考卷知多少?

●高考試卷總數為2239608份●6月11日-20日人工評閱●評卷點設在山大、山師大

閱卷有多嚴?

○憑專門證件進入評卷現場○連水杯都不能帶入評卷室○憑個人口令進入閱卷系統

評卷都是誰?

●學科領域內知名專家教授●高校高中優秀骨干教師●少量經嚴格選拔的碩士博士

工作人員正在認真評卷。(張展銘 攝)

高考結束后，考生和家長都在等待高考成績的發布。高考閱卷進行到什么程度了?參與閱卷的都是哪些人?能不能做到客觀公正……這些問題都讓考生和家長十分關注。6月18日，山東省教育廳、省教育招生考試院在山東大學中心校區評卷點舉辦2019年夏季高考評卷工作媒體開放日，記者現場探訪，幫考生和家長們揭開高考閱卷的神秘面紗。

我省有近224萬份試卷無關物品禁入閱卷現場

據了解，今年我省夏季高考評閱試卷總數2239608份，其中語文、數學、外語3科均為559902份，文科綜合為237042份，理科綜合為322860份。所有科目選擇題部分完全由計算機按照設定的程序自動評閱，評卷時間為6月9日至12日。非選擇題部分由人工網上評閱，評卷時間為6月11日至20日，評卷點設在山東大學、山東師范大學。

6月18日上午，記者來到山東大學高考評卷點，閱卷場入口處設有門禁，所有進入閱卷現場的人員均須出示專門證件。閱卷機房外面顯眼位置，擺放著安全保衛守則和普通高考評卷守則。根據要求，與評卷無關的物品，包括評卷員的手提包、背包、通訊工具等一律不允許帶入。由于現場評卷是電子閱卷的方式，評卷人員甚至不能將水杯帶入評卷室。

進入機房后，評卷教師以個人口令方式通過身份認證進入閱卷系統，需要嚴格保管個人口令密碼，不外泄、不冒用他人密碼登錄、不對網上評卷信息作任何拷貝。閱卷人員也不能向無關人員泄露評卷情況，工作時間不會客、不打電話、不準查詢考生分數。

那這些評卷人員是如何組成的呢?記者了解到，今年評卷教師主要由三部分構成：第一是學科領域內的知名專家和教授，他們可以說是本學科的權威，領導本學科評卷的組織實施，主要擔任學科評卷組長、質檢組長、大組長等關鍵崗位;二是高校高中優秀教師、骨干教師，政治素質高、業務能力強，大多有豐富的評卷或質檢經驗。他們是評卷的骨干力量，也擔負著題組長、質檢員等重要職責。近年來，高中教師的比例一直得到充分保障，今年評卷員中高中教師占49.7%，是評卷的主力軍。三是少量經過嚴格選拔的本學科具有“助教、助研、助管”經歷的碩士研究生及博士研究生，他們負責客觀性較強的題目評閱。

主觀題“雙評”取平均分評卷過程中進行“質評”

評卷教師的培訓和試評對于提高評卷質量具有重要作用，對此記者采訪得知，今年我省有一套完善的培訓試評方案。一是確定合理的樣卷數量、參加人員、試評流程、培訓方案等，采用三級培訓試評方案，從學科組長、質檢組長、大組長到小組長再到全體評卷員，每個參與評卷的人員都要參加培訓和試評。二是嚴格按照要求，充分保障培訓及試評時間，時間至少為1天，保障充分掌握網上評卷操作流程和評分細則。三是重點加強評卷員對評分細則掌握的培訓，通過講解、討論、試評、再培訓的過程，使評卷教師真正吃透評分細則，做到合格上崗。

此外，加強評卷質量監控。評卷過程中，通過技術和人工雙重手段監控評卷質量。一方面，網上評卷技術為保障評卷質量帶來了質的飛躍。高考評卷所有題目均為“雙評”，考生答題會隨機分發給題組的兩位評卷教師，評卷教師既不知道這道答題還發給哪位教師評閱，也不知道另外一位教師打了多少分，更不知道這是哪位同學的卷子。如果這兩位教師的評分超過了設定的誤差值，就會被系統自動判定為無效評閱，需要找第三位教師重新評閱或提交組長仲裁。部分客觀性較強的題目已經做到了雙評零誤差，就是說兩位老師的打分必須一致才能通過。這樣的評卷流程設計為評卷質量提供了根本性的保障。

另一方面，在評卷過程中加強人工質檢環節。評卷期間，實行雙渠道質檢。一是各學科評卷組內部的學科組、質檢組、題組、題小組4級質檢管理模式，加強學科組內部的質量檢查。二是省評卷辦公室向各學科組派出省派質檢組，獨立開展質量檢查工作，監控評卷質量。省派質檢組主要由來自全省各地的高中名師和教研員組成，他們對于本學科的中學教學內容非常熟悉、專業。通過雙渠道，對評卷質量層層管理、層層把關，確保評卷員嚴格按照評分細則打分，保障評分的科學、公正、合理。

今年我省也非常重視開放性試題賦分的公平性，評卷老師充分預設這道題可以有多大的開放性，有多少種解法，然后制定多種解法和評分規則，只要考生的答案是符合科學原理的，就不必擔心被扣分。

[責任編輯：楊凡、梁延菊]

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