原標題：“建構中國自主法學知識體系院校聯盟”在京成立

來源：法治日報

原標題：“建構中國自主法學知識體系院校聯盟”在京成立

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本報訊 記者蔣安杰 近日，在習近平總書記考察調研中國人民大學一周年之際，中國人民大學法學院與國內著名法學院校共同發起的“建構中國自主法學知識體系院校聯盟”成立儀式暨“中國式現代化與建構中國自主法學知識體系”高峰論壇在中國人民大學舉行。中國人民大學校長林尚立，中國法學會黨組成員、學術委員會主任張文顯，最高人民法院黨組成員、副院長、二級大法官高憬宏，最高人民檢察院黨組成員、副檢察長、二級大檢察官陳國慶，中國法學會學術委員會副主任、中國社會科學院學部委員李林，教育部社科司司長徐青森先后致辭。中國人民大學黨委常委、副校長王軼主持成立儀式。

林尚立表示，黨的二十大擘畫了全面建設社會主義現代化國家、以中國式現代化推進中華民族偉大復興的宏偉藍圖。在新時代新征程，要充分發揮法學院校在咨政建言、服務社會、輿論引導方面的重要作用，深刻闡釋中國式法治現代化的豐富內涵。要站在為世界確立起一個獨具特色的社會主義法治體系，創造一種世界法治文明新形態的高度上建構中國自主法學知識體系。構建中國自主法學知識體系，要堅持從源遠流長、博大精深的中華文明中深刻把握歷史根基，從馬克思主義中國化時代化的偉大理論成果中深刻把握理論基礎，從中國式現代化道路的偉大探索和成就中深刻把握實踐依據，從“四個服務”中深刻把握根本導向。

張文顯提出，建構中國自主法學知識體系，是新時代推進馬克思主義法學中國化時代化的偉大工程，是構建中國特色法學體系的學術基礎，是培養德才兼備高素質法治人才的迫切需要，是推進中國式法治現代化的必然要求。他將建構中國自主法學知識體系分四個階段推進：第一階段，開展自主法學知識體系建構的基礎理論和方法論研究；第二階段，開展部門法學自主知識體系建構研究，在構建現代法學過程中發展我國憲法學、民法學、刑法學等傳統部門法學科；第三階段，開展領域法學、新興交叉學科研究；第四階段，開展中國自主法學知識體系集成性、系統化建構研究，推動形成一系列原創性、引領性、高水平的研究成果，真正建構起中國自主法學知識體系，全面建成中國特色、世界一流的現代化法學體系。

高憬宏指出，中國人民大學法學院與國內著名法學院校共同發起成立“建構中國自主法學知識體系院校聯盟”，這是深入貫徹落實習近平總書記重要講話精神的重要舉措，是充分發揮各方優勢，整合資源力量，加快建構中國自主法學知識體系、學科體系、學術體系、話語體系的生動實踐，對于推動自主法學知識體系最新研究成果向教材、課堂和育人轉化，深入探索中國特色、實踐特色、時代特色、世界一流法學學科建設新路具有重要意義。構建中國自主法學知識體系，一是要始終堅持黨對法治工作的絕對領導，堅守中國法治建設的初心和使命；二是要始終堅持以人民為中心，積極回應新時代新征程的人民之問；三是要始終堅持從我國實際出發，努力為世界法治文明互鑒奉獻中國法治方案、中國法治智慧。

陳國慶對“中國自主”和“法學體系”兩個關鍵詞作了深刻解讀。他指出，“法學體系”來源于自主理論學習和實踐，“中國自主”則來源于歷史傳承，中華傳統法律文明中認罪認罰從寬制度、少捕慎訴慎押制度、和解制度等都是中國特色維護穩定、化解矛盾的智慧。檢察工作的發展帶來中國法治制度的新課題，檢察制度與理論研究深入融合，也是建構中國自主法學體系的重要內容。

李林提出，建構中國自主法學知識體系要有政治和大局觀，不宜“就法治講法治”。建構中國自主法學知識體系，不僅是簡單的法學問題、知識問題和專業問題，更是重大的政治問題，是涉及黨和國家事業興衰成敗的根本問題。建構中國自主法學知識體系要有大視野、大格局、大思維、大戰略，充分體現我們黨治國理政規律、社會主義現代化國家建設規律、人類政治文明發展規律；要以馬克思主義理論為指導推進中國自主法學知識體系建構，為中國自主法學知識體系提供價值引領、理論基礎、政治格局、法律范式、法學范疇和理論框架。

