原標題：淄博這樣推動　優質學位供給擴容

來源：魯中晨報

原標題：淄博這樣推動　優質學位供給擴容

來源：魯中晨報

淄博這樣推動

優質學位供給擴容

3月21日,今年淄博市首場教育新聞發布會召開,邀請淄博市教育局主要負責同志向社會發布淄博教育改革發展相關情況,總結近年來淄博教育在各方面所作出的探索及成果,明確下一步的工作思路及重點,圍繞“推動優質學位供給擴容”“推動職教、高教融合創新發展”等回答了記者提問。

新春開局以來,淄博教育系統捷報頻傳:2月29日在全省教育“新春第一會”作典型發言,3月4日、5日,山東省基礎教育教師隊伍建設改革試點現場推進會又在淄博召開,能在一周內連續兩次亮相全省,并不多見。3月1日—3日,“全國教書育人楷模”韓冰川老師作為全省唯一代表赴四川、甘肅、新疆作巡回報告,其故事再次打動全國無數教師,成為教育家精神的一面旗幟和標桿。時隔不到一周,淄博又交“優秀答卷”:省政府教育督導委員會辦公室印發《關于2023年對市級人民政府履行教育職責評價的反饋意見》,淄博市人民政府再獲優秀等級……

諸多成績的背后,是淄博市深入推進育人方式、辦學模式、管理體制、隊伍建設、保障機制等變革的結果。這些舉措激發了淄博教育發展新活力,為淄博教育突破升級按下了“加速鍵”。

擴優提質

新改擴建幼兒園37所

建設教育強國,保障教育公平,基點在基礎教育。基礎教育是國民教育的基礎,基礎教育是國民教育體系的組成部分,包括學前教育、義務教育和高中教育。

學前教育從“幼有所育”邁向“幼有善育”。一年來,淄博市新改擴建幼兒園37所,民辦園轉公辦園、非普惠性民辦園轉普惠園8所,新增省示范幼兒園57所、省一類幼兒園75所,占比提升至73.62%,普惠率提升至91.90%。淄博市近4年補充在編幼兒教師4300名,占比達到64.77%。周村區、高青縣已作為全省首批區縣成功創建“國家學前教育普及普惠縣(區),教育公平邁出更大步伐。

在義務教育階段,實現從“有學上”走向“上好學”。為辦好每一所“老百姓家門口的學校”,淄博市新改擴建中小學6所,優化整合農村小規模學校59所,教育集團辦學實體增至100個,打造31個集團化辦學典范,輻射216所鄉村中小學校,核心校與成員校實現“優勢互補、多峰并起,共生共贏”。優質資源的均衡配置,保障了2023年淄博市達到峰值的小學新生全部得以順利入學。

另外,教育數字化轉型也是保障教育公平的一大法寶,助力教育均衡從“深耕者”變成“領跑者”。近年來,淄博市投入近4億元,為445所學校配置云、網、端一體化交互式在線教學系統,淄博市97%的中小學完成數字校園建設,295所學校創建智慧校園,從“人機交互”變為“人人遠程、時時互動”,開啟了城鄉師生“隔空交流、同屏展示、同師授課”的新里程,惠及城鄉學生20萬余人。在2023全球智慧教育大會上作典型發言,貢獻了教育數字化轉型的“淄博方案”。

挖潛提力

全國職業院校技能大賽成績創新高

職業教育與經濟社會發展緊密相連。只有推動職業教育更好融入科教興國、人才強國和創新驅動發展戰略,才能為社會經濟發展提供更有力的智力支撐。

淄博市以聚焦“政府所能、高校所長、產業所向,企業所需”為工作思路,“環理工大學創業創新帶”等建設加力提速,8個全國行業產教融合共同體、16個市域產教聯合體、56個現代產業學院齊頭并進,全國職業院校技能大賽成績創歷史新高,教育與社會“雙向奔赴”的圖景更加動人。

通過深入挖掘大學的創新源、活力源、產業源,加快構建了人才鏈、教育鏈、產業鏈、創新鏈深度融合發展大格局。自2016年實施校城融合戰略以來,與駐淄高校、院所共建產學研平臺320余個,達成校企合作計劃項目497個,帶動研發投入11億元,科技轉化產出210億元,為淄博老工業城市轉型升級提供了源源不斷的科技和人才支撐。近三年來,駐淄高校畢業生“留淄率”穩步攀升,質量不斷優化,為淄博城市發展注入了更多“青春動能”。

此外,淄博市支持淄博信息工程學校等6所中職學校聯合淄博職業學院等16所高職院校申報五年制高職專業點47個,其中與市內高職院校合作辦學專業點31個,年招生人數2400余人,實現職教學生“學在本地、留在本地”,將為區域經濟社會發展提供穩定技能人才供給。

改革提氣

教師成長內生動力全面激活

改革“一子落”,發展“滿盤活”。

向深處找癥結,在痛處“開方子”,往遠處謀良策——這是淄博市教育系統以問題為導向的“改革經”。

以此為導向,淄博推出了一系列破局之策,“改”出了教育的“精氣神”。

淄博市深化“職級能上能下、待遇能升能降”的教師職稱分級聘任改革,11090名教師晉升崗位等級,1903名教師降低崗位等級,教師成長內生動力全面激活。

2023年,淄博名師培養成績喜人:2人入選齊魯最美教師,5人入選省教書育人楷模,1人入選全國教書育人楷模,2人入選國家級領軍人才教學名師,累計培育13名國家級領軍人才教學名師,每200名教師就有1名省級以上名師。國家名師領航、省級名師牽引、市級骨干教師支撐的“金字塔”型名師培養體系活力迸發。

推行教研員“任期制”改革。實施教研員專兼職配備機制,遴選131名優秀一線教師充實教研隊伍,建立“1+1+N”教研共同體,構建起專兼職教研員同研共學、相互補充的動態優化機制,突破教研員終身制,科研興教活力全面激活。目前,有14項成果獲得國家級教學成果獎,64項成果獲得省級教學成果獎,數量位居全省前列。

啟動“頭雁”鍛造計劃。突出“有為者有位、能干者能上、優秀者優先”原則,遴選年富力強、德才兼備的中青年干部充實校干隊伍。近三年,淄博市調整充實中小學校長(副校長)762人、中層干部1387人,干部隊伍結構全面優化,全面激發了學校發展動力。

春風催新綠,擂鼓再出發。“下一步,淄博市教育局將全面貫徹黨的教育方針,錨定‘人民滿意、教育強市’目標,進一步深化教育改革創新,促進教育資源共優共享。”淄博市委教育工委常務副書記、市教育局黨組書記、局長孫英濤表示,“我們將加快構建具有淄博特色的高質量教育體系,全面提高人才培養質量,打造教育改革發展先行城市,為全面推進中國式現代化淄博新實踐貢獻更為強勁的教育支撐,以一流業績向新中國成立75周年獻禮。”

大眾日報淄博融媒體中心記者 曲心健 通訊員 張桂玲

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