當(dāng)好校園“栽樹人”

——記湖南省優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵尹敏蕓

湖南日?qǐng)?bào)·華聲在線記者 雷鴻濤 徐德榮

在常寧二中，有一個(gè)女老師連續(xù)18年擔(dān)任班主任。她多次將年級(jí)最差的班帶成優(yōu)秀班，把一個(gè)個(gè)他人眼中的“差生”，送進(jìn)了大學(xué)。

她叫尹敏蕓，常寧二中高級(jí)教師，曾先后榮獲湖南省優(yōu)秀教師、湖南省師德標(biāo)兵等40余項(xiàng)榮譽(yù)，如今擔(dān)任高一年級(jí)1809班的班主任。

6月2日，記者見到尹敏蕓時(shí)，她臉上寫滿了笑容，笑呵呵地夸她的學(xué)生。1809班是她帶過(guò)的眾多逆襲成功的優(yōu)秀班級(jí)之一。該班去年入校時(shí)的摸底考試中成績(jī)平平，現(xiàn)在已成為年級(jí)優(yōu)秀班集體。

“尹敏蕓老師是常寧教育的一面旗幟。”常寧二中副校長(zhǎng)呂巧云說(shuō)，“再難管的學(xué)生交給她管，領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)都放得心。”

2010年，她接手高二年級(jí)基礎(chǔ)較差的360班。當(dāng)時(shí)年級(jí)共有學(xué)生1500多名，該班成績(jī)進(jìn)入前200名的學(xué)生只有2名。

“剛開學(xué)，班上就有幾名學(xué)生接連申請(qǐng)退學(xué)。”尹敏蕓說(shuō)，當(dāng)時(shí)大家普遍感覺壓抑、自卑，沒有信心。當(dāng)時(shí)班上成績(jī)排前十的沈斌，悄悄卷起鋪蓋回去打工了。

“我心急如焚，但不能泄氣。”尹敏蕓說(shuō)，“學(xué)校把360班交給我管，是對(duì)我的信任。更何況，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)家庭的希望。”

尹敏蕓緊急組織召開科任老師會(huì)，組建強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，制定班規(guī)……一系列動(dòng)作后，班上有了“領(lǐng)頭雁”，同學(xué)們信心十足。

尹敏蕓和年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)，幾次到沈斌家做工作。“一次沒成功，我們就去兩次，三次……最終把他拉回了學(xué)校。”說(shuō)到這里，她臉上洋溢著無(wú)比幸福的笑容。“這個(gè)孩子不錯(cuò)，高考時(shí)成績(jī)上了二本，如今在深圳一家公司上班。”

班上的曹智銘同學(xué)，調(diào)皮搗蛋，曠課遲到樣樣行。但尹敏蕓初見曹智銘，發(fā)現(xiàn)他腦瓜子靈活，英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)。她猶如發(fā)現(xiàn)一塊蒙塵的“金子”，鼓勵(lì)他把所有的聰明才智發(fā)揮到學(xué)習(xí)上來(lái)。同時(shí)，嚴(yán)格管教他，糾正他的不良行為，以榜樣的力量去影響他。 經(jīng)過(guò)一年的努力，曹智銘爆發(fā)了極大的學(xué)習(xí)熱情，他甚至癡迷到把老師演算的草稿紙都收藏起來(lái)學(xué)習(xí)的程度。2012年，曹智銘以優(yōu)異成績(jī)考入湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院，如今，已是湖南大學(xué)的一名研究生。

2012年高考，360班高考上線率100%，成為全市同類班級(jí)之冠。她帶的2013屆的379班，2016屆的444班，2018屆的1521班等班級(jí)高考上線率都名列前茅。

“尹老師把學(xué)生的事當(dāng)自己的事一樣關(guān)心。”在學(xué)生譚國(guó)軍看來(lái)，尹老師是個(gè)吃得苦、霸得蠻的“奮斗者”。

“尹老師在學(xué)生面前是笑臉相迎，但生活中的她承受了鮮為人知的辛酸。”2012年高中畢業(yè)的廖元佐說(shuō)。尹老師丈夫在世時(shí)，患重病臥床17年，老母親年事已高，需要照料。她挑起家庭事業(yè)兩副擔(dān)子。“她經(jīng)常是料理好老母親和丈夫的生活起居后，自己匆忙用兩個(gè)面包填飽肚子趕到學(xué)校。” 2015年11月，尹敏蕓突發(fā)急性胰腺炎，在醫(yī)院搶救23天。病床上，她記掛最多的是高三444班的學(xué)生。“耽誤一天，就可能耽誤學(xué)生一輩子。”她說(shuō)。沒等病情穩(wěn)定，她就匆匆出院了。

“當(dāng)一天老師，就要奮斗一天。”尹敏蕓介紹，教學(xué)之余，她還潛心教研教改，多次主講市級(jí)公開課、觀摩課。2018年，她被聘為常寧市“國(guó)培計(jì)劃(2018)”送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項(xiàng)目“授課專家”。她積極編寫校本教材，參加課題研究，撰寫論文幾十篇，多次在省市獲獎(jiǎng)，還有多篇在國(guó)家和省級(jí)刊物上發(fā)表。

“當(dāng)好校園‘栽樹人’。”尹敏蕓說(shuō)，“我最大的幸福就是把一個(gè)個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成才，尤其是把別人眼中的‘差生’送入大學(xué)。”

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