徐青森提出三點期許：一是要堅定政治立場，以習近平法治思想為根本遵循，做習近平法治思想的堅定信仰者、積極傳播者、模范實踐者；二是要以加快推進中國特色法學學科體系、學術體系、話語體系創新為宗旨，不斷形成扎根本土、立足國情、兼容并蓄的具有主體性、原創性、標識性的概念、觀點、理論；三是要將中國自主法學知識體系放置在中國特色哲學社會科學發展全局中謀劃，自覺堅持哲學社會科學研究的人民立場。

聯盟發起單位代表分別發言，中國人民大學法學院黨委書記、副院長杜煥芳主持。

中國人民大學法學院院長黃文藝指出，組建聯盟的基本宗旨，就是深入貫徹落實習近平總書記“4·25”重要講話精神，加強法學院校在中國自主法學知識體系的科學研究、人才培養、社會服務、國際傳播等方面的緊密合作，更好發揮法學院校在中國自主法學知識體系建構上的主力軍作用。他提出了打造合作研究平臺、教育交流平臺、公益直播平臺、公共智庫平臺、國際傳播平臺和資源共享平臺六大平臺的初步設想。

西北政法大學校長范九利提出，傳承紅色基因，扎根中國大地，解決真問題，研究真學問，回答好中國之問、世界之問、時代之問，是中國高等教育發展壯大的基礎。他建議：一要堅持科學理論指導；二要發揮人才聚集優勢；三要創新法學教育和法治人才培養體系。

西南政法大學副校長唐力提出，建構中國自主法學知識體系是法學學科發展的必然要求，是構建中國特色社會主義法治道路的必然要求，也是適應新時代發展變化的必然要求；建構中國自主法學知識體系，要具備創新意識，平衡好移植、傳承、創新之間的關系，把論文寫在祖國大地上。

中南財經政法大學法學院院長陳柏峰指出，不斷豐富自主的知識庫是建構自主知識體系的基礎，要以著書立說為核心，及時將經驗向教材體系、課程體系轉化，以豐富自主的知識庫為自主知識體系提供豐富的原材料；要發揮重點特色學科對構建中國自主法學知識體系的重要貢獻作用，以特色學科為抓手，推動自主知識體系發展；要以加快新興交叉學科發展為構建我國自主知識體系的重要依托，注重學科創新、學科交叉、產學研結合。

清華大學法學院院長周光權指出，中國自主法學知識體系要重基礎，要以聯盟引領研究、以時間積淀理論厚度，以聯盟機制促進法學院校形成各自特色，防止法學教育趨同化；要以聯盟促進合作，全國法學院校共同探索、形成合力；要立足中國問題，關注實踐，把生動的法治實踐貫穿到法學教學和研究中；要發揮聯盟功能，推動中國自主法學知識體系建構取得真正實效。

北京大學法學院院長郭靂指出，建構中國自主法學知識體系，是構建新時代中國特色法學體系的先導和基礎。要完成好這項歷史任務，應當協調統籌好本土化和國際化，推動高品質自主性法學知識得到有效傳播；要高度重視法學實踐性、先導性知識的納入和積累，積極助力法學教育與法治事業間的有效銜接。

武漢大學法學院院長馮果提出，建構中國自主法學知識體系需要在中華民族復興偉業和中國式現代化大局中統籌謀劃和推進；建構中國自主法學知識體系是一個系統工程，需要具體的路徑和實施機制，特別是我們在法學基本理論創新的同時，更要推動部門法學和交叉法學的知識、研究方法和理論的創新。

吉林大學法學院院長何志鵬認為，自主法學知識體系建構的一個重要任務，就是法學知識體系何以自主的根本性認知，也就是對其必要性和重要性的思考。一個國家的實力上升一定會遇到一系列理論和實踐問題，以聯盟的方式推動理論創新、知識創新，更有助于國家實力的提升。

中國政法大學科研處處長栗崢論述了中國自主法學知識體系建構的任務與路徑：一是要形成對中國法治現象具有超強解釋力的標識性概念體系；二是要形成經學術界集體理性選擇的共識性話語體系；三是要在概念體系與話語體系之上集成生成凝聚性的學術體系，并通過不斷更新迭代形成穩定持續的學術生態。

