原標題：紅色教育潤童心 紅色基因共傳承

來源：中國教育報

山東省昌邑市是東夷文明的發祥地之一，有著悠久的歷史、燦爛的文化和光榮的革命傳統。革命戰爭年代，昌邑黨組織承載了歷史所賦予的光榮而特殊的使命，帶領昌邑人民為中國革命作出了重大貢獻。昌邑市教育部門牢牢抓住本土紅色文化特點，結合地域特有的紅色教育資源，廣泛開展黨史學習教育，以“四個注重”積極打造紅色教育童心課堂，讓孩子們在潛移默化中受到紅色文化的熏陶，為茁壯成長的孩子樹立堅定的理想信念，為新時代學前教育奠定堅實的紅色基石。

注重激發興趣

創新紅色教育載體

紅色教育，從娃娃抓起。昌邑市實行“紅潤校園，童心向黨”行動，積極組織各級各類幼兒園梳理整合鄉土紅色教學資源，引導幼兒了解昌邑市的歷史文化、自然環境、人口狀況和發展成就，把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好，培養孩子們對昌邑“紅土地”的熱愛。

昌邑市實驗幼兒園巧用紅色元素，積極構建紅色校園文化，將中華優秀傳統文化、黨的歷史以幼兒可理解的形式呈現，園所建筑、門廳、走廊、景觀融入紅色元素，園內走廊墻壁、一草一木、一磚一石都浸潤著紅色，處處營造紅色文化育人氛圍。在節假日、休息日，組織親子紅色研學實踐活動，帶領孩子們走進抗日烈士祠、渤海走廊革命斗爭陳列館等紅色教育基地參觀學習，通過每周一升國旗儀式上講紅色故事，邀請老黨員走進班級給幼兒講述紅色革命故事等方式，引導幼兒不斷了解黨史，認識黨旗、國旗，厚植孩子們的家國情懷，實現了幼兒園課程和黨建課程的高度融合。

注重激發活力

豐富紅色教育形式

“共產黨像太陽，像太陽，照得大地多輝煌，多輝煌……”這是昌邑市開展的《童心向黨 紅歌嘹亮》唱紅歌比賽，紅歌聲聲，入耳又入心，在孩子們的經典傳誦中，激蕩起幼兒的愛國情、報國志。

“教育要從娃娃抓起，思想品德教育更要從娃娃抓起。孩子們有愛唱歌的天性，我們選用紅色經典歌曲《紅心向黨》《我是勇敢小兵兵》《學習雷鋒好榜樣》《國旗國旗紅紅的哩》《紅星歌》《祖國祖國我們愛你》等創編紅色早操，在一旗一操紅色飄揚間，給孩子們心間播下了愛國的種子。”昌邑市實驗幼兒園黨支部書記、園長張愛英說。目前，該園針對幼兒喜歡模仿、游戲活動等特點，編輯開發了“我是紅色小娃娃—唱紅色歌曲”“紅潤”等紅色課程，在教師的引領下，孩子們邊學習邊玩耍，讓社會主義核心價值觀在潛移默化中滲入幼兒心靈。

注重激發情感

賡續紅色血脈

觀看紅色影片，重溫光輝歲月。昌邑市組織了“紅色經典永流傳”“童年中的紅色記憶”觀影活動，組織孩子們觀看《小兵張嘎》《雞毛信》《草原英雄小姐妹》《雷鋒的故事》等紅色影片，孩子們被跌宕起伏的故事情節和鮮明的人物形象所吸引，為小英雄們愛憎分明、機智無畏的言行所感染。教師們也通過解說、發問、回放等方法幫助幼兒了解影片內容、歷史背景，讓孩子們銘記艱難歲月中革命先輩為追求真理拋頭顱、灑熱血的感人事跡，珍惜今天來之不易的幸福生活。

為讓有“聲”有“色”的紅色教育課堂走心走實，昌邑市實驗幼兒園創新性地把革命理想教育融入到日常教學管理活動中，將紅色文化和親子閱讀有機結合，在家長的配合引導下，教師們每周錄制一個紅色故事，以視頻、音頻的方式通過微信公眾號傳播，引導全體幼兒從小樹立崇高的理想追求。

注重激發天性

培植紅色基因

昌邑市堅持將紅色教育融入思政課教育教學中，其中幼兒教育階段以培養興趣為主，把紅色教育融入游戲活動中，讓孩子們在玩中學、玩中悟。

昌邑市實驗幼兒園作為紅色思政教育的示范園，注重用好用活紅色資源“活教材”，積極構建混齡區域聯動和紅色教育的戶外教育體系。借助院內戶外活動場地搭建起了“紅孩子文工團”“防空洞”“穿越封鎖線”“勇渡鐵索橋”“小小炊事班”等17個情境性紅色野戰區域，讓幼兒身臨其境切身感受革命前輩在艱苦卓絕的環境中鑄就的自強不息、勇往無前的革命精神，從小培養不怕困難、堅持不懈、團結合作、愛國愛家的優秀品質。同時，多樣化開展“我愛我的祖國”小小閱兵式、“黨的生日”手抄報比賽、“請黨放心 強國有我”學雷鋒主題教育等特色活動，以實物、實景、實事為載體，拓寬紅色學習教育路徑，提升幼兒學習的趣味性、吸引力。通過豐富的活動形式有效激發孩子們熱愛祖國的美好情感，把一顆顆充滿希望的紅色種子根植于幼兒內心。

下一步，昌邑市將繼續堅持把紅色文化以孩子們喜聞樂見的方式有機融入到他們的日常學習生活之中，深入推進各項活動與紅色教育結合，傳承紅色基因，讓紅色精神在幼兒心靈深處扎根，為孩子們終身幸福成長奠定堅實的根基！（張愛英 劉加欣 馬麗萍）

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