齊魯網(wǎng)·閃電新聞10月7日訊 10月7日，中加融合分級閱讀交流研討會暨合作簽約儀式在德州天衢新區(qū)東七小學舉行。

加拿大渥太華語言學院校長Johanna、校董George Pay線上出席，山東省政府督學、融合分級閱讀首席專家劉民生，融合分級閱讀研究中心主任王治國、副主任王治芳，天衢新區(qū)長河小學校長孟杰、德州市東風東路小學校長任鵬、長河小學副校長魏靜，以及師生代表參加活動。會議以中英文雙語進行。

會上，融合分級閱讀團隊成員李姝英文介紹了項目建設情況以及工作成效。據(jù)了解，融合分級閱讀團隊經(jīng)過十余年的研究探索與實踐，閱讀成果豐碩。截至目前，已發(fā)展3個示范區(qū)、54所實驗校，成立了24個教師閱讀工作室，開發(fā)了20余套閱讀體系課程，受益于此的有8000余名教師、10萬余名學生以及30多萬個家庭。

來自德州市東風東路小學的孫莉老師分享了《班級閱讀掠影》。她介紹，閱讀已成為孩子們的一種生活，如同每天的“第四頓飯”。在老師們的努力下，學校開發(fā)的融合分級閱讀課程涵蓋中國傳統(tǒng)文化元素，如節(jié)日、民俗和非遺等，增加了趣味性和文化韻味。不僅如此，老師們還教會學生掌握不同的閱讀方法和技巧，幫助他們從“為什么讀”“讀什么”“怎么讀”等方面進行理解和思考，讓書香伴隨成長。

現(xiàn)場，來自長河小學的4位小朋友分別用英文分享了自己的讀書體驗和讀書感悟。

加拿大渥太華語言學院教師代表Ms. Wang在發(fā)言中夸贊了孩子們的英文水平和閱讀素養(yǎng)，她說“閱讀是最好的老師”，孩子們?nèi)缬袡C會，歡迎到加拿大的學校學習或交流，了解開放式教育模式和思維方式，努力成為具有國際視野和跨文化交流能力的高素質(zhì)人才。

加拿大渥太華語言學院校長Johanna在發(fā)言中表達了對中國孩子們用英語講述讀書故事的喜愛。她希望孩子們能夠熟練運用英文，自由交流分享彼此的故事和成長經(jīng)歷，也期待著來到中國同孩子們一起交流學習。

在中加融合分級閱讀合作簽約環(huán)節(jié)，George Pay、孟杰、任鵬分別代表渥太華語言學院、長河小學、東風東路小學簽訂長期交流合作協(xié)議，旨在促進彼此間的資源共享與融合融通。

天衢新區(qū)長河小學校長孟杰接受采訪時說：“我們非常愿意與加方學校分享融合分級閱讀的優(yōu)秀經(jīng)驗，同時希望我們的孩子們能接觸到優(yōu)質(zhì)的英語資源，學習加方在校園閱讀、繪本閱讀和家庭閱讀等方面的實踐做法。彼此的合作對提升同學們的閱讀興趣和能力、提高整體的閱讀質(zhì)量，帶來積極的推動作用。我們將以此次簽約為契機，加大交流研討的力度，努力打造生態(tài)書香建設的中國樣本。”

據(jù)悉，此次活動是融合分級閱讀首次國際化交流，對提升學生的閱讀素養(yǎng)、探索中小學生及幼兒的閱讀行為研究、拓寬孩子們的國際化視野，具有重要意義。

融合分級閱讀研究中心副主任王治芳表示：“這次交流研討推動了中外教育理念和閱讀理念的融合與創(chuàng)新，不僅把融合分級閱讀項目的研究成果推向了國際，也讓我們學習到了國外先進的閱讀模式和方法，能更好地促進閱讀領域的深入研究。接下來，我們還將和丹麥、俄羅斯等國家的中小學生進行線上線下閱讀交流活動，讓國際化交流分享成為常態(tài)，讓更多的孩子走上國際舞臺。”