原標題：濰坊市寒亭區：“四名”工程驅動教育高質量發展

來源：山東教育報

原標題：濰坊市寒亭區：“四名”工程驅動教育高質量發展

來源：山東教育報

本報訊（通訊員 李敏 肖好軍）為加快教育教學領軍人才梯隊建設步伐，助推區域教育高質量發展，促進優質教育資源提升擴面，辦好人民滿意的教育，濰坊市寒亭區從今年起實施“名教師、名班主任、名校長、名學校”培育工程。新春伊始，組織初選的51名名班主任、100名名教師、20名名校長進行了第一次專題培訓。

據了解，“四名”工程是寒亭區結合區域內校長、教師隊伍實際探索建立的示范引領機制，是為強力推動新時代高素質教師隊伍建設，打造教育人才集聚高地，全面促進教育教學質量穩步攀升，夯實教育發展根基的關鍵舉措。通過實施“四名”工程，力爭用3年左右時間，培育認定區級名校長10名、名教師100名、名班主任20名、名學校10所，新增一定數量的齊魯名校長、齊魯名師和齊魯名班主任。充分發揮“四名”工程的引領、示范、輻射作用，帶動全區教師隊伍全面協調發展，為高質量教育人才培養注入新動能，推動全區教育高質量發展取得新成效，形成包容性強、后勁充足、特色明顯的教育人才優勢，促進寒亭教育優質均衡發展。

在名校長培養方面，采取強化專題培訓、搭建展示平臺、對口精準培養等舉措，打造一支政治堅定有理想、學校管理有思想、改革創新有活力、治校方略有特色，能夠引領區域教育改革發展的名校長隊伍，讓名校長成為人才隊伍的“領航燈塔”。在名教師培養方面，采取健全培訓機制、強化常規管理、搭建成長平臺等舉措，打造一支熱愛教育事業、師德師風高尚、教學技能過硬、教學成績優異，能夠引領提升區域教育教學質量的名教師隊伍，讓名教師成為人才隊伍“源頭活水”。在名班主任培養方面，采取活化評價形式、豐富學習載體、創新培育模式等舉措，打造一支管理經驗豐富、教育理念先進、育人特色鮮明、學生普遍歡迎，能夠引領提升區域班級管理水平的名班主任隊伍，讓名班主任成為人才隊伍“中流砥柱”。在名學校培養方面，采取優化治理機制、改革評價模式、強化督導考核等舉措，打造一批辦學目標明確、學校管理科學、品牌特色鮮明、辦學效益顯著，能夠引領區域教育高質量發展的名學校，讓名學校成為優質均衡發展的“精彩樣板”。

為保障該項工作順利實施，寒亭區教體局成立“四名”工程建設領導小組，與濰坊三研基地深度合作，分層次、分類別制定實施方案，明確工作職責和具體培養措施。同時，做好經費保障工作，從今年起，每年劃撥“四名”工程建設專項經費，用于對“四名”工程的培養培訓、表彰獎勵、學術交流、課題研究等。

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