濟(jì)南萊蕪區(qū)劃調(diào)整后,怎么推進(jìn)教育政策的對(duì)接,是不少家長(zhǎng)和老師很關(guān)心的問(wèn)題。壹粉張先生@記者提問(wèn),孩子在鋼城區(qū)上學(xué),小學(xué)初中是“五四”學(xué)制,而且課本也不一樣,這方面是否會(huì)統(tǒng)一?26日,濟(jì)南市政協(xié)委員,市教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)王品木接受齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)記者采訪時(shí)表示,學(xué)制傾向于逐步統(tǒng)一成“六三”制,但對(duì)接有個(gè)自然過(guò)渡期,應(yīng)該有五六年的時(shí)間。另外,中考制度的對(duì)接至少也要三年之后。

濟(jì)南市政協(xié)委員,濟(jì)南市教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)王品木。

萊蕪區(qū)、鋼城區(qū)中考制度逐漸對(duì)接市區(qū)

王品木說(shuō),濟(jì)南萊蕪區(qū)劃調(diào)整后,教育系統(tǒng)已經(jīng)開(kāi)了對(duì)接會(huì)。萊蕪區(qū)和鋼城區(qū)與濟(jì)南市區(qū)在學(xué)制和中考政策上確實(shí)有不同。“學(xué)制上,萊蕪區(qū)和鋼城區(qū)是‘五四’制,濟(jì)南市區(qū)是‘六三’制；中考政策,濟(jì)南市區(qū)是分?jǐn)?shù)加等級(jí),萊蕪區(qū)和鋼城區(qū)基本上全部看分?jǐn)?shù)。這兩方面的對(duì)接都要逐步商量,請(qǐng)示省教育廳,根據(jù)發(fā)展趨勢(shì),要有一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)渡期。”王品木說(shuō),趨向從“五四”制改為“六三”制,不過(guò)并不是馬上改變,至少有5至6年的過(guò)渡期。“目前萊蕪區(qū)和鋼城區(qū)的中考是十個(gè)學(xué)科全部分?jǐn)?shù)共780分,這也不會(huì)突然改,要有一個(gè)過(guò)渡期,起碼是三年以后的事兒。”

王品木說(shuō),區(qū)劃調(diào)整后,包括校長(zhǎng)和教師的高端培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)分享等項(xiàng)目都能共享,一并實(shí)施,同時(shí)政策要等高對(duì)接。“比如校長(zhǎng)職級(jí)制,濟(jì)南市區(qū)已經(jīng)實(shí)施兌現(xiàn)了,萊蕪區(qū)和鋼城區(qū)已經(jīng)評(píng)出來(lái)但還沒(méi)有兌現(xiàn),下一步認(rèn)定完了要實(shí)施。”

此外,午間配餐和課后服務(wù)這些解決家長(zhǎng)后顧之憂的政策,萊蕪區(qū)和鋼城區(qū)也將推行。其他方面,推動(dòng)教師隊(duì)伍在萊蕪區(qū)和鋼城區(qū)正常化交流,班主任的工作、待遇要逐步實(shí)現(xiàn)等高,推動(dòng)萊蕪區(qū)和鋼城區(qū)教育管理水平和質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

整治培訓(xùn)機(jī)構(gòu),避免“校內(nèi)減負(fù),校外增負(fù)”

“2019年濟(jì)南市教育局把‘減負(fù)提質(zhì)’作為工作主題。”王品木說(shuō),濟(jì)南市教育局最近出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理與改革的意見(jiàn)》,對(duì)學(xué)生作業(yè)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了全面規(guī)定,今年要加大督查和舉報(bào)力度,下決心、用大力氣在作業(yè)減負(fù)上見(jiàn)到成效。同時(shí),新的作業(yè)改革意見(jiàn),也明確提出“學(xué)校和教師不得要求家長(zhǎng)代為批改作業(yè)”,不允許老師給家長(zhǎng)布置作業(yè),這個(gè)問(wèn)題也要解決好。

“老師是學(xué)生的老師,不是家長(zhǎng)的老師。不能把家長(zhǎng)是否簽字當(dāng)作學(xué)生完成作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),小學(xué)一二年級(jí)孩子自理能力差,還不能很好地記住自己的學(xué)習(xí)任務(wù),可以在網(wǎng)上QQ上安排,由家長(zhǎng)幫助。高年級(jí)教育上的銜接,學(xué)生首先要學(xué)會(huì)記住學(xué)習(xí)任務(wù)。”王品木說(shuō)。

王品木說(shuō),課堂是教學(xué)質(zhì)量的“生命線”,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,是實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的根本支撐。今年要加強(qiáng)“零起點(diǎn)教學(xué)”和減負(fù)提質(zhì)教學(xué)模式研究,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)力、學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)課堂教學(xué)吸引力,提高課堂教學(xué)效率。

同時(shí),嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案,開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程,音體美課程“一節(jié)都不能少”,促進(jìn)學(xué)生身心愉悅,全面而個(gè)性的發(fā)展。“使學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間每天不少于1小時(shí),有利于孩子身心健康。新一年將把孩子的體質(zhì)健康和學(xué)生視力的提升作為工作重點(diǎn)。”

加快教育信息化建設(shè)。實(shí)施濟(jì)南教育信息化2.0行動(dòng),啟動(dòng)濟(jì)南市中小學(xué)“智慧校園”建設(shè)工程,構(gòu)建濟(jì)南教育教學(xué)新生態(tài)。

“校內(nèi)減負(fù),校外增負(fù)”是近些年學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重的新特點(diǎn)。去年教育局與公安、民政等5部門開(kāi)展了民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中整治,成效顯著。今年要進(jìn)一步鞏固校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理成果,持續(xù)加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)范管理,重點(diǎn)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)超前、超綱、應(yīng)試教學(xué)等行為進(jìn)行查處和整治。

(齊魯晚報(bào)齊魯壹點(diǎn)記者 王皇 于悅 戚云雷)

[責(zé)任編輯：楊凡、梁延菊]

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