全市中小學(xué)德育課程一體化培訓(xùn)與推進(jìn)工作會(huì)議

膠東在線5月15日訊(記者 張倩 通訊員 李紀(jì)超 史小健)13日，全市中小學(xué)德育課程一體化培訓(xùn)與推進(jìn)工作會(huì)議召開。會(huì)議總結(jié)了全市中小學(xué)德育課程一體化工作進(jìn)展情況，并安排部署下一階段工作。山東省教育廳巡視員張志勇受邀參加本次會(huì)議并做了題為《讓德育回歸學(xué)校教育的中心》的報(bào)告。

張志勇巡視員從“德育本質(zhì)的思考、德育實(shí)施一體化綱要的設(shè)計(jì)、德育實(shí)施一體化的實(shí)施機(jī)制以及讓德育重新回歸學(xué)校教育的中心”四個(gè)方面，闡釋了中小學(xué)德育課程一體化工作的本質(zhì)和內(nèi)涵。他指出，在當(dāng)前中小學(xué)德育課程一體化工作開展過(guò)程中，依然存在很多突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，比如目標(biāo)碎片化和倒置化，內(nèi)容抽象化，課程專門化，教學(xué)知識(shí)化等。張志勇強(qiáng)調(diào)，要科學(xué)把握德育的認(rèn)知規(guī)律、德育內(nèi)容的全課程協(xié)同、德育空間的全域性、德育實(shí)施途徑的辯證關(guān)系，全面提高學(xué)生道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，逐漸形成全員育人、全域育人、全課育人、全程育人。積極探索立德樹人評(píng)價(jià)機(jī)制，建立學(xué)校家庭教育共同體，全面提高德育工作的針對(duì)性和科學(xué)性。

會(huì)議對(duì)下一步的德育工作提出了明確要求和期望，指明了今后德育課程一體化工作的思路和方法。要求繼承傳統(tǒng)和發(fā)展創(chuàng)新相結(jié)合，學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，不斷加強(qiáng)德育理論研究，實(shí)施課題帶動(dòng)戰(zhàn)略，打造德育品牌，形成德育區(qū)域特色，實(shí)現(xiàn)煙臺(tái)中小學(xué)德育課程一體化工作的全面提升。

本次會(huì)議主會(huì)場(chǎng)設(shè)在煙臺(tái)市教育局負(fù)一樓演播廳，煙臺(tái)市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員，局機(jī)關(guān)全體工作人員，直屬各單位中層以上干部，全體教研員，直屬各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人參加。各縣市區(qū)教體局、各中小學(xué)校設(shè)分會(huì)場(chǎng)，各縣市區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各科室單位主要負(fù)責(zé)人，全體教研員，各學(xué)校中層以上干部、思想品德教師、其他學(xué)科教師代表共計(jì)11000余人參加。

[責(zé)任編輯：楊凡、蘇琛]

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