華東政法大學科研處處長陸宇峰指出，紀檢監察學、社會治理法學等新興交叉學科面向法治中國現實問題，數字法學、教育法學等新興交叉學科打破法學學科專業藩籬，國家安全法學、衛生健康法學等新興交叉學科服務全面依法治國的戰略需要，應當重視從新興交叉學科出發建構中國自主法學知識體系。

“中國式現代化與建構中國自主法學知識體系”高峰論壇分四個主題，全國30多家法學院校專家學者進行研討交流。論壇圍繞中國式現代化背景下中國自主法學知識體系建構的重大理論和現實問題進行熱烈研討。

主題一“中國式法治現代化與中國自主法學知識體系建構”由中國人民大學法學院教授韓大元主持。西北政法大學副校長孫昊亮、四川大學法學院院長左衛民、北京師范大學法學院院長梁迎修、復旦大學法學院院長王志強四位教授圍繞構建中國自主的科技創新法學知識體系、以實證研究助力于中國自主法學知識體系的構建、建構中國自主法學知識體系的幾個關鍵問題、建構中國自主法學知識體系的基本原則與核心問題作主題發言。中山大學法學院副院長、涉外法治研究院副院長謝進杰，山東大學法學院副院長鄭智航，廈門大學南海研究院副院長施余兵參加與談交流。

主題二“中國自主法學知識體系建構與加快構建中國特色法學學科體系、學術體系、話語體系”由中國人民大學法學院教授余勁松主持。中央財經大學法學院院長尹飛、上海交通大學凱原法學院院長彭誠信、北京理工大學法學院院長李壽平、南開大學法學院院長宋華琳、遼寧大學法學院院長閆海五位教授圍繞加強財經法學領域中國自主法學知識體系建構、建構中國自主法學知識體系的“特色”與“自主”問題、國際法學科發展與中國自主法學知識體系建構、領域法學發展與自主法學知識體系建構、以法典編纂推動中國自主法學知識體系建構作主題發言。北京航空航天大學法學院副院長泮偉江、海南大學法學院副院長劉政、鄭州大學法學院副院長張嘉軍參加與談交流。

主題三“中國自主法學知識體系建構與加快完善法學教育體系”由中國人民大學法學院教授郭禾主持。南京大學法學院院長彭岳、蘇州大學王健法學院院長方新軍、北京外國語大學法學院院長米良、中央民族大學法學院院長韓軼、重慶大學法學院院長黃錫生五位教授圍繞完善涉外法學教育體系的思考、建構中國自主法學知識體系的幾點看法、建構中國自主法學知識體系的哲學價值、中國自主法學知識體系的自主性與世界性、中國自主法學知識體系的“去風險化”建構進路作主題發言。西藏民族大學法學院院長侯明、對外經貿大學法學院副院長馮輝、浙江大學光華法學院副院長鄭磊等參加與談交流。

主題四“中國自主法學知識體系建構與創新發展法學理論研究體系”由中國人民大學法學院副院長王旭主持。中國人民大學發展規劃處處長、學科規劃與建設辦公室主任楊東，湘潭大學法學院院長歐愛民，中南大學法學院院長許中緣等圍繞建構中國自主知識體系的數字法學范式、緊扣“最本質特征”構建中國憲法自主法學知識體系、建構中國民法自主性知識體系的方法論等作主題發言。貴州大學法學院副院長孫志煜、同濟大學法學院學術委員會主任陳頤、新疆財經大學法學院副院長丁潔、暨南大學法學院院長助理陳賢凱參加與談交流。

“建構中國自主法學知識體系院校聯盟”堅持以習近平法治思想為引領，以加快推進中國自主法學知識體系建構和中國特色法學學科體系、學術體系、話語體系創新為宗旨，積極推進全國法學院校“思想聯建、人才聯育、項目聯研、成果聯促、資源聯享”，以“知識體系構建、知識體系教學、知識體系傳播”為牽引，努力推出具有學術價值、現實意義的自主法學知識體系創新研究成果，深入探索中國特色、世界一流法學學科建設新路，為中國式法治現代化建設提供理論支撐。

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