來源:中國教育報
2023-05-13 11:09:05
原標題:增強學科牽引力 助力制造強國建設
來源:中國教育報
原標題:增強學科牽引力 助力制造強國建設
來源:中國教育報
山東理工大學機械工程學科是山東省立項建設的一流學科和優勢特色學科,擁有機械工程一級學科博士點和博士后流動站。近年來,學科所在的機械工程學院以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,緊密對接國家和山東省重大發展戰略,不斷增強學科建設牽引力,為制造強國和制造強省建設提供科研動力與人才支撐。目前,已形成“本—碩—博”完整的人才培養體系,在全國第五輪學科評估中成績位列山東省屬高校之首。
黨建引領 提升學科建設凝聚力
學院堅持黨建與業務工作深度融合,構建“雙向提升、雙向研討、雙向考核”機制,深入實施“團隊提升、書記領航、黨員帶頭”三大行動,確保黨建與業務同向同行。
提升站位,強化頂層設計。學院以服務國家戰略和社會經濟發展需求為綱,成立學科建設領導小組,認真梳理學科基礎、精準制定發展規劃、細化分解目標任務,充分發揮學科帶頭人在學科建設、人才培養和科學研究中的引領作用。加大學科團隊建設力度,構建以“學科帶頭人+學科方向+學科團隊”為組織模式的學科建設工作體系。緊盯推進新型工業化,推動制造業高端化、智能化、綠色化發展的國家戰略需求,牢牢抓住建設制造強國、先進制造業強省、“黃河戰略”等時代機遇,加強有組織的學院內、省內外、國內外科研隊伍建設,面向“高端制造技術與裝備”,依托機械工程學科既有基礎及優勢,有效解決機械工程學科領域的核心關鍵共性科學技術問題,努力打造高端裝備制造人才集聚地、科技研創發源地和高水平創新人才培養基地。同時聚焦行業急需解決的重大研究課題,著力提升科技創新與成果轉化能力,依托“博士服務團”“科技副總”等項目,努力推進校地共建,力爭將“產業鏈”和“人才鏈”擰成“價值鏈”。2022年,學院科研成果和項目創歷史新高,獲得省部級科技獎勵6項,獲批國家自然科學基金項目7項、山東省自然科學基金30余項,其中重大基礎研究項目1項。橫向課題取得重大突破,單個項目經費達到1290萬元。
凝心聚力,激發師生斗志。學院扎實開展黨建示范創建和質量創優工作,將黨員師生力量引領到學科建設責任高地,依托黨建“雙創”平臺,不斷強化黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用,不斷提升全體教職員工在學科建設工作中的凝聚力和戰斗力。同時,不斷加強課程思政建設,深度挖掘各類課程中的“制造強國”“工匠精神”“科技強國”等思政元素,融入課堂教學和人才培養。1個教工黨支部獲批“全國黨建工作樣板支部”培育創建單位,1個教工黨支部通過“山東省黨建工作樣板支部”創建驗收。1名教工黨員獲評“全國師德標兵”,2名教工黨員獲評“山東省教學名師”,1門課程獲評山東省課程思政示范課程。
人才引育 增強學科建設供給力
發展以人才為根本,辦學以教師為主體。學院強化落實學校“人才優先精準發展”戰略,科學把握人才成長規律,謀劃以“學科雁陣”為坐標的人才布局,持續強化人才對學科的支撐度和貢獻度。
精準引育,打造高水平師資隊伍。學院多渠道、大力度引進高層次人才,組建由國家、省部級人才為學科帶頭人,優秀中青年人才為學術骨干的高水平創新團隊,持續優化師資隊伍結構;著力培養高層次人才,大力實施青年拔尖人才培育工程,為每一名青年教師制定教學與科研能力提升計劃,讓其根據自身研究方向融入高水平教學科研團隊。學科團隊現有成員155名,其中有教授33人、副教授48人,128人具有博士學位;有中國工程院院士、俄羅斯自然科學院外籍院士、國家重點人才工程專家等國家人才6人,山東省“泰山學者”、山東省有突出貢獻的中青年專家等省級人才18人,形成了一支師德高尚、業務精湛、結構合理、具有創新意識和國際視野的高水平師資隊伍。
立德樹人,培養高質量專業人才。學院圍繞立德樹人根本任務,積極適應區域經濟發展和市場需求,不斷深化教育供給側結構性改革,加強專業群建設,構建具有行業特色的應用型人才培養體系,為國家培養了一大批高水平專業人才。2022年,學科專業建設和人才培養取得重大突破,教學項目獲山東省教學成果獎特等獎1項、一等獎1項,2個專業順利通過工程教育認證,新上智能制造工程專業,1門課程入選國家一流課程,5門課程入選省一流課程。截至目前,學科擁有4個國家一流專業建設點、2個國家特色專業、1個國家教育部門“卓越工程師教育培養計劃”試點專業、1個國家教育部門CDIO教學模式改革試點專業、1個省級一流專業建設點,建成國家、省級等各類課程20余門。
平臺搭建 助推學科建設創新力
平臺是學科建設的關鍵要素。近年來,學院不斷加大創新平臺建設力度,為高水平科研工作的開展提供了有力保障。
建強研究平臺,提升科研能力。學院堅持“有組織地做有用的科研”,以組織承擔重大科研項目為引導,著力建強研究平臺。目前擁有電動汽車智能化動力集成技術國家地方聯合工程研究中心、機械工程國家實驗教學示范中心、國家增材制造技術創新中心山東分中心等國家平臺5個,部級平臺2個,山東省精密制造與特種加工重點實驗室、山東省新能源汽車示范協同創新中心等省級平臺12個,逐步構建了較為完善的科研平臺體系。在此基礎上,學院大力營造良好科研學術氛圍,著力提升科研團隊組織化程度,不斷提升承擔國家重大科研項目能力,提升攻克“卡脖子”關鍵核心技術的水平,增強具有影響力的標志性成果產出,先后獲得國家科技進步二等獎1項、山東省科技進步一等獎等省部級以上獎勵20余項。
建好交流平臺,開闊教師視野。學院堅持開放辦學,重視國外“引智”工作,聘請高層次的國外專家、學者來校任教和講學,鼓勵并有組織地選派優秀教師赴美國、英國、澳大利亞等國的知名大學與科研機構訪學研修,開闊國際視野。在積極開拓國際資源的同時,整合科研隊伍力量,2022年聯合新加坡南洋理工大學、澳大利亞國立大學、英國南安普頓大學等6個國家的高校與企業,申報高等學校學科創新引智計劃(“111基地”)。同時,通過交換生項目、暑期短期交流訪學等項目吸引國外留學生來校學習,積極加強國際化辦學的組織管理與交流合作,目前已與美、英、韓、俄、澳、新等25個國家的高校和科研院所建立了友好合作關系,與愛爾蘭利莫瑞克大學、德國不來梅大學、新加坡南洋理工大學等高校開展了合作辦學等實質性交流。
(鞏麗 劉燦德)
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