列活動，吸引師生參與研學實踐體驗，將雷鋒精神傳播得更遠。目前，已分１６批次面向社會３０００余人次進行宣講。

“榜樣”在身邊

營造全環境育人濃厚氛圍

學校聘請第二十二任“雷鋒班”班長

吳錫有同志為校外輔導員，開設“雷鋒講壇”，圍繞“做雷鋒傳人”的核心理念，以現場講座、線上講學、遠程指導等形式，向學生講述雷鋒故事，傳承“全心全意為人民服務”“做一顆永不生銹的螺絲釘”等優秀品質。

探索多元激勵機制，將學習雷鋒精神的表現性和增值性評價融入班級自主管理和校內星級評價。學校設置“雷鋒班”，請吳錫有為“雷鋒班”授旗。根據學生互幫互助、志愿服務等多元因素，實施“師生、生生、家校”綜合評價，每周為優秀班級授予“雷鋒班”旗。同時，鼓勵學生主動發現身邊學習雷鋒精神的閃光點，定制學雷鋒勞動獎狀、獎章，發起“尋找身邊的雷鋒精神”微行動，每周創設場景，在固定時間分享精彩。例如，值日班長演說行動，以“朋輩”身份邀請學生分享在校園、在身邊發現的暖心事例，激發身邊的榜樣典型作用。

通過多維引領、多樣活動、多元評價的引導形式，學校逐漸建立起以“學校、級部、班級”三級為基礎的輻射帶動機制，形成了師生、生生、家校等互促互融、共同參與的學雷鋒“共同體”。

“行動”在路上

開展全員參與實踐活動

如何充分將雷鋒精神宣傳教育內容與勞動教育、志愿服務等日常實踐結合，鼓勵學生身體力行、知行合一？學校開展了一系列活動。

學校雷鋒崗以樹立“人人有事做、事事有人做”的勞動觀念為目標，推出“百件雷鋒實事”，長期開展“光盤”行動、垃圾分類等主題實踐活動。班級雷鋒崗倡導師生、生生互幫互助、自主管理，建立以需求為導向的志愿服務項目清單，構建“點單——派單——送單——評單”的“菜單式”志愿服務運作模式，共同解決學習生活中的“小事情”“小問題”。自主社團雷鋒崗的成員們創辦了心田報社，成立了威海市第一個“精英急救”學生社團，學生成為校園安全的“護航員”。

目前，學校逐步形成了一個全面覆蓋、形式多樣的志愿服務項目群，全體教職工及１１５名學生注冊成為志愿者，組建了一支

“雷鋒志愿服務隊”，先后開展“精致威海社區綠化帶認領”“班級愛心義賣”“美化社區井蓋創意彩繪”等志愿服務活動。在國際志愿日舉辦的“夢開始的地方”快閃活動中，１８０余名學子通過傳唱歌曲、發放手工制作的雷鋒書簽等形式，引導市民傳承雷鋒精神，累計服務時長達７２８個小時。服務隊連續３年榮獲“厚德環翠，志愿同行”威海市優秀志愿項目、優秀志愿組織，并榮獲“環翠區美德健康校園”稱號，獲評環翠區首批學雷鋒實踐基地。

“今后，我們將繼續秉持‘生活為源、課程為本、融合創新’的理念，立足全員、全過程、全方位的思維，努力將學習雷鋒精神的種子播撒在學生心中，承楷模之志，拓時代新篇。”該校相關負責人說。

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